統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè) 第七單元-單元測(cè)試卷課件

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1、把 關(guān) 題必修上冊(cè)必修上冊(cè)第七單元單元培優(yōu)把關(guān)卷（時(shí)間：150分鐘分值：150分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：宋祁玉樓春有句名句：“紅杏枝頭春意鬧?！崩顫O笠翁余集卷八窺詞管見第七則別抒己見，加以嘲笑：“此語殊難著解。爭(zhēng)斗有聲之謂鬧；桃李“爭(zhēng)春則有之，紅杏鬧春，余實(shí)未之見也。鬧字可用，則吵字、斗字、打字皆可用矣！”蘇軾少作夜行觀星有一句“小星鬧若沸”，紀(jì)昀評(píng)點(diǎn)蘇詩卷二在句旁抹一道墨杠子，加批：“似流星?！边@表示他不懂蘇軾那句的意義，誤以為它就像司空?qǐng)D所寫：“亦猶小星將墜，則芒焰驟作，且有聲曳其后?！彼稳嗽娢睦锍０选棒[”字用來形容無“聲”的景色，不必

2、少見多怪。宋祁的詞句和蘇軾的詩句都是“通感”或“感覺挪移”的例子。一 現(xiàn)代文閱讀（35分）在日常經(jīng)驗(yàn)里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會(huì)有溫度，聲音似乎會(huì)有形象，冷暖似乎會(huì)有重量，氣味似乎會(huì)有體質(zhì)。諸如此類，在普通語言里經(jīng)常出現(xiàn)。譬如我們說“光亮”也說“響亮”，把形容光輝的“亮”字轉(zhuǎn)移到聲響上去，正像拉丁語以及近代西語常說的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”，就仿佛視覺和聽覺在這一點(diǎn)上有“通財(cái)之誼”。培根的想象力比較豐富，他說：音樂的聲調(diào)搖曳和光芒在水面蕩漾完全相同，“那不僅是比方，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的腳跡

3、”。這算得哲學(xué)家對(duì)通感的巧妙解釋。（摘編自錢鍾書通感）材料二：閱讀荷塘月色，我們感受到詩情畫意。朱自清先生以詩人的心去感受荷塘月色，不但游目騁懷地觀察，而且嚴(yán)辨淄澠地品味，從而細(xì)致地描繪了令人“驚異”的“無邊的荷香月色”。作者所寫的月色是荷塘里的月色，所寫的荷塘是月光下的荷塘，層次里復(fù)有層次，使整個(gè)畫面有立體感、滲透感；其中動(dòng)靜、虛實(shí)、濃淡、疏密，是畫意的設(shè)置，也是詩情的安排。這樣的描寫，離不開作者嫻熟而有個(gè)性的藝術(shù)技巧。有鮮明的比喻，有明顯的對(duì)比，有強(qiáng)烈的襯托，有生動(dòng)的擬人。但更令人贊賞的是，由于作者對(duì)描寫對(duì)象有極其深刻的體會(huì)，因此突破一般經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生一種奇特而新穎的手法，即古典詩歌中常有的“

4、通感”，這種出神入化的藝術(shù)處理手段，在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中是不多見的。荷塘月色描寫的細(xì)，來自作家對(duì)客觀物象觀察的細(xì)，體味的細(xì)。僅以對(duì)蟬聲這一細(xì)節(jié)的描寫就足以說明問題。由于有些讀者提出異議，以為月夜不應(yīng)有蟬鳴，因此他請(qǐng)教了好些人，最后還是親自體察，“又有兩回親聽到月夜的蟬聲”，才打消了本想修改的念頭，因此他深深地體會(huì)到“觀察之難”，以為不能“由常有的經(jīng)驗(yàn)作概括的推論”（關(guān)于“月下蟬聲”）。整篇荷塘月色均體現(xiàn)了作者這種縝密審察的創(chuàng)作精神，他不但對(duì)荷塘作整體的揣摩，而且作局部的審視，時(shí)而以荷塘為主景，月色為背景，時(shí)而以月色為主景，荷塘為背景，時(shí)而摹寫花葉，時(shí)而描繪岸柳，時(shí)而淡勾云彩，時(shí)而輕描樹影，層層鋪陳

5、，步步開拓，細(xì)膩地展現(xiàn)了荷塘月色令人“驚異”之美。朱自清還認(rèn)為“花和光固然是詩，花和光以外也還有詩”“山水田野里固然有詩一些顏色，一些聲音，一些香氣，一些味覺，一些觸覺，也都可以有詩”（詩與感覺）。藝術(shù)家的任務(wù)就是要以敏銳的感覺去發(fā)現(xiàn)這些“詩”。從荷塘月色里不難發(fā)現(xiàn)，作者正是這樣努力去發(fā)掘蘊(yùn)含在大自然里的這些“詩”，運(yùn)用各種藝術(shù)手法極力摹寫了月夜荷塘的聲、光、色、味，從而創(chuàng)造了使人沉醉的意境。除了描寫技巧有獨(dú)到之處外，語言也有突出的特色。朱自清語言的最大特點(diǎn)是自然新穎，如他自己所主張的，“新而不失自然”，他常常成功地以“不歐化的口語”來繪神狀態(tài)、表情達(dá)意。優(yōu)美的藝術(shù)境界是要通過高質(zhì)量的語言來實(shí)

6、現(xiàn)的，所以凡杰出作家無不重視語言的鍛煉。荷塘月色的語言藝術(shù)確是達(dá)到了如作者所追求的“順口”“順耳”“順眼”的境地（誦讀教學(xué)與“文學(xué)的國語”）。荷塘月色之無限動(dòng)人，還在于作者融情入景、即景抒情，那輕紗般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者當(dāng)時(shí)微妙的心思。作者緣情寫景，以景襯情，不僅使作品具有繪畫美，而且富有情趣美。（摘編自劉泰隆荷香月色，詩情畫意讀荷塘月色）材料三：1927年7月，在清華大學(xué)任教的朱自清想回?fù)P州，他的兩個(gè)孩子在揚(yáng)州他的父親那里。但他與父親的關(guān)系由于種種原因鬧得很僵，他怕回去之后難以和父親和解，猶豫不決。這樣的心情表露在荷塘月色中，就是開頭的一句話：“這幾天心里頗不寧靜?！倍@證明朱自

