課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修2《戰(zhàn)后資本主義的新變化》學(xué)案

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1、 最新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修 2《戰(zhàn)后資本主義的新變化》學(xué)案 Ⅰ、課標(biāo)要求 以第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)等國(guó)為例 , 分析當(dāng)代資本主義的新變化。 重點(diǎn)：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的大力干預(yù)以及出現(xiàn)的一系列新變化。 難點(diǎn)：如何全面認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后資本主義新變化。 Ⅱ、預(yù)習(xí)導(dǎo)航 一、國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展： 1.20 世紀(jì) 50-70 年代初 （1）經(jīng)濟(jì)理論： 經(jīng)濟(jì)理論 （2）主要表現(xiàn)：普遍奉行 。 （3）結(jié)果：出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“ ”。 2.20 世紀(jì) 70 年代： “滯脹”→調(diào)整→“混合經(jīng)濟(jì)” 二、建立“

2、福利國(guó)家” 1．目的：縮小 , 減少因貧困引發(fā)的 問(wèn)題。 2 ． 實(shí)質(zhì)：國(guó)家 利用 政策的調(diào)整 , 保障個(gè)人和家庭 的 , 保障 安全。 3．內(nèi)容：醫(yī)療保健服務(wù)、 、住房、 保險(xiǎn)、 等。 4．發(fā)展過(guò)程 (1) 逐漸 興起 ：二戰(zhàn)后 。 (2) 日漸完 備： 20 世紀(jì) 年代。 (3) 繼續(xù) 發(fā)展 ： 年 經(jīng)濟(jì) 危機(jī) 后 。 (4) 縮 小規(guī) 模： 20 世紀(jì) 年代后。 5．評(píng)價(jià) (1) 利：對(duì) 起到了一定的積極作用。 (2) 弊：導(dǎo)致國(guó)家 不堪重負(fù)。 三、第三產(chǎn)業(yè)的興起 1 / 5

3、 1、原因 ： ①科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ② 的發(fā)展。 ③公眾 的提高 。④ 的多 樣化。 2、地位：國(guó)民經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快的部門。 3、作用：促進(jìn)了 的提高；拓展了 , 增加了 就業(yè) , 擴(kuò)大了市場(chǎng) , 改善了資源配置 , 緩和了 。 四、美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn) 1、背景：二戰(zhàn)后 , 美國(guó)一大批 應(yīng)運(yùn)而生 , 極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展。 2、出現(xiàn)： 20 世紀(jì) 90 年代 , “新經(jīng)濟(jì)”問(wèn)世。 3、特點(diǎn)：以 為背景、以 為基礎(chǔ)、以 為主 導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。 4、影響：從 開(kāi)始 , 美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá) 10 年的持續(xù)增長(zhǎng)。

4、 Ⅱ．檢查預(yù)習(xí) 戰(zhàn)后資本主義出現(xiàn)了那些新變化？ Ⅲ．師生互動(dòng) , 合作探究 【合作探究一】閱讀課本 P88-P89 第一段思考以下問(wèn)題： 1、戰(zhàn)后凱恩斯主義為什么會(huì)“受到廣泛信奉”？ 2、后來(lái)又為什么“遭到人們的懷疑”？ 3、這種“懷疑”又是如何解決的？ 2 / 5 【合作探究二】結(jié)合課本和材料 , 分析西方福利國(guó)家有何特點(diǎn)？我們應(yīng)該如何全面評(píng)價(jià)？ 目前

5、的社會(huì)福利制度發(fā)展如何？ 材料一： 瑞典的社會(huì)福利是全球最好的之一 ,全民公費(fèi)醫(yī)療 ,實(shí)行義務(wù)教育 ,公民 從“搖籃到墳?zāi)埂比烧聛?lái)?？上硎苡變罕ＳM(fèi)、學(xué)生學(xué)費(fèi)、失業(yè)救濟(jì) 金、退休金、安葬費(fèi)、撫恤費(fèi)等等 ,名目繁多。在瑞典沒(méi)有貧民區(qū)。 材料二： 英國(guó)最懶家族：英格蘭西北小城布來(lái)克樸的麥高雷一家一母五女 ,六人 都不外出工作 ,她們和 8 條寵物狗住在一套政府提供的房子里 ,收入居然也近 3 萬(wàn)英鎊 ,被稱為英國(guó)最懶家族。雖然年入 3 萬(wàn)英鎊現(xiàn)鈔 ,她一家居然還不知足 ,抱 怨住的太擠 ,正申請(qǐng)更寬敞的大福利房。 —《生

