2019-2020年高考英語語法 淺談同位語從句教案.doc

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2019-2020年高考英語語法 淺談同位語從句教案 英語中的同位語從句，在高中英語課本中出現(xiàn)了多次。由于與定語從句位置相同，學(xué)生在學(xué)習(xí)時總是較難掌握。但是，同位語從句屬于名詞性從句，因此有必要向?qū)W生說明以下幾點： 一、同位語從句的位置與定語從句的比較： 　1、同位語從句與定語從句一樣，都是用在名詞后面。所不的就是：定語從句是修飾限制它前面的名詞，因此，它是屬于形容詞從句。而同位語從句屬于名詞性從句，它是用來說明它前面的名詞內(nèi)容的，或者說是解釋前面名詞的內(nèi)容。 2、同位語從句只用that作為開頭（I have no idea除外），屬于連詞，在從句中不起成分作用，但不可省略。而定語從句是以關(guān)系代詞、關(guān)系副詞開頭，它們在從句中起句子成分作用（作主語、賓語、表語、定語或狀語），作賓語時可以省略。 3、只有在內(nèi)容方面可以進(jìn)一步闡明的名詞（一般為抽象名詞）才能帶同位語從句，而幾乎任何名詞都可以帶定語從句。 比較： (1)The suggestion (that) she has given at the meeting is good. (2)The suggestion that she should stay in the room is good. (1)句中that she has given at the meeting這個從句說明了是她提出的建議，不是別人的建議，也就是限定了the suggestion的范圍，但并沒有說明建議的內(nèi)容。從結(jié)構(gòu)上分析，that是give的賓語，所以這個從句是定語從句。 (2)句的that she should stay in the room這個從句說明了建議的內(nèi)容，同時，that只起連詞作用，在從句中既不是主語，也不是賓語，但不能省略，所以它是同位語從句。 二、同位語從句前常用的名詞： 同位語從句說明的名詞常見的有：ability, advice, answer,belief, doubt, discovery, fact, fear, hope, idea, information, message,news, order, possibility, problem, proposal, question, story, suggestion, theory, thought, word(消息)等。而不可說明的名詞是不會接同位語從句的。比如：man, water, sun等具體的人或事物。例如： There is no doubt that the prices of cars will go down. The belief that the pany will make a great is shared by everyone. 三、where, when, why, how, who, what等在引導(dǎo)同位語從句時，一般只用于I have no idea結(jié)構(gòu)中，其實，這種類型的同位語從句應(yīng)該列入賓語從句的范疇，因為I have no idea意思就是I dont know... 如：I have no idea where I should go. I have no idea how I can get to the railway station. 四、有時候主句的謂語比較短，同位語從句比較長，這個從句就不一定緊接在它所說明的名詞后面。如： Word(消息) came that our Chinese women team had beaten Japanese.