7、清在漫步荷塘?xí)r感到的自由，在性質(zhì)上是一種倫理的“自由”，是擺脫了作為丈夫、父親、兒子潛意識(shí)里的倫理負(fù)擔(dān)，向往自由的流露，和政治性的自由是沒有直接關(guān)系的。這樣的解釋，如果不是更加貼近朱先生的本意，至少也是比較深刻地揭示了心理的和藝術(shù)的奧秘。朱自清自己曾說：“只有參加革命或者反革命，才能解決自己的惶惶然?！钡撬爸皇窃谛袨樯现鲝堃环N日常生活的中和主義”“妻子兒女一大家，都指著我生活”“還是別提超然為好”“最終的選擇還是暫時(shí)逃避”“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個(gè)獵人在無盡的森林里是一團(tuán)亂麻。也可以說是一團(tuán)火。似乎掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白”。這些表明朱自清因?yàn)?/p>

8、考慮到妻子孩子的責(zé)任問題，而不能絕對(duì)地作政治的抉擇。（摘編自孫紹振超出平常的自己和倫理的自由荷塘月色解讀）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）DA.劉泰隆認(rèn)為朱自清先生筆下描繪的荷塘月色畫面具有立體感和滲透感，充滿了詩情畫意。B.“通感”的手法在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中運(yùn)用較少，荷塘月色中則運(yùn)用得 巧妙、奇特、新穎。C.“通財(cái)之誼”指交情甚篤的朋友之間的錢財(cái)往來，材料中指各個(gè)官能的 領(lǐng)域不分界限。D.李漁與紀(jì)昀兩位大家對(duì)“鬧”字的認(rèn)識(shí)，說明古人對(duì)“通感”手法運(yùn)用 的妙處還未能領(lǐng)會(huì)?！罢f明古人對(duì)通感手法運(yùn)用的妙處還未能領(lǐng)會(huì)”以偏概全，李漁與紀(jì)昀作為古代批評(píng)家，他們未能領(lǐng)會(huì)運(yùn)用“通

9、感”手法的妙處，但他們并不能代表全部的古人，古代作家運(yùn)用“通感”手法而境界全出的例子比比皆是，說明有些古人對(duì)“通感”的運(yùn)用之妙早已心領(lǐng)神會(huì)。解解 析析2.下列語句中，可以作為論據(jù)來支撐材料二“通感”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）AA.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵 兒的。C.葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。D.樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。A項(xiàng)，運(yùn)用了“通感”的手法，可以作為論據(jù)來支撐材料二“通感”的觀點(diǎn)；B項(xiàng)，運(yùn)用了擬人；C項(xiàng)，運(yùn)用了擬人和比喻；

10、D項(xiàng)，運(yùn)用了比喻和擬人。解解 析析3.根據(jù)材料二和材料三，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）DA.荷塘月色之所以富有詩意，是因?yàn)橹熳郧逡悦翡J的感覺發(fā)現(xiàn)了荷塘 月色中的“詩”。B.對(duì)荷塘月色情感中“自由”的理解，不能僅從政治的角度，也要從 倫理的角度。C.朱自清提倡文學(xué)語言要“順口”“順耳”“順眼”，他的荷塘月色 確實(shí)做到了。D.有讀者不親自體察而憑常有經(jīng)驗(yàn)質(zhì)疑“月夜蟬聲”一說，朱自清最后確 認(rèn)自己無誤?！坝凶x者不親自體察而憑常有經(jīng)驗(yàn)”的說法無中生有，讀者未必沒有親自體察，只是可能由于地域差別等，體察的結(jié)果與朱自清不同。解解 析析答案：答案：從藝術(shù)技巧（或藝術(shù)手法或描寫技巧）方面，賞析荷塘月色的

11、詩意、意境。從作者朱自清縝密審察的創(chuàng)作精神方面，賞析荷塘月色的細(xì)膩。從語言方面，賞析荷塘月色自然新穎的語言。從作者融情入景、即景抒情方面，賞析荷塘月色不僅具有繪畫美，而且富有情趣美。（每點(diǎn)1分）4.材料二是從哪幾個(gè)方面賞析荷塘月色的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：答案：能充分證明作者觀點(diǎn)。朱自清本人的觀點(diǎn)在材料中起著論據(jù)的作用，能有力支撐作者的觀點(diǎn)。體現(xiàn)朱自清縝密審察的創(chuàng)作精神和發(fā)掘大自然里的“詩”的自覺追求。體現(xiàn)藝術(shù)家語言藝術(shù)實(shí)踐與其寫作理論相統(tǒng)一。使讀者的解讀更貼近作者本意，揭示心理的和藝術(shù)的奧秘。（每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)給6分，意對(duì)即可）5.材料二和材料三中都引用了朱自清本人的觀點(diǎn)，這樣的引用有

12、哪些好處？請(qǐng)簡(jiǎn) 要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。西溪西溪的晴雨的晴雨郁郁達(dá)夫達(dá)夫 西北風(fēng)未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白，前兩星期，源寧來看了西湖，說他倒覺得有點(diǎn)失望，因?yàn)楹馍缴?，太整齊，太小巧，不夠味兒，他開來的一張節(jié)目上，原有西溪的一項(xiàng)；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主張微雨里下西溪，好教源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣。天色是陰陰漠漠的一層，濕風(fēng)吹來，有點(diǎn)兒冷，也有點(diǎn)兒香，香的是野草花的氣息。車過方井旁邊，自然又下車來，去看了一下那座天主圣教修士們的古墓。從墓門望進(jìn)去，只是黑沉沉、冷冰冰的一個(gè)大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了

