（通史）高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十五 當(dāng)今世界文明的沖突與整合——20世紀(jì)40年代中期至今 4 能力提升訓(xùn)練（十五）（含解析）新人教-新人教高三歷史試題

《（通史）高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十五 當(dāng)今世界文明的沖突與整合——20世紀(jì)40年代中期至今 4 能力提升訓(xùn)練（十五）（含解析）新人教-新人教高三歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史）高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十五 當(dāng)今世界文明的沖突與整合——20世紀(jì)40年代中期至今 4 能力提升訓(xùn)練（十五）（含解析）新人教-新人教高三歷史試題（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 能力提升訓(xùn)練(十五) (時(shí)間：45分鐘，分值：85分) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．(2019·昆明一中適練)1941年美國總統(tǒng)羅斯福提出了“四大自由”：言論自由、信仰自由、免于貧困及免于恐懼的自由；1947年繼任的杜魯門以“企業(yè)的自由”取代了“免于匱乏和恐懼的自由”，并宣稱這“三大自由”是美國生活方式的基本內(nèi)容。杜魯門的“三大自由”(　　) A．標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始　　　 B．體現(xiàn)了自由主義的回歸 C．具有意識(shí)形態(tài)色彩 D．表明美國建成福利國家 解析：選C?！叭笞杂伞笔敲绹罘绞降幕緝?nèi)容，和當(dāng)時(shí)共產(chǎn)主義的生活方式形成對(duì)比，具有冷戰(zhàn)色彩，具

2、有意識(shí)形態(tài)色彩，故C項(xiàng)正確。 2．(2019·長(zhǎng)沙一中月考)1947年3月，美國總統(tǒng)發(fā)表國情咨文。要求美國國會(huì)向希臘、土耳其提供經(jīng)濟(jì)援助以防止當(dāng)?shù)匕l(fā)生革命，并派遣軍事人員保衛(wèi)“自由制度”。這一現(xiàn)象反映了(　　) A．希臘、土耳其觸犯了美國利益 B．美國首次公開自己的霸權(quán)意圖 C．戰(zhàn)后大國間的合作關(guān)系破裂 D．美國開始大規(guī)模援助西歐國家 解析：選C。由材料可知材料內(nèi)容為美國杜魯門主義，杜魯門主義是美國冷戰(zhàn)政策的開始，標(biāo)志著二戰(zhàn)后美蘇大國間的合作關(guān)系破裂，故C項(xiàng)正確。 3．(2019·唐山模擬)下圖漫畫《聯(lián)合國的和聲》反映出(　　) A．聯(lián)合國是伸張正義的講壇 B．聯(lián)合國成為

3、維護(hù)世界和平的力量 C．戰(zhàn)后初期聯(lián)合國被美國所操縱 D．蘇聯(lián)企圖控制聯(lián)合國大權(quán) 解析：選C。由圖片信息與材料內(nèi)容“(聯(lián)合國)不如說是迎合美國侵略者需要的美洲人組織”結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)后初期聯(lián)合國被美國所操縱，故C項(xiàng)正確。 4．(2019·四川“聯(lián)測(cè)促改”活動(dòng))1948年蘇聯(lián)提出莫洛托夫計(jì)劃，與東歐各國締結(jié)一系列雙邊經(jīng)濟(jì)協(xié)定；1949年在此基礎(chǔ)上組建經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)，隨后阿爾巴尼亞、蒙古、越南、古巴也陸續(xù)加入。上述歷史事件(　　) A．反映了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì) B．體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨向 C．標(biāo)志著兩極格局正式形成 D．加劇了美蘇兩大陣營的對(duì)抗 解析：選D。材料說的是以蘇聯(lián)為首的社

