教科版《道德與法治》九年級(jí)下冊(cè) 第六課 樂(lè)于勞動(dòng) 善于勞動(dòng) 同步測(cè)試

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1、2019春教科9年級(jí)下道德與法治課堂練習(xí) 班級(jí) 姓名 第二單元　勞動(dòng)創(chuàng)造世界 第六課　樂(lè)于勞動(dòng) 善于勞動(dòng) 一、單項(xiàng)選擇題 1．某校多年堅(jiān)持布置“炒菜作業(yè)〞 ,學(xué)生畢業(yè)時(shí) ,每人都會(huì)炒20多個(gè)拿手菜。有學(xué)生說(shuō)：“吃到自己做的飯菜 ,感覺(jué)特別香；看到爸爸媽媽吃我做的飯菜 ,很有成就感。〞可以看出 ,該學(xué)生感受到了( ) A．掌握勞動(dòng)技能會(huì)創(chuàng)造美好生活 B．克服依賴心理能提高競(jìng)爭(zhēng)能力 C．培養(yǎng)自理能力需要父母的幫助 D．培養(yǎng)吃苦精神戰(zhàn)勝各種困難 2．十九大報(bào)告指出：“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍 ,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神 ,營(yíng)

2、造勞動(dòng)榮耀的社會(huì)風(fēng)氣和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。〞這說(shuō)明( ) A．勞模精神與工匠精神是民族精神的核心 B．職業(yè)技能水平是經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的關(guān)鍵 C．要形成尊重知識(shí)、人才、勞動(dòng)與創(chuàng)造的社會(huì)氣氛 D．創(chuàng)新是引領(lǐng)開(kāi)展的第一動(dòng)力 3．“家務(wù)勞動(dòng)我能行〞 ,這是某校2019年寒假布置的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)。要求學(xué)生自己的事自己做 ,并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看 ,開(kāi)展這一活動(dòng)的意義是( ) A．有利于減輕父母負(fù)擔(dān) ,培養(yǎng)親子感情 B．有利于培養(yǎng)勤于勞動(dòng)的好習(xí)慣 C．有利于提高自身生存能力和開(kāi)展能力 D．有利于形成完全獨(dú)立生活能力 4．“我的青春我做主〞已成為局部初中生的口頭禪。李民

3、的以下“做主〞行為 ,合理的是( ) A．上課發(fā) 信息 ,不聽(tīng)老師勸告 B．負(fù)責(zé)班級(jí)工作 ,聽(tīng)不進(jìn)其他同學(xué)的意見(jiàn) C．考試時(shí)同學(xué)要求共同作弊 ,爽快容許 D．每天回家?guī)椭改缸黾覄?wù) ,自己的事情自己做 5．中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展日新月異 ,糧食產(chǎn)量連年增長(zhǎng) ,尤其是近3年來(lái)糧食生產(chǎn)高位爬坡 ,更是難能可貴 ,成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展最突出亮點(diǎn)之一?！安丶Z于地、藏糧于技、藏糧于民〞是2019年春節(jié)期間習(xí)近平在考察時(shí)給出的答案。這告訴我們( ) A．加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè) ,培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民 B．糧食產(chǎn)量提高為我國(guó)糧食平安提供了平安保障 C．我國(guó)已實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化、電氣化、智能化

4、 D．要把重視和依靠科技作為我國(guó)一切工作的中心 6．“國(guó)力的強(qiáng)弱 ,經(jīng)濟(jì)開(kāi)展后勁的大小 ,已越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)。〞這句話告訴我們( ) ①精神文明比物質(zhì)文明更重要　 ②知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了新的要求　 ③有了勞動(dòng)者 ,就能開(kāi)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)　 ④新型的勞動(dòng)者是現(xiàn)代化建設(shè)的要求 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ,新型勞動(dòng)者應(yīng)具備的素質(zhì)是( ) A．覺(jué)悟高 ,身體好 ,人格健全 B．善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)

5、C．善于交際、性格開(kāi)朗、意志堅(jiān)強(qiáng) D．四肢健全 ,有奉獻(xiàn)精神 8．“幸福的生活從哪里來(lái) ,要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！〞然而 ,生活中卻存在著這樣一些現(xiàn)象：孩子洗次碗 ,家長(zhǎng)得花半天收拾爛攤子；孩子掃次地 ,卻因掃得不徹底 ,家長(zhǎng)只得重新掃……幾次下來(lái) ,“算了吧 ,孩子還小〞的心態(tài)就占了上風(fēng) ,家長(zhǎng)就把家務(wù)活兒又統(tǒng)統(tǒng)攬了回來(lái)。對(duì)此 ,以下觀點(diǎn)中正確的選項(xiàng)是( ) A．只要家長(zhǎng)全放手 ,孩子成才不發(fā)愁 B．自立自強(qiáng)心中裝 ,勞動(dòng)習(xí)慣需培養(yǎng) C．?huà)缮鷳T養(yǎng)不可怕 ,長(zhǎng)大成人自當(dāng)家 D．家務(wù)勞動(dòng)不需要 ,考上名校是正道 9．被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠〞的徐立平 ,是冒著巨大危險(xiǎn)雕刻火藥的高級(jí)技師。