13、一種霉灰的陰氣。把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說，可惜忘記帶了電筒，但在下意識(shí)里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到了花塢的溪旁，走進(jìn)窗明幾凈的靜蓮庵（？）堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個(gè)空空脫脫。游西溪，本來是以松木場(chǎng)下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個(gè)鐘頭要走百來里路的旅客，終于是難度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽車座里，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當(dāng)然也不見人，只是渺渺茫茫，青青綠綠，遠(yuǎn)無岸，近亦無田園村落的一個(gè)大斜坡，過秦亭

14、山后，一直到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當(dāng)微雨朦朧，江南草長的春或秋的半中間。從留下下船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅舍，桑樹蓼花，是本地的風(fēng)光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會(huì)得移上你的面前來，和你點(diǎn)一點(diǎn)頭，又匆匆的別了。搖船的少女，也總好算是西溪的一景；一個(gè)站在船尾把搖櫓，一個(gè)坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進(jìn)行軟調(diào)；游人到此，自然會(huì)想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閑情，而源寧昨天在漪園月下老人祠里求得的那枝靈簽，仿佛是完全的應(yīng)了，簽詩的語文，是鄘風(fēng)桑中章末后的

15、三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣”。此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因?yàn)槭窃谟昀?，帶水拖泥，終于也感不到什么的大趣，但這一天向晚回來，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經(jīng)地說：“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍?！鼻疤煨瞧诩偃?，日暖風(fēng)和，并且在報(bào)上也曾看到了蘆花怒放的消息，午后日斜，老龍夫婦，又來約去西溪，去的時(shí)候，太晚了一點(diǎn)，所以只在秋雪庵的彈指樓上，消磨了半日之半。一片斜陽，反照在蘆花淺渚的高頭，花也并未怒放，樹葉也不曾凋落，原不見秋，更不見雪，只是一味的晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的腸腑，老僧無相，燒了面，泡了茶，更送來了酒，末后還拿出了紙和墨，我們看看日影下

16、的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問無相，花要幾時(shí)才能全白？老僧操著緩慢的楚國口音，微笑著說：“總要到陰歷十月的中間；若有月亮，更為出色?！闭f后，還提出了一個(gè)交換的條件，要我們到那時(shí)候，再去一玩，他當(dāng)預(yù)備些精饌相待，聊當(dāng)作潤筆，可是今天的字，卻非寫不可，老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬家憔悴哭三吳”的十四個(gè)字，我也附和著抄了一副不知在哪里見過的聯(lián)語：“春夢(mèng)有時(shí)來枕畔，夕陽依舊上簾鉤?！焙鹊镁谱眭铬福呦聵莵?，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興遄飛，不知上哪里去摸出了一枝洞簫來吹著。“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，倒真有點(diǎn)像是七月既望，和東坡在赤壁的夜游。一九三五年十

17、月二十二日 （有改動(dòng)）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）AA.文章開篇談到西湖“太整齊，太小巧，不夠味兒”，引出對(duì)雨中游覽西溪 的記敘，同時(shí)也直接表現(xiàn)了作者的審美情趣是傾向于曲折、博大和朦朧的。B.作者在前半部分寫雨中游西溪，以“微雨”為背景，通過自己的路上所聞，車?yán)锼姾痛兴校宫F(xiàn)了西溪獨(dú)特的野趣。C.文章的后半部分寫了晴日游覽西溪的經(jīng)歷，是老友老龍夫婦來約而促成的，只是這次因?yàn)闀r(shí)間較晚，只在秋雪庵的彈指樓上，消磨了半日之半。D.秋雪庵的老僧無相是一位富有雅趣的僧人，他央求郁達(dá)夫等人的墨寶，可 見他是一位懂得詩書、富于文學(xué)情趣的雅僧。A項(xiàng)“同時(shí)也直接表現(xiàn)了作者的審美

18、情趣是傾向于曲折、博大和朦朧的”不正確。從原文“源寧來看了西湖，說他倒覺得有點(diǎn)失望，因?yàn)楹馍缴?，太整齊，太小巧，不夠味兒”可知，這是作者朋友的觀點(diǎn)，并不能表現(xiàn)作者的審美情趣。解解 析析7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）CA.參觀古墓，聞吸到的是“霉灰的陰氣”，給人以“恐怖、不安和畏縮的 心意”，這段描寫與后文雨中游西溪的描寫形成對(duì)比，引出了后文感受 到的野趣。B.文章引用鄘風(fēng)桑中中的詩句，是由船上所見引起的詩意聯(lián)想，意 在表現(xiàn)搖船少女的風(fēng)姿、竹西歌吹的閑情。C.在文章后半部分，作者運(yùn)用了與雨中游西溪相同的筆法，描寫了晴日游 西溪的經(jīng)歷。D.作者在文章收筆處，描述龍婦

19、吹洞簫像東坡夜游赤壁，二者的相似之處 在于洞簫聲的幽咽和文人墨客寄情山水的雅趣。C項(xiàng)，作者前后運(yùn)用的筆法不同，雨中游西溪主要寫景，晴日游西溪主要寫人記事。解解 析析答案：答案：文章以空間的轉(zhuǎn)換為行文結(jié)構(gòu)，寫了作者游西溪的經(jīng)過，從路上所聞開始，依次寫到車?yán)锼?、船中所感，最后寫到了交蘆庵，上了彈指樓，立體地展現(xiàn)了西溪獨(dú)特的野趣；文章以時(shí)間的延續(xù)為寫作線索，記敘了作者賞游西溪的兩次經(jīng)歷，第一次為前兩星期的雨天游覽，第二次為前天星期假日的午后晴日游覽，無時(shí)不充滿了文人的雅興。（每點(diǎn)2分）8.本文采用空間和時(shí)間兩條線索行文，請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。（4分）答案：答案：作者筆下的“西溪的晴雨”，有著靜蓮庵堂的清