6、活日?qǐng)?bào)》 材料三： （1）1971 年社會(huì)保險(xiǎn)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重 日本 （ 2.7%） 聯(lián) 邦 德 國(guó) （ 18.4% ） 英國(guó) （ 13.7% ） 意 大利 （ 20.6 % ） （2）瑞典 1995 年社會(huì)保障支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的 35.8% ；法國(guó) 1995 年社會(huì)保障支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的 32.9% ；德國(guó) 1995 年占 33.9% ；日本占 26.8% 。 【合作探究三】從世界經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)看 , 第三產(chǎn)業(yè)有何重要性？萊蕪是如何發(fā)展第三

7、 3 / 5 產(chǎn)業(yè)的？ 【以史為鑒】 請(qǐng)以小組的形式展開(kāi)討論： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) , 對(duì)我們建設(shè)有特色的社會(huì)主義有何啟示？ Ⅳ、當(dāng)堂測(cè)評(píng) , 達(dá)成目標(biāo) 1、下列對(duì)凱恩斯主義的介紹 , 正確的有 ( ) ①凱恩斯主義的主要思想與羅斯福新政的措施基本一致 ②凱恩斯主義解決了 資本主義經(jīng)濟(jì)的“滯脹”問(wèn)題 ③凱恩斯主義主張政府應(yīng)該成為“看不見(jiàn)的 手” ④凱恩斯主義認(rèn)為擴(kuò)大消費(fèi)是擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的重要手段 A．①②④ B．②③ C ．①④

8、 D．①③④ 2、(2008 山東高考 ) 某西方大國(guó)曾采取以下措施處理經(jīng)濟(jì)問(wèn) 題：把 40%的國(guó) 有企業(yè)出售給私人 , 削減住房、醫(yī)療、失業(yè)等各種福利開(kāi)支 , 減少稅收 , 提高利 率。這是為了 ( ) A ．促進(jìn)工業(yè)革命后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B ．克服 20 世紀(jì) 30 年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī) C．解決二戰(zhàn)后初期的經(jīng)濟(jì)困難 D ．緩解 20 世紀(jì) 70 年代的經(jīng)濟(jì)滯脹 3、福利制度被稱為“社會(huì)減震器” , 主要是因?yàn)樗?( ) A．徹底消滅了貧困和兩極分化 B．?dāng)U大了消費(fèi)市場(chǎng) , 緩和了供求矛盾 C．提高了勞動(dòng)者的積極性 , 刺激了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．

9、緩和了社會(huì)矛盾 , 穩(wěn)定了社會(huì)秩序 4、如果說(shuō)美國(guó)的政府干預(yù)是擺脫 1929 年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的良方 , 那么 , 美國(guó)能夠保持 20 世紀(jì) 90 年代長(zhǎng)期持續(xù)增長(zhǎng)的主要方法是 ( ) A．繼續(xù)政府干預(yù) B ．尋找新的海外市場(chǎng) 4 / 5 C．吸引投資 D ．尋找提高生產(chǎn)力的知識(shí)力量 5、戰(zhàn)后美國(guó)等資本主義國(guó)家中 , 第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展超過(guò)物質(zhì)生產(chǎn)部門 , 其意義在于 ( ) ①有利于改造傳統(tǒng)工業(yè)和農(nóng)業(yè) ②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力 ③能夠拓展經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 領(lǐng)域④一定程度上緩和經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng) A．①③④ B．①②④ C ．①②③ D．①②③④ Ⅴ、課后探究 1、請(qǐng)收集世界主要大國(guó)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施 , 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí) , 就解決當(dāng)代文明發(fā)展所面臨的問(wèn)題提一條建議。 2、調(diào)查旅游業(yè)的發(fā)展情況。思考如何以旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭 , 帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)整體的發(fā)展。 5 / 5