九年級化學總復習導學案第二十七課時 化學實驗與科學探究 氣體的檢驗與凈化

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1、九年級化學總復習導學案 化學實驗與科學探究 第27課時 a專題5d 氣體的檢驗與凈化 "【學習目標】 1．初步學會用實驗方法鑒別常見氣體 ,并能描述實驗現(xiàn)象。 2．初步學會常見氣體的枯燥和凈化。 "【根底知識過關(guān)】 1．常見氣體的檢驗 氣體 檢驗方法 現(xiàn)象 H2O 通過白色無水CuSO4 白色固體變 色。 O2 伸入帶火星的木條 帶火星的木條__________。 H2 (1)點燃氣體 ,在火焰上方罩一個干冷的燒杯。 (2)通過灼熱的氧化銅 (1)火焰呈 色 ,燒杯內(nèi)壁有 生成。 (2)氧化銅由 色變成

2、 色。 CO2 通入澄清石灰水 石灰水變 。 CO (1)點燃 ,將生成的氣體通入澄清的石灰水。(2)通過灼熱的氧化銅 (1)火焰呈____ ,澄清石灰水______； (2)氧化銅由 色變成 色。 CH4 點燃 ,把一個干冷的燒杯罩在火焰上 ,片刻 ,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯 ,參加適量澄清石灰水 火焰呈______ ,干冷燒杯壁上出現(xiàn)________ ,石灰水變________ NH3 用紅色的濕潤石蕊試紙放在試管口 紅色石蕊試紙變 HCl 通入AgNO3溶液 溶液中出現(xiàn) 。

3、 氣體檢驗原那么：有多種氣體存在時 ,應(yīng)先檢驗 的存在 ,后檢驗 的存在。 2．常見氣體的凈化(除雜) 雜質(zhì)氣體 除雜試劑 H2O 、 、NaOH固體 ,堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)、CaCl2固體等枯燥劑及無水硫酸銅 CO2 溶液、堿石灰等 HCl 飽和 溶液、NaOH溶液 O2 灼熱的 H2、CO 灼熱的 注意： (1)選擇的除雜試劑 ,只能跟 起反響 ,而不能與被凈化的氣體反響。 (2)

4、除雜務(wù)盡：選擇除雜試劑要注意反響進行的程度?！踩绯O2時用 溶液比用 要好。因為前者的溶解度比后者要大很多 ,因此其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大 ,除雜時反響更充分。〕 (3)有許多氣體雜質(zhì)要除去時 ,要注意除雜的順序。一般來說 ,雜質(zhì)中有許多酸性雜質(zhì)時 ,先除酸性較強的雜質(zhì)；而 要放在最后除去。 (4)驗證CO時 ,應(yīng)先驗證混合氣體中是否有 ,有那么先除掉。 驗證H2時 ,應(yīng)先驗證混合氣體中是否有 ,有那么先除掉。 (5)實驗室制取O2可能含有的雜質(zhì)是 ,用鹽酸和鋅粒制H2制氫氣可能含有的雜質(zhì)是 和

5、 〔用稀硫酸沒此雜質(zhì)〕 ,制CO2可能含有的雜質(zhì)是 。 3．氣體的枯燥 枯燥劑 可枯燥氣體 不可枯燥氣體 名稱或化學式 酸堿性 狀態(tài) 濃H2SO4 酸性 液態(tài) H2、N2、O2、CO2、HCl、CH4、CO等 NH3 固體NaOH 生石灰 堿石灰 堿性 固態(tài) H2、N2、O2、CH4、CO、NH3等 CO2、SO2、HCl 無水CaCl2 中性 固態(tài) 除NH3外所有氣體 NH3 注意： (1)被枯燥的物質(zhì) ,不能與 反響。 洗氣瓶 球形枯燥管 U型枯燥管 (2) 除去雜質(zhì)

