《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練63 古詩(shī)歌7大題材讀懂練〈即事（景）抒懷詩(shī)〉-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練63 古詩(shī)歌7大題材讀懂練〈即事（景）抒懷詩(shī)〉-人教版高三語(yǔ)文試題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、特色訓(xùn)練63 古詩(shī)歌7大題材讀懂練〈即事(景)抒懷詩(shī)〉
1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。
喜外弟盧綸見(jiàn)宿
司空曙
靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。
雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。
以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。
平生自有分，況是蔡家親。
(1)文化常識(shí)
蔡家親：出自《晉書》，羊祜是蔡邕的外孫，蔡邕之孫蔡襲與羊祜是姑表兄弟。羊祜因伐吳有功，將得到爵祿和封邑。他上表晉主，表示不要，請(qǐng)求轉(zhuǎn)賜給不如自己家境的表兄弟蔡襲。因?yàn)樗麄児帽黻P(guān)系特別好，所以延續(xù)了好幾代。后以此為姑表親戚的代稱。
(2)詩(shī)家語(yǔ)
“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”，不是單純的比喻，而是進(jìn)一步利用作比的形象來(lái)烘托氣氛，特別富有詩(shī)
2、味，成了著名的警句。用樹(shù)之落葉來(lái)比喻人之衰老，是頗為貼切的。樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄落，和人的風(fēng)燭殘年正相類似，相似點(diǎn)在衰颯。這里，樹(shù)作為環(huán)境中的景物，起了氣氛烘托的作用，類似起興。
(判斷正誤)
(1)首聯(lián)是寫作者悲涼的境遇：年老獨(dú)居荒野，近無(wú)四鄰，孤苦無(wú)依，生活貧困。(√)
(2)“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”一聯(lián)寫景抒情，把一位窮愁潦倒的白頭老人的形象刻畫得很豐滿。(√)
(3)“愧君相見(jiàn)頻”中的一個(gè)“頻”字，與外弟頻頻見(jiàn)面，而自己貧困潦倒，表現(xiàn)了悲涼的心情。(×)
解析：應(yīng)是“愧”字表現(xiàn)了悲涼的心情，而非“頻”字。
(4)從這首詩(shī)，尤其是末聯(lián)“平生自有分，況是蔡家親”，可以看出他倆的親密
3、關(guān)系和真摯情誼。(√)
(5)題中雖著“喜”字，背后卻有“悲”的滋味。一正一反，互相生發(fā)，互相映襯，使所要表現(xiàn)的主旨更深化了，更突出了。(√)
(6)全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，語(yǔ)調(diào)沉郁悲壯，真實(shí)感人。(×)
解析：語(yǔ)調(diào)并非“沉郁悲壯”，而是低沉悲切。
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。
秋日還京陜西十里作
薛 稷
驅(qū)車越陜郊，北顧臨大河。
隔河望鄉(xiāng)邑，秋風(fēng)水增波。
西登咸陽(yáng)途，日暮憂思多。
傅巖既紆郁，首山亦嵯峨。
操筑無(wú)昔老，采薇有遺歌。
客游節(jié)回?fù)Q，人生知幾何？
(1)文化常識(shí)
“京”指長(zhǎng)安?！瓣兾魇铩?，即河南陜縣以西十里的長(zhǎng)亭，供行役者途中暫息。此詩(shī)是詩(shī)人從陜縣西
4、回京時(shí)作。
(2)典故
傅巖、首山是詩(shī)人家鄉(xiāng)山西的兩座山。傅巖：相傳為商朝奴隸傅說(shuō)筑土墻之處，后傅說(shuō)被商王武丁重用，國(guó)政大治。首山：指首陽(yáng)山。據(jù)《史記》記載：周初殷朝遺民伯夷、叔齊兩兄弟義不食周粟，采薇首陽(yáng)山，作《采薇歌》，最終餓死在首陽(yáng)山。
(判斷正誤)
(1)開(kāi)頭四句，寫自己奔波在外，眺望家鄉(xiāng)，表現(xiàn)的是一種對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷念之情。一個(gè)“望”字，勾勒出詩(shī)人引頸翹首，深情注目故土的情景，觸發(fā)出無(wú)窮的鄉(xiāng)思。(√)
(2)中間四句，借家鄉(xiāng)名山的典故，寫已無(wú)傅說(shuō)、伯夷、叔齊這樣的賢士，表達(dá)了對(duì)古人的追念與仰慕，也流露出對(duì)當(dāng)今朝廷的不滿。(×)
