（通史）高考歷史大一輪復習 專題四 中華文明的成熟——宋元 1 第1講 宋元時期政治制度課后達標檢測（含解析）新人教-新人教高三歷史試題

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1、 第1講 宋元時期政治制度 (建議用時：45分鐘) 一、選擇題 1．(2019·邢臺質檢)宋太祖想任命趙普為相，但在頒發(fā)任命詔書時碰到了程序上的麻煩，詔書必須有宰相的副署才能生效。而當時宰相已辭職，宋太祖想代替宰相在詔書上副署，趙普卻說“此有司職耳，非帝王事也”。此事反映了(　　) A．宰相與君主間存在尖銳矛盾 B．宋代皇權受到極大的削弱 C．官僚政治傳統(tǒng)影響君主行為 D．宋初皇權被相權基本架空 解析：選C。從材料“在頒發(fā)任命詔書時碰到了程序上的麻煩”“詔書必須有宰相的副署才能生效”“此有司職耳，非帝王事也”中可以看出，宋朝皇權受到官僚政治傳統(tǒng)的影響，故C項正確。A、B

2、、D三項不符合當時史實，皆排除。 2．(2019·豫南豫北名校精英聯(lián)賽)宋代宰相呂蒙正曾說：“中書、樞密院，自來難處之地。唐末帝王，專委臣下，致多缺失，兼家族罕有保全。今陛下躬決萬幾，臣下止于奉行圣旨，臣嘗與同列等言，實知榮幸?！边@說明(　　) A．唐末帝王不顧大臣安危 B．宋代中央集權加強 C．藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱唐末皇權 D．宋代君主專制強化 解析：選D。據(jù)材料“中書、樞密院，自來難處之地……今陛下躬決萬幾，臣下止于奉行圣旨，臣嘗與同列等言，實知榮幸”可以得出宋代君主專制強化，故D項正確；唐末帝王不顧大臣安危不合題意，故A項錯誤；材料說的是君權與相權的矛盾，而不是中央和地方的矛盾，故B

3、項錯誤；材料中沒有關于藩鎮(zhèn)割據(jù)的信息，故C項錯誤。 3．(2019·湖南師大附中模擬)宋太祖定下了“不得殺士大夫及上書言事人”的家法。以后歷代皇帝堅持“與士大夫治天下”，以致“終宋之世，文臣無歐刀之辟”。由此可知宋代(　　) A．確立了“以文治國”的統(tǒng)治方略 B．結束了“重文輕武”的五代風尚 C．形成了“以儒立國”的正統(tǒng)思想 D．出現(xiàn)了“積弱積貧”的社會狀況 解析：選A。根據(jù)題干中“不得殺士大夫及上書言事人”與“與士大夫治天下”，再聯(lián)系宋太祖加強中央集權的措施可知，宋代確立了“以文治國”的統(tǒng)治方略，故A項正確；宋代開創(chuàng)了“重文輕武”的國策，而非結束，故B項錯誤；“以儒立國”的正統(tǒng)思

4、想形成是在西漢武帝時期，且題干中未提及，故C項錯誤；宋太祖加強中央集權，造成龐大的官僚機構和軍隊，埋下積貧積弱的禍根，與題干無關，故D項錯誤。 4．(2019·湖南省長郡中學考前保溫卷)北宋建立后，中樞體制上改變了唐朝三省制下分層決策與分層行政的權力運行模式，而是以中書、樞密分掌民政與軍政的二府制下按照“依事系任”的原則進行事權分割。此變化說明(　　) A．中樞機構的職能更加明確 B．中央官僚機構進一步膨脹 C．皇權獨大的局面開始形成 D．中樞制衡體制遭到了破壞 解析：選D。三省六部制體現(xiàn)了制衡，二府三司制“依事系任”，進行事權分割，而沒有制衡體制，故D項正確；唐朝的三省六部制下三