4、會(huì)主義陣營加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作的史實(shí)，無法反映經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中加入經(jīng)互會(huì)的有歐洲、亞洲和美洲的國家，體現(xiàn)不了經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨向，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；兩極格局正式形成的標(biāo)志是1955年華約組織的建立，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說的是以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作的史實(shí)，加劇了美蘇兩大陣營的對(duì)抗，故D項(xiàng)正確。 5．(2019·湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)考前保溫卷)20世紀(jì)50年代后期起，許多東方國家與西方國家締結(jié)了長(zhǎng)期的貿(mào)易協(xié)定，代替了原來以一年為期限的短期協(xié)議。這說明(　　) A．世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)發(fā)展迅速 B．世界經(jīng)濟(jì)全球化的障礙已掃清 C．戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的形成影響巨大 D．東西方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系

5、呈現(xiàn)上升趨勢(shì) 解析：選D。東方國家與西方國家締結(jié)長(zhǎng)期的貿(mào)易協(xié)定，這說明東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，故D項(xiàng)正確。 6．(2019·濰坊期中)1960年，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出“特里芬難題”：由于美元與黃金掛鉤，而其他國家的貨幣與美元掛鉤……這要求美國必須是一個(gè)國際貿(mào)易收支長(zhǎng)期順差國。但隨著國際貿(mào)易的發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致美元在海外不斷沉淀，對(duì)美國國際收支來說就會(huì)發(fā)生長(zhǎng)期逆差。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(　　) A．“特里芬難題”凸顯了美元帝國的困境 B．美國在國際貿(mào)易中是長(zhǎng)期順差國 C．“特里芬難題”導(dǎo)致美國霸權(quán)地位削弱 D．美元與黃金脫鉤解決了這一難題 解析：選A?！疤乩锓译y題”說明了布雷頓森林體系的內(nèi)

6、在矛盾，即一方面要求美國必須長(zhǎng)期保持貿(mào)易順差，另一方面隨著國際貿(mào)易的發(fā)展美國必然會(huì)出現(xiàn)逆差，這反映了美元帝國的困境，故A項(xiàng)正確。 7．(2019·天津河?xùn)|區(qū)模擬)布熱津斯基的地緣政治學(xué)著作《大棋局》中描述：“二戰(zhàn)后僅25年，一個(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)。……一股股新的力量在萌動(dòng)……這些活躍的‘地緣戰(zhàn)略旗手’在世界棋盤上縱橫捭闔，以自己的力量，自己的聲音，震蕩著世界，改變著世界。”對(duì)材料中所說的“一個(gè)嶄新的世界政治格局”描述準(zhǔn)確的是(　　) A．多極化趨勢(shì)出現(xiàn) B．多極化格局形成 C．兩極格局最終形成 D．形成“一超多強(qiáng)”局面 解析：選A。根據(jù)材料中“二戰(zhàn)后僅25年，一個(gè)嶄新的

7、世界政治格局開始出現(xiàn)”和“一股股新的力量在萌動(dòng)”得出20世紀(jì)70年代以來新的力量的崛起沖擊了傳統(tǒng)的兩極格局，即多極化趨勢(shì)出現(xiàn)，故A項(xiàng)正確。 8．(2019·濱州期中)下表為美國三大產(chǎn)業(yè)占GDP比例統(tǒng)計(jì)表，下表反映出(　　) 年份 第一產(chǎn)業(yè) 第二產(chǎn)業(yè) 第三產(chǎn)業(yè) 1950 7.0% 38.0% 55.0% 1980 2.5% 33.4% 64.1% 2006 1.0% 20.0% 79.0% A．美國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不均衡 B．美國經(jīng)濟(jì)處于世界領(lǐng)先地位 C．美國制造業(yè)的逐漸衰落 D．新科技推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型 解析：選D。根據(jù)材料可知美國第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的GDP占的