20、茶滌蕩、沿山大道景色的空明青翠、西溪的回環(huán)秀美等景致，這些都為全文營造了朦朧素淡的詩意；作者筆下的人物大多是文人雅士，午后斜陽里流連于彈指樓上，觀景、揮毫、飲酒、晚煙中的洞簫，凡此種種，無不透露出閑情詩意，增添了文章的文學(xué)底蘊(yùn)，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力；如此寫來，文人的雅興與自然的野趣便達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。（每點(diǎn)2分）9.本文題為“西溪的晴雨”，但在人物敘寫上運(yùn)用了不少生動(dòng)的筆墨，對(duì)此你 如何理解？（6分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。征和四年夏六月丁巳，（漢武帝）以大鴻臚田千秋為丞相，封富民侯。千秋無他材能、術(shù)學(xué)，又無伐閱、功勞，特以一言寤意，數(shù)月取宰

21、相，封侯，世未嘗有也。然為人敦厚，有智，居位自稱，逾于前后數(shù)公。先是，搜粟都尉桑弘羊與丞相、御史奏言：“輪臺(tái)東有溉田五千頃以上，可遣屯田卒，置校尉三人分獲，益種五谷。張掖、酒泉遣騎假司馬為斥候，募民壯建敢徙者詣田所，益墾溉田，稍筑列亭，連城而西，以威西國，輔烏孫。”上乃下詔，深陳既往之悔，曰：“前有司奏，欲益民賦三十助邊用，是重困老弱孤獨(dú)也。而今又請(qǐng)遣卒田輪臺(tái)輪臺(tái)西于車師千余里前開陵侯擊車師時(shí)雖勝降其王以遼遠(yuǎn)乏食道死者尚數(shù)千人況益西乎曩者朕之不明，以軍候弘上書言匈奴縛馬前后足置城下，馳言秦人，我丐若馬。又漢使者久留不二 古代詩文閱讀（35分）還，故興遣貳師將軍，欲以為使者威重也。古者卿大夫與謀

22、，參以蓍龜，不吉不行。乃者以縛馬書遍視丞相、御史、二千石、諸大夫、郎為文學(xué)者，乃至郡、屬國都尉等，皆以虜自縛其馬，不祥甚哉。或以為欲以見強(qiáng)，夫不足者視人有余。公車、方士、太史、治星、望氣及太卜、龜蓍皆以為吉，匈奴必破，時(shí)不可再得也。又曰北伐行將，于鬴山必克。卦，諸將，貳師最吉。故朕親發(fā)貳師下鬴山，詔之必毋深入。今計(jì)謀、卦兆皆反繆。重合侯得虜候者乃言縛馬者，匈奴詛軍事也。匈奴常言漢極大，然不耐饑渴，失一狼，走千羊。乃者貳師敗，軍士死略離散，悲痛常在朕心。今又請(qǐng)遠(yuǎn)田輪臺(tái)，欲起亭隧，是擾勞天下，非所以優(yōu)民也，朕不忍聞！大鴻臚等又議欲募囚徒送匈奴使者，明封侯之賞以報(bào)忿，此五伯所弗為也。且匈奴得漢降者常

23、提掖搜索，問以所聞，豈得行其計(jì)乎！當(dāng)今務(wù)在禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)，修馬復(fù)令，補(bǔ)缺、毋乏武備而已?？魃线M(jìn)畜馬方略補(bǔ)邊狀，與計(jì)對(duì)?！庇墒遣粡?fù)出軍，而封田千秋為富民侯，以明休息思富養(yǎng)民也。（節(jié)選自通鑒紀(jì)事本末武帝伐匈奴）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）BA.而今又請(qǐng)遣/卒田輪臺(tái)/輪臺(tái)西于車師千余里/前開陵侯擊車師時(shí)雖勝/降/其王以遼遠(yuǎn)乏食道/死者尚數(shù)千人/況益西乎/B.而今又請(qǐng)遣卒田輪臺(tái)/輪臺(tái)西于車師千余里/前開陵侯擊車師時(shí)雖勝/降其王/以遼遠(yuǎn)乏食/道死者尚數(shù)千人/況益西乎/C.而今又請(qǐng)遣卒田輪臺(tái)/輪臺(tái)西于車師千余里/前開陵侯擊車師時(shí)雖勝/降/其王以遼遠(yuǎn)乏食/道

24、死者尚數(shù)千人/況益西乎/D.而今又請(qǐng)遣/卒田輪臺(tái)/輪臺(tái)西于車師千余里/前開陵侯擊車師時(shí)雖勝/降其王/以遼遠(yuǎn)乏食道死/者尚數(shù)千人/況益西乎/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）DA.屯田：漢代以來歷代政府利用地方駐軍或招募農(nóng)民開荒種地，以取得 軍餉。B.騎假司馬：官名。漢官名凡加“假”，表示副貳。騎假司馬即騎司馬 的副貳。C.蓍龜：“蓍”指蓍草，“龜”指龜甲，古人用它們占卜兇吉，因此用 “蓍龜”指占卜。D.亭隧：又叫“亭燧”，指古代修筑在邊境上的亭子，以供來往客商休 息之用。“以供來往客商休息之用”錯(cuò)誤，應(yīng)為：亭隧，指古代修筑在邊境上的亭子，遇敵情則舉烽火為信號(hào)。