6、和枯燥的裝置一般用洗氣瓶或枯燥管 ,洗氣瓶內(nèi)一般裝 凈化(枯燥)劑 ,使用時氣體流向為：長管進短管出；球形枯燥管、U型枯燥管一般裝 凈化(枯燥)劑。假設(shè)用“洗氣瓶〞 ,要“長進短出〞 ,假設(shè)用枯燥管要“大進小出〞(如以下圖)。 4．尾氣處理： 實驗過程中 ,有毒的氣體排放到空氣中 ,要造成空氣污染 ,必須對它們進行尾氣處理 ,一般有三種方法 ,一是用 吸收 ,二是 尾氣 ,三是回收。 根據(jù)氣體在水或吸收劑里的溶解性不同 ,可采用不同的方法來吸收氣體使之溶解。 如氣體的溶解度不太大 ,如氯氣、硫化氫氣體等應(yīng)采取A法吸收。 在水中極易溶解的氣體 ,如

7、氨氣、氯化氫等應(yīng)采用B法吸收 ,裝置特點是導氣管連接了一個倒扣的漏斗 ,漏斗邊緣浸入水中。它的優(yōu)點是可防止水倒流入氣體發(fā)生裝置 ,又可增大吸收面積 ,利于氣體充分溶解。 CO復原氧化銅、氧化鐵等實驗中對尾氣CO的處理 ,可采用燃燒法或用 回收等方法。 "【考點與題型】 考點1：氣體的檢驗 點撥：氣體的檢驗是氣體的實驗室制取的一個重要考點 ,重在考查檢驗的方法。檢驗氣體時 ,要會選擇檢驗物質(zhì) ,即要通過恰當?shù)幕瘜W反響 ,產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象 ,從而確定這種氣體是否存在。解題時還要注意檢驗順序：當多種雜質(zhì)共存時 ,一般先用硫酸銅驗證水蒸氣 ,再驗證其它氣體。 【例題1】為弄清楚某

8、廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳 ,甲、乙兩個實驗小組分別用以下盛有藥品的儀器〔圖中夾持儀器均省略〕 ,檢驗防空洞內(nèi)氣體成分。 A B C D E (1)甲組逐一檢驗是否含有上述某一種氣體 ,假設(shè)檢驗其中是否含有二氧化碳 ,應(yīng)選用〔填序號〕________。假設(shè)防空洞內(nèi)含有水蒸氣 ,那么B中的現(xiàn)象是________________________；假設(shè)A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色 ,那么防空洞內(nèi)含有________。 (2)乙組用上

9、述儀器組裝一套裝置 ,通過一次實驗同時檢驗上述氣體中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳 ,按氣體通過的先后順序 ,連接的儀器依次是〔填序號 ,儀器可以重復使用〕________________。 (3)假設(shè)已驗證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳 ,那么進防空洞前需要進行二氧化碳含量是否較高的實驗 ,其方法是________________________。 "【針對性練習一】 1. 正確連接如以下圖所示的裝置進行實驗 ,可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO〔每套裝置只能使用一次〕。 請答復以下問題： (1)連接裝置導管口的順序：混合氣體→ → → → →

10、 → →尾氣處理〔填導管接口代號〕 ,其中裝置C的作用是__________________。 (2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是 ；證明CO存在的有關(guān)反響的化學方程式是 , 。 考點2：氣體的凈化與枯燥 點撥：此考點在中考中常有兩種命題方式 ,一是常規(guī)根底題 ,考查氣體的凈化和枯燥方法及裝置的連接；二是綜合實驗題 ,集氣體的制取、除雜、枯燥及性質(zhì)的實驗于一體 ,考查同學們的綜合實驗?zāi)芰?。凈化或枯燥氣體時應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇適宜的試劑 ,根據(jù)

11、試劑的狀態(tài)選擇適宜的裝置。 【例題2】草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學反響：H2C2O4 CO2↑ +CO↑+H2O。某化學興趣小組同學設(shè)計如下實驗裝置 ,用于制取純潔枯燥的CO氣體來復原氧化鐵．請根據(jù)題目要求答復以下問題： (1)實驗開始時 ,應(yīng)首先點燃_____處的酒精燈(填裝置序號)。 (2)裝置B中NaOH的作用是__ ___；C中所盛的液體是___ __。 (3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 ,反響的方程式為 。 (4)從E裝置出來的尾氣要進行處理 ,是因為尾氣中

