《四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第21課《給小車裝上橡皮筋》粵教版課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第21課《給小車裝上橡皮筋》粵教版課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、粵教科技版粵教科技版 小學(xué)科學(xué)小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第三單元 運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力第第2121課課 給小車裝上橡皮筋給小車裝上橡皮筋粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)第三單元 運(yùn)動(dòng)和力第21 我們能讓小車自己動(dòng)起來(lái)嗎？裝上橡皮筋試一試。怎樣讓小車自己動(dòng)起來(lái)怎樣讓小車自己動(dòng)起來(lái) 我們能讓小車自己動(dòng)起來(lái)嗎？裝上橡皮筋試一試。用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)1 1：用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)活動(dòng)1：拉長(zhǎng)橡皮筋，描述這時(shí)手的感覺拉長(zhǎng)橡皮筋，描述這時(shí)手的感覺手被橡皮筋拉緊手被橡皮筋拉緊拉長(zhǎng)橡皮筋，描述這時(shí)手的感覺手被橡皮筋拉緊橡皮筋被拉長(zhǎng)橡皮筋被拉長(zhǎng)產(chǎn)生向內(nèi)的拉力產(chǎn)生向內(nèi)的拉力 橡皮
2、筋被拉長(zhǎng)，產(chǎn)生了彈力。橡皮筋被拉長(zhǎng)產(chǎn)生向內(nèi)的拉力 橡皮筋被拉長(zhǎng)，產(chǎn)生了彈力。分組探究：分組探究：嘗試多種方法，利用橡皮筋使小車動(dòng)起來(lái)嘗試多種方法，利用橡皮筋使小車動(dòng)起來(lái)分組探究：使用步驟：使用步驟：1.1.橡皮筋固定在齒輪上橡皮筋固定在齒輪上2.2.倒轉(zhuǎn)車輪使橡皮筋纏繞倒轉(zhuǎn)車輪使橡皮筋纏繞3.3.放置于平面釋放小車放置于平面釋放小車使用步驟：觀察：觀察：1.1.當(dāng)?shù)罐D(zhuǎn)車輪，橡皮筋纏繞時(shí)，橡皮筋發(fā)生當(dāng)?shù)罐D(zhuǎn)車輪，橡皮筋纏繞時(shí)，橡皮筋發(fā)生什么變化？什么變化？2.2.松開車輪時(shí)，橡皮筋又發(fā)生什么變化？松開車輪時(shí)，橡皮筋又發(fā)生什么變化？讓橡皮筋小車動(dòng)起來(lái)讓橡皮筋小車動(dòng)起來(lái)觀察：讓橡皮筋小車動(dòng)起來(lái)纏繞前纏
3、繞前纏繞后纏繞后拉長(zhǎng)拉長(zhǎng) 變細(xì)變細(xì)纏繞前纏繞后拉長(zhǎng) 變細(xì)討論：討論：1.1.什么力驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)？什么力驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)？2.2.彈力是怎樣產(chǎn)生的？彈力是怎樣產(chǎn)生的？3.3.彈力怎樣驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)？彈力怎樣驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)？彈力。彈力。橡皮筋被拉長(zhǎng)，想要恢復(fù)原狀，產(chǎn)生彈力。橡皮筋被拉長(zhǎng)，想要恢復(fù)原狀，產(chǎn)生彈力。被拉長(zhǎng)的橡皮筋縮短，產(chǎn)生彈力，帶動(dòng)被拉長(zhǎng)的橡皮筋縮短，產(chǎn)生彈力，帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)從而使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)從而使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。討論：彈力。橡皮筋被拉長(zhǎng)，想要恢復(fù)原狀，產(chǎn)生彈力。被拉長(zhǎng)的橡橡皮筋纏繞圈數(shù)對(duì)小車運(yùn)動(dòng)影響活動(dòng)2：橡皮筋纏繞圈數(shù)對(duì)小車運(yùn)動(dòng)影響活動(dòng)2：為什么橡皮筋小車有的跑得遠(yuǎn)，有的跑得近為什么
4、橡皮筋小車有的跑得遠(yuǎn)，有的跑得近？因?yàn)槔p繞圈數(shù)不同，產(chǎn)生彈力不同，導(dǎo)致運(yùn)因?yàn)槔p繞圈數(shù)不同，產(chǎn)生彈力不同，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)距離不同？如何證明？動(dòng)距離不同？如何證明？為什么橡皮筋小車有的跑得遠(yuǎn)，有的跑得近？因?yàn)槔p繞圈數(shù)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車前進(jìn)距離是否有關(guān)橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車前進(jìn)距離是否有關(guān)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：設(shè)計(jì)要點(diǎn)：1.1.實(shí)驗(yàn)要做多少次？實(shí)驗(yàn)要做多少次？2.2.每次實(shí)驗(yàn)改變的是什么？每次實(shí)驗(yàn)改變的是什么？3.3.改變多少？改變多少？4.4.測(cè)量什么？測(cè)量什么？5.5.如何更準(zhǔn)確？如何更準(zhǔn)確？3 3次以上次以上橡皮筋纏繞圈數(shù)橡皮筋纏繞圈數(shù)每次增加每次增加2 2圈圈測(cè)量小車前進(jìn)的距離測(cè)量
5、小車前進(jìn)的距離多次測(cè)量、盡量走直線多次測(cè)量、盡量走直線設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)要點(diǎn)：3次以上橡皮筋纏繞圈數(shù)每次增加2圈測(cè)記錄數(shù)據(jù)、分析討論并分享交流記錄數(shù)據(jù)、分析討論并分享交流記錄數(shù)據(jù)、分析討論并分享交流1.1.橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車前進(jìn)距離有關(guān)系橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車前進(jìn)距離有關(guān)系2.2.橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，小車前進(jìn)距離越長(zhǎng)；橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，小車前進(jìn)距離越長(zhǎng)；橡皮筋纏繞圈數(shù)越少，小車前進(jìn)距離越短。橡皮筋纏繞圈數(shù)越少，小車前進(jìn)距離越短。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車前進(jìn)距離有關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聯(lián)系活動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)1 1、活動(dòng)、活動(dòng)2 2，談?wù)勀愕氖斋@，談?wù)勀愕氖斋@1.1.橡皮筋的形狀變化可以產(chǎn)生彈力；橡皮筋的形狀變化可以產(chǎn)生彈力；2.2.橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越大，小車前進(jìn)距離越長(zhǎng)；的彈力越大，小車前進(jìn)距離越長(zhǎng)；3.3.橡皮筋纏繞圈數(shù)越少，橡皮筋被拉得越短，產(chǎn)生橡皮筋纏繞圈數(shù)越少，橡皮筋被拉得越短，產(chǎn)生的彈力越小，小車前進(jìn)距離越短。的彈力越小，小車前進(jìn)距離越短。聯(lián)系活動(dòng)1、活動(dòng)2，談?wù)勀愕氖斋@橡皮筋的形狀變化可以產(chǎn)生彈力
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第21課《給小車裝上橡皮筋》粵教版課件