25、解解 析析12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）AA.大鴻臚田千秋，因?yàn)槿硕睾?、富有智慧，被漢武帝任命為丞相，封為富民 侯。他居位自稱，成績超過他前后的幾位丞相。B.搜粟都尉桑弘羊等人上奏漢武帝，建議在輪臺(tái)東施行屯田政策，慢慢修筑 列亭，用來威震西域諸國，但是漢武帝沒有采納。C.貳師將軍帶兵攻打匈奴，戰(zhàn)敗，漢武帝為此痛心不已；漢武帝封田千秋為 富民侯，向百姓表明實(shí)行休養(yǎng)生息政策的決心。D.漢武帝認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是嚴(yán)禁對(duì)百姓擅自增加賦稅，全力務(wù)農(nóng)，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)養(yǎng)馬免除徭役賦稅的法令，補(bǔ)充戰(zhàn)馬的空缺?！耙?yàn)槿硕睾?、富有智慧，被漢武帝任命為丞相，封為富民侯”理解有誤，依據(jù)原文“特以

26、一言寤意，數(shù)月取宰相，封侯”可知，田千秋只因一句話使?jié)h武帝如夢(mèng)初醒，就在數(shù)月之間取得宰相的職位，被封為富民侯，故對(duì)其被任命丞相和封侯的原因理解有誤。解解 析析13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）前有司奏，欲益民賦三十助邊用，是重困老弱孤獨(dú)也。（2）且匈奴得漢降者常提掖搜索，問以所聞，豈得行其計(jì)乎！答案：答案：前不久曾有職官上奏，請(qǐng)求增加百姓賦稅每人三十錢（用來）補(bǔ)助邊防費(fèi)用，這是加重老弱孤獨(dú)者的困苦。答案：答案：況且匈奴得到漢朝投降的人常常挾住他們的兩腋全身搜查，對(duì)他們所知道的事情詳細(xì)盤問，那種報(bào)仇的想法怎么能實(shí)施呢！答案：答案：聽信了軍候弘的話。漢朝使者長期被扣留在匈奴，漢

27、武帝想借出兵維護(hù)漢使的威信。占卜的卦辭說匈奴必?cái)?，機(jī)不可失。14.漢武帝自述出兵匈奴的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。（3分）例文：例文：【參考譯文參考譯文】征和四年（前89），夏季六月丁巳（二十五日），（漢武帝）任命大鴻臚田千秋為丞相，封其為富民侯。田千秋沒有其他的才干、專業(yè)知識(shí)，也沒有什么功績資歷、特殊貢獻(xiàn)，只因一句話使?jié)h武帝如夢(mèng)初醒，就在數(shù)月之間取得宰相的職位，被封為侯，這是世上不曾有的事。然而田千秋為人敦厚，有智慧，身居相位稱其職守，成績超過他的前后幾位丞相。先前，搜粟都尉桑弘羊與丞相、御史上奏說：“輪臺(tái)東面有可灌溉的農(nóng)田五千頃以上，可以派屯田兵去墾荒種植，設(shè)置校尉三人分別進(jìn)行管理，多

28、種植五谷。由張掖、酒泉二郡派騎假司馬擔(dān)任斥候，招募身體強(qiáng)壯敢于遷到邊塞的人去田所，多墾荒灌溉田地，逐漸修筑亭燧，一直連起來向西延伸，用來威震西域諸國，輔助烏孫?！睗h武帝便頒布詔書，陳述以往的所作所為，自己后悔不已，說：“前不久曾有職官上奏，請(qǐng)求增加百姓賦稅每人三十錢（用來）補(bǔ)助邊防費(fèi)用，這是加重老弱孤獨(dú)者的困苦?，F(xiàn)在又請(qǐng)求派士兵到輪臺(tái)屯田。輪臺(tái)在車師國西面一千余里，以前開陵侯攻打車師時(shí)，雖然取得勝利，國王被降服，因路途遠(yuǎn)，缺乏糧食，死在路上的有數(shù)千人，更何況現(xiàn)在更往西呢？過去是朕的一時(shí)糊涂，由于聽信軍候弘的上書說匈奴困住馬的四蹄扔到城下，揚(yáng)言：中原人，我給你們馬匹。再加上漢朝的使者長久被扣留在

29、匈奴不肯放回，因此派貳師將軍（李廣利）出兵征討，想以此維護(hù)漢使的威信。古時(shí)候與卿大夫共謀大事，一般要參照占卜的結(jié)果，如果不吉利就不行動(dòng)。所以我便把軍候弘關(guān)于匈奴縛馬的書信，交給丞相、御史、二千石、諸大夫、郎官等有文辭修養(yǎng)的官員，包括各郡、屬國的都尉等傳閱，（他們）都認(rèn)為匈奴捆住他們的馬匹，是很不吉祥的。有的人認(rèn)為匈奴想向我們展示他們的強(qiáng)盛，實(shí)際上是他們的力量不足卻要顯示有余。那些公車、方士、太史官、星象家、望氣家和求神占卜的官員，都認(rèn)為吉利，匈奴一定被擊敗，時(shí)機(jī)不能再得。又說派軍北伐，到了鬴山匈奴必然被攻克。卦辭顯示，諸將中貳師最吉利。所以朕親自派貳師率軍前往鬴山，命令他不必深入。如今（事實(shí)與

30、）計(jì)謀、卦兆都截然相反。重合侯馬通俘獲的匈奴偵察兵竟然說捆住馬的四蹄，是匈奴人對(duì)漢軍軍事的詛咒。匈奴常說漢朝極為廣大，然而士卒不能忍耐饑渴，為追趕一只狼，而損失了千只羊。以前李廣利戰(zhàn)敗，將士們或戰(zhàn)死，或被俘，或四處逃散，朕心中常常悲痛?，F(xiàn)在又請(qǐng)求到邊遠(yuǎn)的輪臺(tái)屯田，想要修建亭燧，一定是擾勞天下的百姓，不是用來優(yōu)待天下的百姓的，朕不忍心聽這些！大鴻臚等人又建議想招募囚徒護(hù)送匈奴使者返回，這明明是以封侯為賞賜引誘他們?nèi)ゴ虤⑿倥珕斡?，以發(fā)泄我們心中的怨憤，這是連春秋五霸都不肯做的事。況且匈奴得到漢朝投降的人常常挾住他們的兩腋全身搜查，對(duì)他們所知道的事情詳細(xì)盤問，那種報(bào)仇的想法怎么能實(shí)施呢！當(dāng)務(wù)之急是嚴(yán)