8、比例增大，說明隨著第三次科技革命的開展，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，故D項(xiàng)正確。 9．(2019·徐州模擬)1958年赫魯曉夫?qū)C(jī)器拖拉機(jī)站進(jìn)行改組，把拖拉機(jī)賣給集體農(nóng)莊，這是符合當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平的正確措施，可是赫魯曉夫把這一改革解釋為“有助于把集體農(nóng)莊所有制轉(zhuǎn)變?yōu)槿袼兄啤?，并且?qiáng)調(diào)指出這一措施不是“所有制的倒退”。這說明赫魯曉夫改革(　　) A．破除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的桎梏 B．未擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛 C．平衡了農(nóng)輕重發(fā)展比例 D．強(qiáng)化了國家對(duì)農(nóng)業(yè)管理 解析：選B。赫魯曉夫改革沒有突破斯大林模式，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；赫魯曉夫改革仍然強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化公有制，故B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)平衡農(nóng)輕重發(fā)展比例，故

9、C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不是強(qiáng)化國家對(duì)農(nóng)業(yè)的管理，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10．(2019·天津河北區(qū)質(zhì)檢)1940年8月，日本提出了“大東亞共榮圈”的計(jì)劃，擬將日本與偽滿洲國、中國建為一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，東南亞作為資源供給地區(qū)，南太平洋為國防圈。2005年，日本“東亞共同體評(píng)議會(huì)”明確提出：“東亞共同體必須符合日本人的價(jià)值觀，必須以增大日本的國家利益為最終目標(biāo)。”兩次主張均反映出日本(　　) A．要主導(dǎo)地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)秩序 B．主張東亞經(jīng)濟(jì)共贏共同體 C．謀求全球政治經(jīng)濟(jì)的霸權(quán) D．最早提議亞太區(qū)域的合作 解析：選A。兩次主張都凸顯出日本在該計(jì)劃中的領(lǐng)導(dǎo)地位，反映出日本是要主導(dǎo)東亞地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)秩序，故A項(xiàng)正

10、確。 11．(2019·華中師大新高考聯(lián)盟質(zhì)測(cè))蘇聯(lián)崩潰后，一家獨(dú)大的美國改變了其依靠代理人以色列制衡阿拉伯國家的常規(guī)，親自出馬向宗教色彩極為濃烈的中東地區(qū)國家強(qiáng)行輸出西方民主模式。對(duì)此準(zhǔn)確的解讀是(　　) A．美國改變了對(duì)中東的霸權(quán)主義政策 B．兩極格局解體導(dǎo)致中東局勢(shì)失衡 C．多極化趨勢(shì)影響美國對(duì)外政策調(diào)整 D．美國插手加劇了中東局勢(shì)的緊張 解析：選C。兩極格局瓦解后，多極化趨勢(shì)增強(qiáng)，根據(jù)題干信息可知多極化趨勢(shì)使美國調(diào)整了其對(duì)中東的政策，故C項(xiàng)正確；兩極格局瓦解后，美國推行“單邊主義”繼續(xù)其霸權(quán)主義政策，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)不符合題意；美國一直插手中東事務(wù)，且材料中并未涉及中東局勢(shì)

11、的變化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12．(2019·天津南開區(qū)模擬)根據(jù)聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會(huì)議數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1990年到年，發(fā)達(dá)國家GDP占全球的比重下降，而新興市場(chǎng)國家所占比重大幅上升。為此，美國從2008年到2016年對(duì)其他國家先后采取了600多項(xiàng)歧視性的貿(mào)易措施。該材料主要表明，在全球化進(jìn)程中(　　) A．發(fā)展中國家成為主要受益者 B．各國都采取了貿(mào)易保護(hù)主義 C．新的國際經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)形成 D．發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)地位受到?jīng)_擊 解析：選D。根據(jù)材料信息可知，在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，隨著發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)地位的崛起，發(fā)達(dá)國家的主導(dǎo)地位受到不同程度的沖擊，故D項(xiàng)正確。 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分

