蘇教版品社六下《天有不測風云》教案

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1、 最新蘇 教版品 社六下 主 備 執(zhí) 教 《天有 六 李寶升 李寶升 人 人 不測風 云》教 案 元 課 時 第 一課時 課 題 6、天有不測風云 課 新授 型 1．通過了解一些故事 ,讓學生意識到大自然也有不可抗拒的一 面,自然災害就發(fā)生在我們身邊。 教 學

2、2．幫助學生了解保護環(huán)境和降低自然災害帶來的危害 ,在日常生 活中 ,強化環(huán)境保護的自覺意識。 目 標 3．學習在常見的自然災害面前自護與互助的方法 ,培養(yǎng)相應的應 變能力 ,災害發(fā)生時能夠不慌亂 ,采取正確的措施開展自護與互 助。 重點： 幫助學生了解保護環(huán)境和降低自然災害帶來的危害 ,在日 教學 常生活中 ,強化環(huán)境保護的自覺意識。 要點 難點： 幫助學生了解保護環(huán)境和降低自然災害帶來的危害 ,在 日常生活中 ,強化環(huán)境保護的自覺

3、意識。 教學 1．查閱書籍資料 ,了解有關(guān)自然災害的概況。 2．有關(guān)地震災害的記錄片。 準備 3．了解家鄉(xiāng)最常見的自然災害。 教 學 預 案 個 性 設(shè) 計 一、導入 播放有關(guān)地震災害的記錄片。 二、學習“大自然的另一份面孔” 1．閱讀《地震孤兒的故事》。 交流課前搜集的有關(guān)地震的資料。 討論：地真是怎么回事？你對地震帶來的危害有哪些印象？ 設(shè)想一下：假如我們居住的地方發(fā)生了強烈的地震 ,你

4、 1 / 3 對突發(fā)的災害會有思想準備嗎？你認為地震會給我們的學習和生活帶來哪些危害？ 2．自然災害知多少。 除了地震外 ,自然災害還有哪些種？ 請同學們走上講臺 ,介紹自己搜集到的某種自然災害的相關(guān)資料。 3．為自然災害分類。 4．過渡：自然災害離我們并不遙遠。 簡單敘述 2004 年印度洋大海嘯。 搜索你的記憶 ,你聽說過或者看到過自然災害發(fā)生時的情景嗎？ 5．分組朗讀《歷史上的部分自然災害記錄》。 三、學習：天災之中有人禍 1．近幾年來 ,全球發(fā)生了不少自然災害 ,請選擇你知道的一次重大自然災害 ,向全

5、班同學做一個介紹。 2．閱讀 43 頁自然災害的信息。 同學之間交流課前準備的小調(diào)查：家鄉(xiāng)最常見的自然災害是什么？究竟是什么原因引起這些自然災害的？ 討論：從引起自然災害的原因上考察 ,你認為自然災害在多大程度上是自然造成的呢？ 3．閱讀《是天災還是人禍》。 討論：有哪些人類的行為誘發(fā)或加劇了自然災害？ 4．你的家鄉(xiāng)有沒有發(fā)生過因“人禍”而加劇的自然災害？如果有 ,把它寫出來。 四、作業(yè)：回憶自然災害的危害 ,寫一封倡議書。 板 書 設(shè) 計 評價 與 反思 2 / 3 3 / 3