31、禁對(duì)百姓實(shí)行暴政，禁止擅自增加賦稅，全力務(wù)農(nóng)，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)養(yǎng)馬免除徭役賦稅的法令，補(bǔ)充戰(zhàn)馬的空缺，不使國家軍備缺乏罷了?？?、國、二千石的官員各自上報(bào)本地畜養(yǎng)戰(zhàn)馬補(bǔ)充邊塞的實(shí)施計(jì)劃，與呈送戶籍和財(cái)政簿冊(cè)的人員一起到京奏對(duì)?！睆拇?，漢朝不再對(duì)外用兵，并封丞相田千秋為富民侯，以此表示，從今以后使百姓休息，希望能增加財(cái)富，養(yǎng)育百姓。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15、16題。幽州夜飲幽州夜飲【注注】張說涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟?jiǎng)雍?。正有高堂宴，能忘遲暮心？軍中宜劍舞，塞上重笳音。不作邊城將，誰知恩遇深！【注】據(jù)新唐書張說傳，開元初，張說因與姚崇不和，罷為相州刺史、河北道按察使

32、，坐累徙岳州，后又任幽州都督。15.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）CA.首聯(lián)選取“涼風(fēng)”“寒林”等意象，描繪出詩人在幽州任上與人夜飲的凄 涼荒寒之景。B.頷聯(lián)進(jìn)入“夜飲”，以“能忘”這一問句表達(dá)了詩人無法排解的郁勃之氣 和遲暮之感。C.頸聯(lián)中慷慨的“劍舞”與高亢的“笳音”形成類比，表達(dá)出詩人跌宕起伏 的內(nèi)心情緒。D.本詩語言剛健質(zhì)樸，雖有寫景之語，但無華麗之辭，這與本詩的邊塞情調(diào) 極為相稱?？犊摹皠ξ琛迸c高亢的（實(shí)際上是悲涼的）“笳音”不是類比，是對(duì)比。解解 析析16.清王堯衢在唐詩合解箋注中評(píng)價(jià)本詩尾聯(lián)“此以感恩作反結(jié)”，你是否贊 同這種說法？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。（6

33、分）答案答案示例示例1 1：我贊同這種說法。“此以感恩作反結(jié)”是指尾聯(lián)以對(duì)皇帝的感恩作結(jié)，實(shí)際上表達(dá)的是與此相反的意義。尾聯(lián)表面上可理解為如果不作邊城將領(lǐng)，怎知皇恩浩蕩，表達(dá)了自己身為邊將的光榮及對(duì)皇帝恩遇的感恩戴德。結(jié)合全詩邊塞之地、遲暮之年、風(fēng)雨之夜的苦境可知，尾聯(lián)其實(shí)委婉地表達(dá)了詩人被貶邊境的不滿，對(duì)朝廷的憤懣和自身的苦痛。（每點(diǎn)2分，共6分。其他答案言之有理酌情給分）答案答案示例示例2 2：我不贊同這種說法。首聯(lián)雖有邊塞苦寒，頷聯(lián)也有遲暮之悲，但在胡笳悲涼之音中，頸聯(lián)以慷慨劍舞抒發(fā)雄渾之氣，正是遲暮之年也不忘建功立業(yè)之心。全詩前兩聯(lián)寫邊塞荒寒與人生遲暮，正是激發(fā)詩人積極作為，及時(shí)建功立

34、業(yè)的原因，也是尾聯(lián)體會(huì)邊城責(zé)任，感激皇恩浩蕩的情感基礎(chǔ)。首聯(lián)、頷聯(lián)與頸聯(lián)、尾聯(lián)欲揚(yáng)先抑（感情上形成鮮明對(duì)比），以剛健雄渾之語作結(jié)，體現(xiàn)了邊塞詩的顯著特點(diǎn)。（每點(diǎn)2分，共6分。其他答案言之有理酌情給分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾赤壁賦中“，”兩句用比喻和對(duì)比的手法，表現(xiàn)了生命的渺小。（2）姚鼐在登泰山記中用“”一句寫群山雪后之態(tài)，接著又用“”一句寫積雪的光彩，一句繪形，一句著色，形象生動(dòng)。（3）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，“”一句，是感嘆時(shí)無英雄；“”一句，描寫了佛貍祠社日的熱鬧場(chǎng)面。寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟蒼山負(fù)雪明燭天南英雄

35、無覓一片神鴉社鼓（每空1分）（一）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成1820題。塞罕壩位于河北省承德市，清朝曾在此設(shè)立“木蘭圍場(chǎng)”，供皇家狩獵?！叭薄笔敲晒耪Z，意為“美麗”。塞罕壩自古就是一處美麗的綠色高嶺，水草豐沛，森林茂密，禽獸繁集。亂砍濫伐和連年山火，到新中國成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)改變了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。雖 ，但歷史遺跡比比皆是。三代塞罕壩人，五十多年，始終如一地堅(jiān)持奮斗，今天的塞罕壩變成了草的家園，變成了花的世界，變成了林的海洋今天的塞罕壩成為人們心中的 ，草原 ，花兒競(jìng)相綻放，“千里松林”再現(xiàn)，空氣清新，駿馬奔騰，三 語言文字運(yùn)用（20分