解析：“對(duì)當(dāng)今朝廷的不滿”有誤，應(yīng)為“對(duì)當(dāng)今政
5、治的隱憂”，因?yàn)楦嫡f(shuō)、伯夷、叔齊代表了政治清明。
(3)詩(shī)人先從思鄉(xiāng)寫起，到“西登”二句時(shí)，突然作一頓挫，這樣，既使鄉(xiāng)情顯得強(qiáng)烈，又為下文表現(xiàn)從鄉(xiāng)情生發(fā)開(kāi)去的復(fù)雜思想，做了鋪墊。(√)
(4)這首詩(shī)的最后，作者想到自己已多年客游在外，時(shí)間輪回般地不斷前進(jìn)，一生還能有多長(zhǎng)的時(shí)間呢？表達(dá)了人生無(wú)常、須及時(shí)行樂(lè)的感嘆。(×)
解析：“須及時(shí)行樂(lè)”于詩(shī)無(wú)據(jù)。
(5)“驅(qū)車”四句是散句，在氣勢(shì)流轉(zhuǎn)中，極為自然地抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷；而“傅巖”四句，卻是工麗的對(duì)偶，使語(yǔ)言顯得十分精美，在輕松自然中，傳達(dá)了不易言喻的隱衷。(×)
解析：“輕松自然”不正確，應(yīng)為“深沉婉曲”。
(6)全詩(shī)在自然質(zhì)樸的語(yǔ)言中
6、，深深地蘊(yùn)含著對(duì)故土的思念、對(duì)政治的隱憂和懷才不遇的感慨。(×)
解析：“懷才不遇的感慨”屬于無(wú)中生有，應(yīng)為“對(duì)人生短暫的感慨”。
.3.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。
郡齋即事
范仲淹
三出專城[注]鬢似絲，齋中瀟灑勝禪師。
近疏歌酒緣多病，不負(fù)云山賴有詩(shī)。
半雨黃花秋賞健，一江明月夜歸遲。
世間榮辱何須道，塞上衰翁也自知。
[注] 專城：指出任州郡地方長(zhǎng)官。
文化常識(shí)
出：指京官外調(diào)。
常見(jiàn)官職調(diào)動(dòng)的詞還有：
[轉(zhuǎn)] 遷職調(diào)任，無(wú)所謂升降，如“順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”(范曄《后漢書·張衡傳》)。
[徙] 改任官職，特定語(yǔ)境下可以表示升職或降職，如“衡不慕當(dāng)
7、世，所居之官輒積年不徙”(范曄《后漢書·張衡傳》)。
[調(diào)] 調(diào)動(dòng)、調(diào)遷，如“調(diào)為隴西都府”(班固《漢書》)。
[遷] 調(diào)動(dòng)改派。一般情況下，“轉(zhuǎn)遷”“遷調(diào)”表示調(diào)職；“右遷”“遷除”表示升職；“左遷”“遷謫”表示削職。如“公車特征拜郎中，再遷為太史令”(范曄《后漢書·張衡傳》)?！霸褪?，予左遷九江郡司馬”(白居易《琵琶行 并序》)。
[放] 京官調(diào)任地方官，如“既而胡即放寧夏知府”(梁?jiǎn)⒊蹲T嗣同傳》)。
(判斷正誤)
(1)題目中的“即事”點(diǎn)明了詩(shī)歌的題材，該類詩(shī)歌重在寫人敘事，很少用到描寫和議論，這在該詩(shī)中得到了體現(xiàn)。(×)
解析：“重在寫人敘事，很少用到描寫和議論”錯(cuò)，
8、即事感懷詩(shī)多是詩(shī)人就某件事發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感慨，重抒情議論，少敘事。
(2)首句使用比喻手法，“似絲”寫出了詩(shī)人在經(jīng)歷仕途坎坷和人生失意后容顏上的突變，暗示內(nèi)心所受打擊、悵怨之深。(×)
解析：“暗示內(nèi)心所受打擊、悵怨之深”錯(cuò)，容顏上的突變是為后面詩(shī)歌的曠達(dá)愉悅做鋪墊。
(3)首聯(lián)次句拿“禪師”來(lái)正面襯托自己，突出了詩(shī)人的“瀟灑”；同時(shí)，該句又領(lǐng)起下文，中間兩聯(lián)是對(duì)“瀟灑”的具體描述。(√)
(4)頷聯(lián)“近疏歌酒緣多病”一句與杜甫的“潦倒新停濁酒杯”在所寫的內(nèi)容和抒發(fā)的情感方面具有相似性。(×)
解析：“在所寫的內(nèi)容和抒發(fā)的情感方面具有相似性”錯(cuò)，二者抒發(fā)的情感不同。“近疏歌酒緣多病”一句寫出了詩(shī)人的曠達(dá)樂(lè)觀，“潦倒新停濁酒杯”則寫出杜甫備嘗艱難潦倒之苦，悲愁就更難排遣。
(5)頸聯(lián)寫詩(shī)人賞菊、對(duì)月?！敖 薄斑t”兩字用得極為精妙，“健”字寫出在雨中賞菊時(shí)興致之高，“遲”字寫出詩(shī)人觀賞江月的流連忘返。(√)
(6)尾聯(lián)使用塞翁失馬的典故，以塞翁自比。抒發(fā)了詩(shī)人不以升沉榮辱縈懷的曠達(dá)胸襟和雖遭貶謫卻樂(lè)享山水并陶醉其中的愉悅之情。(√)
（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練63 古詩(shī)歌7大題材讀懂練〈即事（景）抒懷詩(shī)〉-人教版高三語(yǔ)文試題