12、含有__ ___。 "【針對性練習二】 2. 以下實驗方案中 ,能到達預(yù)期目的的是〔 〕 A. 用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體 B. 用濃硫酸除去氯化氫氣體中的水蒸氣 C. 用點燃的方法除去CO中混有的少量CO2 D. 通過灼熱的氧化銅除去CO中的CO2 ,得純潔的CO 3．實驗室制備的氫氣中常含有水蒸氣或少量酸霧。為了獲得純潔的氫氣 ,可選用( ) 濃硫酸 NaOH溶液 濃硫酸 NaOH溶液 NaOH溶液 濃硫酸 NaOH溶液 濃硫酸 A

13、 B C D "【課堂針對訓練】 氣體 堿石灰 (NaOH與CaO的混合物) 4．以下是我們熟悉的幾種氣體 ,其中可用以下圖所示裝置枯燥并收集的是〔省略了鐵架臺等儀器〕〔 〕 ①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 A．①② B．③④ C．①⑤ D．①②⑤ 5．如果要鑒別CO、H2、CH4三種氣體 ,最好的方法是〔 〕 A．聞氣味 B．檢驗是否能讓澄清的石灰水變渾濁 C．燃燒后檢驗其生成物 D．燃燒看火焰

14、的顏色 6．：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反響 , A B C D NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。某學生欲用濃鹽酸與大理石反響制取枯燥純潔的二氧化碳氣體 ,實驗室提供了以下裝置和藥品．請答復相關(guān)問題： (1)實驗室制取二氧化碳氣體的反響原理是　 　〔用化學方程式表示〕。 (2)裝置C中濃硫酸的作用是　 　。 (3)兩個凈化裝置相連接時 ,其儀器接口順序應(yīng)為　 　接　 　〔填接口序號〕。 (4)假設(shè)用裝置E收集二氧化碳氣體 ,

15、那么氣體應(yīng)從　 　〔填接口序號〕進入。 "【課后跟蹤訓練】 7．氮氣混有少量氫氣、二氧化碳和水蒸氣 ,欲獲得枯燥純潔的氮氣 ,可采取以下操作：①通過濃硫酸 ,②通過填充氧化銅的加熱管 ,③通過氫氧化鈉濃溶液 ,④通過濃鹽酸。最好的組合順序是〔 〕 　　 A、①→②→③　　B、③→②→④　　C、③→②→①　　D、④→②→③ 8．在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗〞實驗設(shè)計中 ,同學們有如下的設(shè)計方案〔固定裝置已略去〕 ,其中能同時測出氨氣和二氧化碳氣體的裝置是〔　 　〕

16、 A B C D 9．將N2?、CO、HCl?三種混合氣體依次通過NaOH?溶液、濃硫酸、灼熱的CuO ,假設(shè)每?次處理均能完全反響(或吸收)。那么最后排出的氣體是?〔　 　〕 A．N2?、CO????????B．H2O?(氣)、N2???????????C．N2?、CO2??????????D．HCl、CO 10．除去以下氣體中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) ,所選試劑和操作方法均正確的選項是〔 〕 選項 氣體 除雜試劑 操作方法 A CO2(CO) O2 點燃

17、 B NH3(H2O) 足量的濃硫酸 洗氣 C N2(O2) 銅網(wǎng) 加熱 D CO(CO2) 堿石灰(CaO和NaOH的混合物) 洗氣 11.〔資陽中考〕為檢驗?zāi)郴旌蠚怏w成分做了如下實驗：將一定體積的該混合氣體通過量的澄清石灰水 ,石灰水無明顯現(xiàn)象 ,氣體總體積減小 ,把剩余氣體導出后 ,可在氧氣中燃燒 ,燃燒產(chǎn)物能使白色CuSO4粉末變藍色 ,那么原混合氣體的成分可能是〔 　　〕 A．HCl和CO B．HCl和H2 C．CH4和CO2 D．CO2和CO 12．如以下圖 ,某氣體X可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成 ,將X氣體燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶 ,試答復： (1)假設(shè)A洗氣瓶的質(zhì)量增加 ,B洗氣瓶的質(zhì)量不變 ,那么X氣體是〔填化學式 ,下同〕　 。 (2)假設(shè)A洗氣瓶的質(zhì)量不變 ,B洗氣瓶的質(zhì)量增加 ,那么X氣體是　　 。 (3)假設(shè)A、B兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加 ,那么X氣體可能是　　　　　 。 "【反思總結(jié)】 3 / 33 / 33 / 3