12、，第14題12分，共37分) 13．(2019·湖北穩(wěn)派教育聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　西太平洋貿(mào)易圈又可以稱為東亞貿(mào)易圈，是古代世界的另一個(gè)貿(mào)易圈，它始終是以中國為中心。這個(gè)貿(mào)易圈包括中國、日本、朝鮮、南洋地區(qū)和印度支那地區(qū)。西太平洋貿(mào)易圈的貿(mào)易量比起地中海貿(mào)易圈來說要遜色得多，但是在人類歷史上卻起到了地中海貿(mào)易圈無法起到的作用。 地中海貿(mào)易圈在羅馬帝國崩潰以后，基本形成了南岸與北岸的對(duì)峙局面，最終形成了伊斯蘭文明與基督教文明隔地中海對(duì)峙的局面，即使再大的貿(mào)易量也不能減少這種對(duì)峙。而西太平洋貿(mào)易圈則含有很大一部分朝貢貿(mào)易。在西太平洋地區(qū)，中國是文明和實(shí)力的核心，貿(mào)易都是

13、圍繞中國展開的。 中國通過與周邊國家的商業(yè)貿(mào)易和朝貢貿(mào)易，促進(jìn)了中國文化的傳播，同時(shí)促進(jìn)了東亞各國的友好交流，最終為東亞朝貢體系和漢字文化圈(東亞文化圈)的建立做出了巨大的貢獻(xiàn)。 ——摘編自(英)羅杰·E.巴克豪《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)史》 材料二　20世紀(jì)后半期，隨著太平洋地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，1989年官方論壇亞太經(jīng)合組織部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議誕生。1991年11月，亞太經(jīng)合組織第三部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議在韓國漢城通過了《漢城宣言》，正式確立該組織的宗旨與目標(biāo)是：相互依存，共同利益，堅(jiān)持開放的多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域貿(mào)易壁壘。由于APEC成員多元化的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)差異，以靈活、自愿和協(xié)商的方式逐步推進(jìn)和深化經(jīng)濟(jì)合作

14、，是APEC區(qū)別于其他經(jīng)濟(jì)組織的重要特征。各成員國根據(jù)自身的實(shí)際情況及承受力，對(duì)開放進(jìn)程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。在單邊協(xié)商機(jī)制下，APEC任何一個(gè)合作事項(xiàng)均實(shí)行成員主動(dòng)倡議、共同協(xié)商、共同達(dá)成一致的方式。亞太經(jīng)合組織21個(gè)成員的總?cè)丝谡际澜缛丝诘?5%，國內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的55%，貿(mào)易額占46%，合作集中于貿(mào)易投資自由化和經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。 ——摘編自馬瑞霞《區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織比較研究》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，扼要指出西太平洋貿(mào)易圈與地中海貿(mào)易圈的主要不同。(12分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新時(shí)期亞太經(jīng)合組織的主要特點(diǎn)，并分析形成這些特點(diǎn)的原因。(13分) 解

15、析：(1)根據(jù)材料一，從古代西太平洋的貿(mào)易中心以中國為中心，實(shí)行朝貢貿(mào)易，形成東亞文化圈，地中海則以地中海為中心，形成南岸、北岸兩種宗教文明等方面回答。(2)第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料二，從成員國多元、差異大、開放性、靈活性等方面回答，第二小問原因，根據(jù)材料二各成員國的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)差異較大方面思考。 答案：(1)不同：前者以中國為中心，以東亞、東南亞為主要范圍；后者以地中海為中心，貿(mào)易量巨大，以地中海地區(qū)為主要范圍。前者圍繞中國展開，實(shí)行朝貢貿(mào)易，形成東亞文化圈，友好交流是主流；后者圍繞地中海國家展開，形成南岸、北岸兩種宗教文明對(duì)峙。 (2)特點(diǎn)：成員國多元；成員國差異大；官方經(jīng)濟(jì)合作；開