5、省分工明確各司其職相互制約，故A項錯誤；由三省六部制到二府三司制并沒有體現(xiàn)中央官僚機構的進一步膨脹，故B項錯誤；皇權獨大的局面開始形成是在秦朝，故C項錯誤。 5．(2019·衡陽聯(lián)考)封駁就是封還君主失宜的詔令而不下行，駁正臣下有誤的奏章而不呈遞。北宋前期，機密公文、皇帝的詔命、宰相和樞密的公文都要經(jīng)過銀臺封駁司的審查，才能發(fā)放有關部門執(zhí)行。古代封駁制度(　　) A．一定程度上削弱了君主專制 B．降低了行政效率 C．有利于促進權力運行程序化 D．限制了皇權濫用 解析：選C。決策都要經(jīng)過銀臺封駁司的審查，才能發(fā)放有關部門執(zhí)行，這說明權力的運行呈現(xiàn)程序化的特點，故C項正確；削弱君主專制

6、的說法錯誤，故A項錯誤；封駁一定程度上有利于避免決策的失誤，并不會降低行政效率，故B項錯誤；限制皇權的濫用說法片面，故D項錯誤。 6．(2019·肇慶模擬)北宋進入《宋史》的官員，46%來自寒族。南宋非官僚家庭出身的進士，1148年為56.3%，1256年為57.9%。這表明(　　) A．南宋時期經(jīng)濟重心南移 B．科舉制日臻完善 C．宋代官僚體制日益完善 D．世卿世祿制遭到破壞 解析：選C。材料反映的是宋代官員和科舉制選拔更注重能力而非出身，反映了官僚制度日益完善，故C項正確；宋朝官員和進士相當部分并非來自顯赫家族，與其地域無關，故A項錯誤；官員和進士的來源不能反映科舉制的發(fā)展狀況

7、，故B項錯誤；春秋戰(zhàn)國時期世卿世祿制就遭到破壞，故D項錯誤。 7．(2019·北京東城區(qū)模擬)宰輔是指帝王的輔政大臣，他們在國家政治生活中發(fā)揮著重要作用。中國古代宰輔制度經(jīng)歷了幾個階段的變化，依次是(　　) A．三公九卿制　二府三司制　三省六部制　中朝制 B．三公九卿制　三省六部制　二府三司制　一省制 C．二府三司制　三公九卿制　三省六部制　中朝制 D．三省六部制　三公九卿制　二府三司制　一省制 解析：選B。三公九卿制出現(xiàn)在秦朝，三省六部制是唐朝的制度，二府三司制是宋朝的制度，一省制是元朝的制度，故B項正確。 8．(2019·棗莊模擬)宋代以前，選任監(jiān)察官的首要標準必然是剛正坦直

8、、不阿附權貴，敢于直言進諫；宋代以后監(jiān)察官多是進士出身，這一標準得到宋以后歷代朝廷的一再強調。這說明監(jiān)察官選任(　　) A．逐漸趨于民主科學 B．由注重門第到注重科舉 C．不再受到皇權干擾 D．由側重德行到側重學識 解析：選D。根據(jù)材料，宋以前注重監(jiān)察官員的道德品行，而“宋代以后監(jiān)察官多是進士出身”，更注重學識，故D項正確；中國古代監(jiān)察制度是服務于專制皇權的，故A、C項錯誤；根據(jù)材料“宋代以前，選任監(jiān)察官的首要標準必然是剛正坦直、不阿附權貴，敢于直言進諫”可知，宋以前更注重監(jiān)察官員的道德品行，故B項錯誤。 9．(2019·梅州模擬)宋代從乾德元年(963年)開始，朝廷陸續(xù)“命大理正

9、奚嶼知(知，即兼理、兼管之意)館陶縣，監(jiān)察御史王佑知魏縣，楊應夢知永濟縣，屯田員外郎于繼徽知臨清縣”。北宋知縣的設立表明(　　) A．縣取代州成為基層單位 B．君主權力的行使比較隨意 C．中央集權得到加強 D．地方行政區(qū)劃的變遷 解析：選C。根據(jù)材料“命大理正奚嶼知(知，即兼理、兼管之意)館陶縣，監(jiān)察御史王佑知魏縣，楊應夢知永濟縣，屯田員外郎于繼徽知臨清縣”可知由品秩較高的官員管理縣一級行政單位，這有助于中央集權的加強，故選C項。 10．(2019·保定模擬)宋朝經(jīng)過摸索，創(chuàng)建了路制。一改漢州、唐道固定區(qū)域、固定治所、固定機構、固定人員、權力集中的設置原則。路以交通路線為主干來劃分