6、28年來(lái) ,他一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0.2毫米 ,堪稱完美。徐立平還自己設(shè)計(jì)創(chuàng)造了20多種藥面整形刀具 ,有兩種獲得國(guó)家專利。他的事跡啟示我們 ,做新時(shí)代的勞動(dòng)者就應(yīng)該( ) ①熱愛(ài)勞動(dòng) ,善于勞動(dòng) ②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 ③把所有時(shí)間用于學(xué)習(xí)和勞動(dòng) ④善于學(xué)習(xí)新知識(shí) ,掌握新技術(shù) A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 10．李克強(qiáng)總理在2019年政府工作報(bào)告中指出：要持續(xù)推進(jìn)群眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要大力弘揚(yáng)工匠精神 ,崇尚精益求精

7、 ,培育眾多“中國(guó)工匠〞 ,打造更多享譽(yù)世界的“中國(guó)品牌〞 ,推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。為此 ,我們青少年應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代要求 ,做( ) ①善于學(xué)習(xí)新知識(shí)的勞動(dòng)者　 ②掌握新技術(shù)的勞動(dòng)者　 ③創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者　 ④有強(qiáng)健體魄的傳統(tǒng)型體力勞動(dòng)者。 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④ 11．袁隆平是我國(guó)雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人 ,是享譽(yù)世界的“雜交水稻之父〞。50多年來(lái) ,他不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀頂峰 ,所取得的科研成果使我國(guó)雜交水稻研究30多年來(lái)一直處于世界領(lǐng)先

8、地位 ,推廣應(yīng)用后不僅解決了中國(guó)糧食自給難題 ,也為世界糧食平安做出了杰出奉獻(xiàn)。袁隆平的事跡說(shuō)明( ) ①只有從事腦力勞動(dòng)者 ,才能為國(guó)家為人民創(chuàng)造巨大財(cái)富　 ②新型勞動(dòng)者是善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者　 ③只有科學(xué)家才是新型勞動(dòng)者　 ④知識(shí)化、技術(shù)化、富于創(chuàng)造力是新型勞動(dòng)者的必備素質(zhì) A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②④ 12．如圖是某公司的招聘廣告 ,這一廣告說(shuō)明( ) ①在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了新的要求　 ②做新型的勞動(dòng)者就能找到更好

9、的工作、獲得更優(yōu)厚的待遇　 ③我國(guó)經(jīng)濟(jì)要快速開(kāi)展 ,在生產(chǎn)一線需要一大批高素質(zhì)、高技能的技術(shù)人才做支撐 ④做新型的勞動(dòng)者 ,積極參與技術(shù)創(chuàng)新 ,是現(xiàn)代化建設(shè)的要求 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 13．作為初中生 ,我們所做的勞動(dòng)應(yīng)與我們的身心開(kāi)展水平相適應(yīng) ,做我們力所能及的事。以下適合初中生參與的勞動(dòng)是( ) ①幫父母刷鍋洗碗 ②到建筑工地打工　 ③去除社區(qū)內(nèi)的雜草 ④在貨運(yùn)站當(dāng)搬運(yùn)工 A．①③ B．②④

10、 C．①②③ D．②③④ 二、非選擇題 14．材料　一個(gè)人只有具備了高度的智力素質(zhì) ,才能適應(yīng)科技革命和現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要。不管是未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師、技師、醫(yī)生 ,還是未來(lái)的鉗工、車工、農(nóng)機(jī)工、拖拉機(jī)手等都應(yīng)具備一個(gè)共同的特點(diǎn)：智慧和創(chuàng)造性在勞動(dòng)中起主導(dǎo)的作用。 根據(jù)上述材料 ,答復(fù)以下問(wèn)題： (1)新型的勞動(dòng)者必須具備哪些素質(zhì)？ (2)你將如何把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新型的勞動(dòng)者？你如何為之作準(zhǔn)備？ 15．材料　我國(guó)教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)教育的目的 ,在謀手腦相長(zhǎng) ,以增進(jìn)自立之能力 ,獲得事物之真知 ,及了解勞動(dòng)者之甘苦

11、。〞在他創(chuàng)設(shè)的幼兒園里 ,孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里“種幾顆黃豆〞“栽幾種花草〞“養(yǎng)幾只老母雞〞 ,干一些自己力所能及的事。 根據(jù)上述材料 ,答復(fù)以下問(wèn)題： (1)學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)有什么意義？ (2)勞動(dòng)對(duì)人的成長(zhǎng)和開(kāi)展有什么作用？ 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1．A 2．C 3．C 【解析】 題干中“要求學(xué)生自己的事自己做 ,并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事〞的做法顯然是對(duì)中學(xué)生勞動(dòng)的重視 ,勞動(dòng)不僅是公民的權(quán)利 ,同時(shí)又是公民的義務(wù) ,參加力所能及的勞動(dòng)可以減輕父母的負(fù)擔(dān) ,可以掌握一些勞動(dòng)技能 ,有利于培養(yǎng)中學(xué)生勤于勞動(dòng)的好習(xí)慣 ,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看 ,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)我能行〞活動(dòng)有利于提高自身