16、放性；靈活性；漸進(jìn)性；自愿性；松散性；對(duì)成員國約束力?。欢鄬哟涡?多邊性)；協(xié)商性。 原因：亞洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；各成員國的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)差異較大；國際經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、經(jīng)濟(jì)全球化的影響。 14．(2019·合肥質(zhì)檢)閱讀材料，完成下列要求。 材料　短促的20世紀(jì)仿佛一張三聯(lián)畫，或者說，像一個(gè)歷史的三明治。從1914年起，到二次大戰(zhàn)結(jié)束，是大災(zāi)難的時(shí)期。緊接著，是一段經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)異常繁榮，社會(huì)進(jìn)行重大變遷的25至30年期；這短短數(shù)十年光明對(duì)人類社會(huì)造成的影響，恐怕遠(yuǎn)勝任何長(zhǎng)度相當(dāng)?shù)臍v史時(shí)期。而本世紀(jì)的最后一部分，則是一個(gè)解體分散、彷徨不定、危機(jī)重重的年代。 ——摘編自(英)艾瑞克·霍布斯鮑姆

17、 《極端的年代1914～1991》 解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合世界史相關(guān)史實(shí)，加以論述。(12分)(要求：明確寫出觀點(diǎn)，論述須史論結(jié)合) 解析：在材料中，艾瑞克·霍布斯鮑姆把20世紀(jì)分為三個(gè)時(shí)間段，即從1914年起到二戰(zhàn)結(jié)束、從二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)80年代、從20世紀(jì)90年代到20世紀(jì)末，在每一個(gè)歷史時(shí)期，都有其特殊的歷史特點(diǎn)。對(duì)于每個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，我們又可以找出其具體的事例，如二戰(zhàn)、蘇聯(lián)巨大的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就、戰(zhàn)后西方資本主義國家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、布雷頓森林體系、冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)、第三次科技革命的興起、蘇聯(lián)解體、多極化趨勢(shì)增強(qiáng)等等，在論述的時(shí)候，我們可以把它們進(jìn)行分類，即政治方面、經(jīng)

18、濟(jì)方面、思想文化方面。 答案：示例 觀點(diǎn)：20世紀(jì)的歷史，災(zāi)難與繁榮并存。 論述：從1914年至二戰(zhàn)結(jié)束，世界有諸多災(zāi)難。這一時(shí)期，兩次世界大戰(zhàn)使歐洲乃至整個(gè)世界都遭到了前所未有的破壞。1929～1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，對(duì)資本主義世界造成了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，社會(huì)危機(jī)四伏。兩極格局時(shí)期，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)并存，世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安。兩極格局瓦解后，和平與動(dòng)蕩、緩和與緊張并存；多極化趨勢(shì)加強(qiáng)；社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭到重大挫折。 但20世紀(jì)的世界也是繁榮的世界。一戰(zhàn)結(jié)束后至經(jīng)濟(jì)大危機(jī)前的十年，世界和平發(fā)展，蘇聯(lián)(俄)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)取得巨大成就。二戰(zhàn)結(jié)束后30年左右的時(shí)間里，資本主義國家普遍加強(qiáng)國家干預(yù)，經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展。國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等國際組織的成立，歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)等區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的推動(dòng)，使世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化、制度化方向發(fā)展。 20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)的突飛猛進(jìn)，載入人類文明和社會(huì)進(jìn)步的史冊(cè)，社會(huì)生活也隨之發(fā)生巨大的變化。社會(huì)主義制度越出蘇聯(lián)一國范圍，極大地改變了世界的面貌，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)取得了突破性的進(jìn)展。民族解放運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，新獨(dú)立的亞非國家團(tuán)結(jié)一致，共同反對(duì)殖民主義，維護(hù)民族獨(dú)立的成果，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。 總而言之，20世紀(jì)人類社會(huì)在經(jīng)歷災(zāi)難的同時(shí)，也迎來了發(fā)展和繁榮。 第8頁/總8頁