10、，采取分而治之、相互牽制的方針。這一建制(　　) A．旨在擴大宋朝疆域 B．體現(xiàn)了文武分權的特點 C．打破了市坊的界限 D．利于解決藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象 解析：選D。材料“以交通路線為主干來劃分，采取分而治之、相互牽制的方針”，有利于更有效的控制地方及官員，故D項正確；州、道、路，都是地方行政單位，不能起到擴大疆域的作用，故A項錯誤；材料不能反映路制下文武官員分權的特點，故B項錯誤；材料論述的是地方行政制度，不是城市商業(yè)狀況，故C項錯誤。 11．(2019·安陽模擬)至元元年(1264年)十二月，元世祖忽必烈罷除各地管民官世襲，制定遷轉法，收回世侯符節(jié)，易地為宜；死后，其子孫按蔭敘法授官而

11、不再承襲父職。忽必烈采取上述措施的主要目的是(　　) A．廢除世襲制度　　 B．加強軍事控制 C．抑制割據(jù)勢力 D．控制官吏任免 解析：選C。根據(jù)題目中“制定遷轉法，收回世侯符節(jié)，易地為宜”“死后，其子孫按蔭敘法授官而不再承襲父職”得出目的是抑制割據(jù)勢力，故C項正確；廢除世襲制度，屬于措施，不屬于目的，故A項錯誤；題目中并未牽涉加強軍事控制，故B項錯誤； D項屬于表象描述，并非目的，故D項錯誤。 12．(2019·江西五市八校聯(lián)考)元行省實行群官負責和圓署會議制，行省官員通常由左丞相、平章、右丞、左丞、參知政事等六、七人組成，所掌行政、財賦、軍事、刑名等庶政，采用圓署會議和專官提調相結

12、合的方式處理。由此可見(　　) A．元行省長官的權力獨大 B．行省制加強了中央集權 C．專制皇權在困局中漸衰 D．三權分立機制制約相權 解析：選B。元朝通過群官負責和圓署會議制分散行省長官的權力，加強了中央集權，故B項正確；元行省實行群官負責和圓署會議制，行省長官的權力分散，故A項錯誤；材料說明行省制加強了中央集權，也有利于君主專制的加強，故C項錯誤；行省長官權力分散，最終集權于皇帝，并非三權分立，故D項錯誤。 二、非選擇題 13．官僚體制是中國古代重要行政管理的形式。閱讀下列材料： 材料一　漢政府自武帝后，漸漸從宗室、軍人、商人之組合……轉變成士人參政之新局面。公卿朝士，名儒

13、輩出。……士人在政府里漸漸占到地位，一半是憑借武帝時董仲舒、公孫弘諸人所創(chuàng)建的種種制度，一半是讀書博通之士在政治上所表現(xiàn)的成績，究竟比貴族軍人和商人們來得強。 ——錢穆《國史大綱》 材料二　宰相杜范認為：“凡廢置予奪，(君主)一切以宰執(zhí)熟議其可否，而后見之施行。如有未當，給、舍得以繳駁，臺、諫得以論奏。是以天下為天下，不以一己為天下，雖萬世不易可也。”……富弼對宋神宗言：“內外事多陛下親批，雖事事皆是，亦非為君之道。況事有不中，咎將誰執(zhí)？必致請屬交走，貨賄公行，此致亂之道，何太平之敢望！” ——程民生《論宋代士大夫政治對皇權的限制》 材料三　中國古代官僚職位的升遷，一般說來都是憑資格