12、生存能力和開(kāi)展能力 ,所以C符合題意。AB描述正確 ,但與題意不符；D太絕對(duì) ,不選。 4．D 5．A 6．D 【解析】 題干中的材料說(shuō)明了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、現(xiàn)代化建設(shè)需要新型勞動(dòng)者。因?yàn)樵诳茖W(xué)技術(shù)飛速開(kāi)展、知識(shí)信息快速增長(zhǎng)的21世紀(jì) ,各行各業(yè)的勞動(dòng)者只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和新技術(shù)新工藝 ,才能為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富。因此選項(xiàng)②④正確；選項(xiàng)①觀點(diǎn)錯(cuò)誤 ,精神文明、物質(zhì)文明都很重要；選項(xiàng)③觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。應(yīng)選D。 7．B 8．B 9．B 10．A 【解析】 新型的勞動(dòng)者的根本要求：有終身學(xué)習(xí)的理念 ,善于學(xué)習(xí)新知識(shí) ,有善于學(xué)習(xí)的能力 ,掌握新技術(shù) ,具備一定的技能 ,有創(chuàng)

13、新意識(shí)與能力 ,是創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者。所以選項(xiàng)①②③符合題意 ,故應(yīng)選擇A；選項(xiàng)④觀點(diǎn)錯(cuò)誤 ,因?yàn)轭}干要求的是新型勞動(dòng)者 ,不是傳統(tǒng)體力勞動(dòng)者 ,故應(yīng)排除BCD。應(yīng)選A。 11．D 【解析】 新型勞動(dòng)者是善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者 ,知識(shí)化、技術(shù)化、富于創(chuàng)造力是新型勞動(dòng)者的必備素質(zhì) ,②④說(shuō)法符合題意；①觀點(diǎn)錯(cuò)誤 ,體力勞動(dòng)者也能為國(guó)家為人民創(chuàng)造巨大財(cái)富；③說(shuō)法絕對(duì) ,只要素質(zhì)全面能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng) ,為社會(huì)做奉獻(xiàn)的都是新型的勞動(dòng)者。應(yīng)選D。 12．A 【解析】 這一廣告說(shuō)明：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高要求 ,我國(guó)經(jīng)濟(jì)需要一大批高素質(zhì)、高技能的技術(shù)人

14、才 ,做新型的勞動(dòng)者 ,也是現(xiàn)代化建設(shè)的要求。所以①③④符合題意。②觀點(diǎn)片面 ,因?yàn)樽鲂滦偷膭趧?dòng)者的目的 ,是適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求 ,不是個(gè)人找工作需要、更不是獲得優(yōu)厚待遇的籌碼。所以BCD被排除。應(yīng)選A。 13．A 【解析】 依據(jù)教材知識(shí) ,作為初中生 ,我們可以幫父母刷鍋洗碗 ,去除社區(qū)內(nèi)的雜草。所以①③項(xiàng)符合題意；②④項(xiàng) ,到建筑工地打工和在貨運(yùn)站當(dāng)搬運(yùn)工 ,都是不適合未成年人做的事 ,排除。 二、非選擇題 14．【答案】 (1)新型勞動(dòng)者必須具備的素質(zhì)包括：知識(shí)化、技能化、富有創(chuàng)造力。善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。 (

15、2)我將通過(guò)努力把自己培養(yǎng)成為新型勞動(dòng)者。做如下準(zhǔn)備：①做善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者。②努力學(xué)習(xí) ,刻苦鉆研 ,增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力 ,敢于并善于質(zhì)疑 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 15．【答案】 (1)中學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng) ,不但能掌握一定的技能 ,而且有助于養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣。從事家務(wù)勞動(dòng) ,可以經(jīng)歷克服困難的過(guò)程 ,能鍛煉和增強(qiáng)意志力。在緊張的學(xué)習(xí)之余 ,做一點(diǎn)家務(wù) ,也是一種積極的休息 ,不但可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能 ,而且有利于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康。一般說(shuō)來(lái) ,家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)的人 ,生活技能相對(duì)較高 ,獨(dú)立生活能力也較強(qiáng) ,他會(huì)對(duì)生活充滿信心 ,能夠獨(dú)立面對(duì)各種困難。 (2)勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身 ,是人類生存和開(kāi)展的根底 ,是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富 ,我們要珍惜勞動(dòng)成果。在當(dāng)今時(shí)代 ,創(chuàng)造性勞動(dòng)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展最重要的動(dòng)力。 9 / 99 / 99 / 9