36、）塞罕壩位于河北省承德市，清朝曾在此設(shè)立“木蘭圍場(chǎng)”，供皇家狩獵。“塞罕”是蒙古語，意為“美麗”。塞罕壩自古就是一處美麗的綠色高嶺，水草豐沛，森林茂密，禽獸繁集。亂砍濫伐和連年山火，到新中國成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)改變了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。雖 ，但歷史遺跡比比皆是。三代塞罕壩人，五十多年，始終如一地堅(jiān)持奮斗，今天的塞罕壩變成了草的家園，變成了花的世界，變成了林的海洋今天的塞罕壩成為人們心中的 ，草原 ，花兒競(jìng)相綻放，“千里松林”再現(xiàn)，空氣清新，駿馬奔騰，18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.物是人非極樂世界一望無垠熙熙攘攘 B.時(shí)過境遷世外桃源一望無

37、垠游人如織 C.物是人非世外桃源一覽無余熙熙攘攘 D.時(shí)過境遷極樂世界一覽無余游人如織B 時(shí)過境遷：隨著時(shí)間的推移，境況發(fā)生變化。物是人非：景物依舊，而人的情況卻完全不同了。多用來表示對(duì)故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@。根據(jù)語境，選用“時(shí)過境遷”。世外桃源：不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。極樂世界：佛教幻想的世界。根據(jù)語境，選用“世外桃源”。一望無垠：遼遠(yuǎn)廣闊，看不到邊際。一覽無余：一眼就全在眼里了。形容事物簡(jiǎn)單或平淡無味。根據(jù)語境，選用“一望無垠”。游人如織：形容游人多得像織布的線一樣，密密麻麻。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。根據(jù)語境，選用“游人如織”。解解 析析19.文中畫波浪線的句

38、子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.亂砍濫伐和連年山火，到新中國成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕至的 荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。B.由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕 至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。C.由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕 至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。D.由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)改變了人跡罕 至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。C亂砍濫伐和連年山火，到新中國成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)改變了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。A項(xiàng)，成分殘缺，在“亂砍濫伐”前面添加

39、“由于”；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“破壞嚴(yán)重”改為“嚴(yán)重破壞”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“改變”改為“變成”。解解 析析答案：答案：“變成了草的家園，變成了花的世界，變成了林的海洋”，三個(gè)分句句式整齊一致，構(gòu)成排比。（2分）節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來朗朗上口，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。（2分）突出了塞罕壩的巨大變化，表達(dá)了對(duì)塞罕壩人奮斗與奉獻(xiàn)精神的贊美之情。（2分）（意思對(duì)即可）20.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（6分）三代塞罕壩人，五十多年，始終如一地堅(jiān)持奮斗，今天的塞罕壩變成了草的家園，變成了花的世界，變成了林的海洋（二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，11分）21.閱讀下面文字，下列

40、在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）這是古城里的一條街，過去這里顯然駐扎過守城的軍隊(duì)，有一排排的營房為證。現(xiàn)在這里正在建仿古的街市和民居，已頗成氣候了，秦磚漢瓦，雕梁畫棟，雖沒有皇家氣象，卻也稱得上美輪美奐。在最前面靠近巷口的地方，還立有一塊牌坊，上書一副對(duì)聯(lián)，“市井里巷盡染六朝煙水氣，布衣將相共寫千古大文章”。我上初中的時(shí)候，在杭州西湖看到過那副著名的對(duì)聯(lián)，“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。這副對(duì)聯(lián)在我心中引發(fā)了強(qiáng)烈的震動(dòng)。那時(shí)正看著說岳全傳，熱血沸騰著，一看這對(duì)聯(lián)真是絕了，其（），真可以說是獨(dú)步天下。A.含義之深刻，概括之全面，對(duì)仗之工整，回味之無窮B.概括之全面，含義之深

41、刻，回味之無窮，對(duì)仗之工整C.回味之無窮，對(duì)仗之工整，含義之深刻，概括之全面D.概括之全面，含義之深刻，對(duì)仗之工整，回味之無窮D 本題考查語言連貫的能力。按照邏輯順序來排列，做到話題統(tǒng)一，句序合理?！案爬ā睉?yīng)該在“含義”之前，“回味無窮”是整體上的表達(dá)效果總結(jié)，要排在最后。運(yùn)用排除法，可知選D項(xiàng)。解解 析析答案：答案：“敝?！备臑椤澳感！?。“打算于”改為“定于”?！澳菚r(shí)”改為“屆時(shí)”。“拜賀”改為“參加慶典”?！盎蓊櫋备臑椤俺鱿薄＃刻?分）22.下面是某同學(xué)幫學(xué)校草擬的校慶邀請(qǐng)函的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。（5分）邀請(qǐng)函親愛的校友：悠悠八秩風(fēng)雨，漫漫征程如歌。丹桂飄香時(shí)節(jié)

42、，我校即將迎來80周年華誕。值此喜迎校慶之際，我們謹(jǐn)向長期以來關(guān)心和支持敝校建設(shè)與發(fā)展的廣大校友致以衷心的感謝和崇高的敬意！我們打算于2022年5月20日在學(xué)校藝術(shù)報(bào)告廳舉行建校80周年慶典，無論您身在何方，身處何位，是早已功成名就，還是正奔波在逐夢(mèng)的路上，我們都?xì)g迎您那時(shí)回母校拜賀！約上三五好友，漫溯時(shí)光，少年依舊！如果您能夠惠顧，請(qǐng)于5月15日前回函告知，以便學(xué)校做好接待準(zhǔn)備。順頌秋祺！中學(xué) 2022年5月10日四 寫作（60分）23.云南玉溪一中2021屆高三上學(xué)期期中試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和

43、確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。習(xí)近平 材料二：多年前，有人問金庸先生：人生該如何度過？他答曰：大鬧一場(chǎng)，悄然離去。材料三：記者采訪小偷家族中老奶奶的扮演者：“對(duì)于年輕人，你有什么樣的人生建議？”她回答說：“請(qǐng)不要問我這么難的問題。如果我是年輕人，老年人說什么我都是不會(huì)聽的。”作為一名普通的中國青年，上述材料引起了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)以“正值青春的我們應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀”為主題，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表一封致當(dāng)代青年的公開信。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲

44、；不少于800字。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)：材料一中習(xí)近平強(qiáng)調(diào)青年價(jià)值取向的重要作用，以及要抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀的養(yǎng)成。圍繞這則材料的內(nèi)容，可從青年如何養(yǎng)成正確的價(jià)值觀角度寫作，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念、理念。廣大青年樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，下得苦功夫、求得真學(xué)問，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，于實(shí)處用力，在知行合一上下功夫。還可從青年的價(jià)值取向?qū)ι鐣?huì)、國家的作用角度立意，如青

45、年是時(shí)代最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。廣大青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任。材料二是金庸先生的一句話：大鬧一場(chǎng)，悄然離去?！按篝[一場(chǎng)”指人在活著的時(shí)候要轟轟烈烈，有所作為。別等大好青春流逝，才感嘆少壯不努力。所以，趁著年輕，多折騰，多給自己些選擇，等到老了，回顧一生，也不會(huì)后悔。人生短短數(shù)十年，不折騰怎么甘心？“悄然離去”指在生命的最后時(shí)刻，不抱怨、不后悔，只感謝自己曾經(jīng)的努力和付出?？蓮囊畹糜袃r(jià)值，活得轟轟烈烈，不辜負(fù)自己的青春，要勇于拼搏、勇于創(chuàng)造等角度寫作。材料三是一位演員的話，“請(qǐng)不要問我這么難的問題。如果我

46、是年輕人，老年人說什么我都是不會(huì)聽的”，突出了青年人的特點(diǎn)，任性、狂放、大膽；有主見，還不懂得聽取別人的意見，自尊心很強(qiáng)，以為自己什么都懂，而事實(shí)上自己的思想是有欠缺的?？蓮娜绾嗡茉烨嗄甑恼_價(jià)值觀角度寫作，如要尊重客觀，順應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)；要有堅(jiān)定的理想信念和正確的人生態(tài)度，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生觀。本題明確要求寫成公開信，因此要符合公開信的格式。范文范文：致致正值青春的我們正值青春的我們親愛的同學(xué)們：大家好！梁任公先生在那篇振聾發(fā)聵的少年中國說中寫道：“乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。”青年人若乳虎雛鷹，既要有搏擊四海的斗志，也要有不畏風(fēng)

47、雨的勇氣，縱然風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，也要逆流而上，搏一個(gè)歲月無憾、青春無悔。今天的老者是多年前的青年人，而今天正值青春的我們也會(huì)垂垂老去。我們何其幸運(yùn)，生長在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有饑餓的和平年代，物質(zhì)的富足讓我們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。今天繁榮的中國，沉淀著無數(shù)前輩們鮮活的青春，而祖國更加昌盛的未來，正等著我們用青春去鑄就。正值青春的我們，要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，唯有錦繡之思想，方能成錦繡之人生，乃至錦繡之江山。習(xí)近平總書記曾說：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向?！敝挥袨樗枷氩迳险x的翅膀，才能鵬程萬里，不畏迷途。傳說岳母曾在岳飛背上刺下“盡忠報(bào)國”四字，正值青春的岳飛從此拋

48、頭顱、灑熱血，只為抗金救國。而奸臣秦檜只為茍且偷安，雖有才華，卻最終成為人人唾棄的“繆丑”?！扒嗌接行衣裰夜?，白鐵無辜鑄佞臣”，這兩種截然不同的人生結(jié)局，何嘗不是青年時(shí)代世界觀、人生觀和價(jià)值觀使然？正值青春的我們，要激流勇進(jìn)，用果敢與毅力去踐行先哲傳下的真理，既要承往圣之絕學(xué)，也要對(duì)訛誤勇敢質(zhì)疑，唯有躬行，方能開萬世之太平。夢(mèng)想不是烏托邦的太陽，沒有人可以一直活在象牙塔里。徐霞客少年時(shí)便立下“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志，并為此付出了一生的時(shí)光。他用雙腳丈量大地，親眼見證了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的奇景，也用事實(shí)證明了金沙江是長江的上源，否定了被人們奉為經(jīng)典的禹貢中“岷山導(dǎo)江，

49、東別為沱”之說。實(shí)踐出真知，當(dāng)青春走出書本，才跨進(jìn)真正的人生。正值青春的我們，要不畏風(fēng)雨、愈挫愈勇，在一顆種子里看到蓊郁叢林，在一滴水里看到江河湖海。生命的罅隙，是陽光照進(jìn)來的地方，若不曾歷經(jīng)黑暗，如何知黎明曙光的溫暖。著名作家莫言不僅歷經(jīng)童年的苦難，那部充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義色彩的巨著豐乳肥臀也一度遭到種種詆毀，但這并不影響他在逐夢(mèng)路上繼續(xù)前行，經(jīng)過不斷努力，他終于成為中國首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。所有不曾打倒我們的磨難，都將讓我們更加強(qiáng)大，只要心向遠(yuǎn)方，驚濤駭浪又有何懼？青春是一座永不荒蕪的城，這里銘刻著我們的命運(yùn)與希望。我們?cè)谶@里鑄就此生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，帶著最初的夢(mèng)想勇敢出發(fā)，用一生的時(shí)光去走一走在萬卷書上讀過的萬里路，不畏艱險(xiǎn)，風(fēng)雨兼程。當(dāng)須發(fā)皆白時(shí)憶起這座城，我們還可以說一句：青春無悔。明代思想家洪應(yīng)明有言：“人之有生也，如太倉之粒米，如灼目之電光，如懸崖之朽木，如逝海之洪波?！比松喽?，韶光易逝，愿我們?cè)谶@個(gè)日新月異的時(shí)代里勇敢前行，以虔誠之紙筆，書寫自己最濃墨重彩的青春。年月日謝 謝 ！