14、而不憑能力的。從唐宋以后就已確定了所謂“磨勘制度”，人們一入仕途，就有了絕對的保障，只要循規(guī)蹈矩地做下去，過一定期限就可以升一級官。……專制政治下的權奸小人，無非就是那種善于伺候皇帝，取得皇帝信任，而在實際上只顧個人私利的人。在上面當政的是這樣的人，在下面從政的全部官僚都得到了極大方便，更可以稱心如意地向人民詐索，更可以毫無顧忌地通過不合法的方法來取得高官。人們都罵唐代的李林甫、宋代的蔡京、明代的嚴嵩、清代的和珅，這些都是所謂奸臣……權奸專政代不絕書。 ——胡繩《“國家之敗，由于官邪” ——我看中國古代官僚制度》 請回答： (1)據(jù)材料一，指出“漢政府自武帝后”出現(xiàn)了什么新局面。并

15、結合所學知識，分析這一局面出現(xiàn)的原因。 (2)據(jù)材料二，概述杜范、富弼兩位宰相的共同主張。結合所學知識，指出為制約相權，宋代采取的主要措施。 (3)據(jù)材料三，概括中國古代官僚體制的弊端，并指出其根源。 解析：(1)第一小問新局面，據(jù)材料一中“士人在政府里漸漸占到地位”得出士人參政。第二小問原因，結合所學知識，從政治、經(jīng)濟、文化等方面分析。 (2)第一小問共同主張，材料二中杜范建議君主“不以一己為天下”，富弼提出“事事皆是，亦非為君之道”，二者都認為皇帝獨裁是“致亂之道”，建議發(fā)揮大臣的議政作用。第二小問措施，結合所學知識，概括宋代加強君主專制的主要措施即可。(3)第一小問弊端，據(jù)材料三“

16、循規(guī)蹈矩地做下去”“稱心如意地向人民詐索”“權奸專政”概括即得。第二小問根源，在于君主專制、人治。 答案：(1)新局面：士人參政。 原因：政治上，削弱貴族勢力，加強中央集權(或創(chuàng)建察舉制)；經(jīng)濟上，抑制富商的勢力；文化上，崇尚儒學，名儒輩出。 (2)共同主張：皇帝獨裁會招致天下大亂；皇帝與士人共治天下。 措施：設置參知政事、樞密使和三司使。 (3)弊端：因循守舊；吏治腐??；權奸專政。 根源：君主專制。 14．(2019·樂山調研)閱讀材料，回答問題。 材料　艾森斯塔德認為：官僚帝國的統(tǒng)治者總是具有“普遍化權力”的傾向，致力于擴張性的政治目標。其第一個一般性政治目標首先是“建立

17、和維持統(tǒng)一的中央集權的政權，以及統(tǒng)治者的最高主權”；統(tǒng)治者的第二個一般性目標則是發(fā)展“有關資源動員的特殊取向”，“保證其能夠從社會不同群體那里得到不斷的、獨立的資源補充”，“力圖把社會的權力與控制的中心獨攬于一己之手”，“努力控制這些資源而使之專為一己所用”。 ——摘編自吳錚強《唐宋時期科舉制度的 變革與社會結構之演變》 運用所學知識，試以北宋史實為例論證“官僚帝國的統(tǒng)治者總是致力于擴張性的政治目標”這一觀點。(要求：史實準確，史論結合，論證邏輯清晰) 解析：論證時，需依據(jù)材料中的“建立和維持統(tǒng)一的中央集權的政權，以及統(tǒng)治者的最高主權”和“力圖把社會的權力與控制的中心獨攬于一己之手”“努力控制這些資源而使之專為一己所用”等信息從加強中央集權和加強君主專制兩個角度進行分析。 答案：加強中央集權：軍事上，將兵權收歸中央，抽調各地精兵強將充實中央禁軍；行政上，由中央派文官擔任地方長官，設通判對其加以監(jiān)督；財政上，在地方設轉運使管理財政，地方大部分賦稅由中央掌控。這些措施，加強了中央集權。 強化君主專制：設參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權、軍權和財權。這樣就削弱了宰相的職權，皇帝得以總攬大權。 第8頁/總8頁