《位置和范圍》名師教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))

《《位置和范圍》名師教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《位置和范圍》名師教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、______________________________________________________________________________________________________________ 《位置和范圍》名師教學(xué)設(shè)計(jì)（第 1 課時(shí)） 【核心素養(yǎng)】 區(qū)域認(rèn)知、綜合思維 【教材分析】 亞洲的位置和范圍是學(xué)生進(jìn)入?yún)^(qū)域地理學(xué)習(xí)的第一節(jié)， 也是培養(yǎng)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲自然地理環(huán)境一般方法的基礎(chǔ)。 通過了解亞洲的位置和范圍， 學(xué)生學(xué)會(huì)描述大洲地理位置的方法，并以此為基礎(chǔ)展開對自然資源環(huán)境的探究。 本節(jié)的難度不大，但需要更多運(yùn)用地圖，通過

2、對地圖的觀察、記憶、分析， 準(zhǔn)確地描述亞洲的地理位置。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能將亞洲和其他大洲進(jìn)行比較， 掌握歸納地理位置的方法，嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲” ，培養(yǎng) 發(fā)散思維能力。 亞洲是我們生活的大洲，可以充分利用視頻，圖片引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【學(xué)情分析】 七年級的學(xué)生， 經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已初步具備一定的地理知識(shí)， 在此基礎(chǔ)上本學(xué)期需要強(qiáng)求學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)， 從第一學(xué)期的自然環(huán)境總論到現(xiàn)在接觸區(qū)域地理，學(xué)生只是對地理事物有總體的了解， 而缺乏提煉、歸納、解決問題的能力。教師在本課教授他們區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法， 對他們今后的學(xué)生至關(guān)重要。 這一階段學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)熱情很高， 有較強(qiáng)的參與意識(shí)和表現(xiàn)意識(shí)。 教師如結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)展開討論式教學(xué)，效果更好。 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 運(yùn)用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．以亞洲為例，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖描述一個(gè)大洲的緯度位置、海陸位置、半球 位置及與其他大洲的相對位置。 2．嘗試運(yùn)用已獲得的分析大洲地理位置的方法，對北美洲的地理位置進(jìn)行 分析，做出判斷。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 通過學(xué)習(xí)亞洲的地理位置，歸納描述大洲地理位置的方法。 【教學(xué)方法】 自主、合作、探究、討論法 精品資料 __________

4、____________________________________________________________________________________________________ 【教學(xué)過程】 播放課件素材《課前導(dǎo)入：亞洲雄風(fēng)》 我們居住的大洲從南到北、 從東到西， 既有烈日炎炎的沙漠， 又有白雪皚皚的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方；它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。這就是我們居住的大洲。 同學(xué)們，知道亞洲在

5、哪里？亞洲有多大嗎？ 閱讀材料：亞洲地名的由來 亞洲是亞細(xì)亞洲的簡稱，意為“東方日出之地” 。公元前 2 000 年中期，腓尼基人在地中海東岸興起， 建立起強(qiáng)大的腓尼基王國。 他們的航海水平十分高超，活躍于整個(gè)地中海。頻繁的海上活動(dòng)，要求腓尼基人必須確定方位。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“ Asu” , 即“東方日出之地” ，所指范圍后來逐步擴(kuò)大到整個(gè)亞洲。把地中海以西的陸地稱為“ Ereb”，意為“西方日落處”，后來被用來指代整個(gè)歐洲。 任務(wù) 1 以亞洲為例，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖描述一個(gè)大洲的緯度位置、 海陸位置、半球位置及與其他大洲的相對位置。 認(rèn)識(shí)區(qū)域，首先要認(rèn)識(shí)區(qū)

6、域的地理位置和范圍。 讀“亞洲在世界的位置圖” ，完成下列活動(dòng)。 1．半球位置 （1）東西半球的分界線是什么？從東西半球看，亞洲主要位于哪個(gè)半球？ 亞洲全部位于東半球的說法對嗎？為什么？ 精品資料 ______________________________________________________________________________________________________________

7、 （2）從南北半球看，亞洲主要位于哪個(gè)半球？亞洲全部位于北半球的說法對嗎？為什么？ 練習(xí)：半球位置： 亞洲跨東、西、南、北四個(gè)半球，大部分位于東半球和北半球。 2. 海陸位置 （1）從海陸位置看，亞洲周圍有哪些大洋和大洲？ （2）讀圖，找出亞洲與歐洲、非洲、北美洲的分界線。 精

8、品資料 ______________________________________________________________________________________________________________ 練習(xí)：海陸位置：亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、 太平洋和印度洋。 3. 經(jīng)緯度位置 觀察計(jì)算亞洲所跨經(jīng)緯度。

9、 練習(xí)：經(jīng)緯度位置：亞洲大致位于 26 E ～170E, 10 S～80 N 之間，是南北跨緯度最多，東西距離最長的大洲。 總結(jié)：地理學(xué)中，區(qū)域地理位置一般包括半球位置、海陸位置、緯度位置。 請你概括出亞洲的地理位置特點(diǎn)。 歸納：如何描述一個(gè)大洲的地理位置？ 精品資料 ___________________________________________________________________________________

10、___________________________ 1. 半球位置：觀察該大洲的主體部分位于東半球還是西半球、 南半球還是北 半球。 2. 海陸位置：觀察該大洲主體部分所在的大陸， 以及瀕臨的海洋。 利用它所在的大陸、瀕臨的大洋、相鄰的大洲的相對位置來進(jìn)行描述。 3. 緯度位置：查找赤道、北回歸線、北極圈等緯線，看看它們分別穿過該大洲的哪個(gè)部位，以何溫度帶為主。 、 任務(wù) 2 嘗試運(yùn)用已獲得的分析大洲地理位置的方法，對北美洲的地理位置進(jìn)行分析，做出判斷。 閱讀教材 P3 圖 6． 3 北美洲的位置和范圍，回答下列問題。

11、 1．讀“北美洲在世界的位置”圖，簡述北美洲的半球位置。 （北半球、西半球） 2．讀圖，說出北美洲的經(jīng)緯度位置。 （北美洲北部約達(dá)北緯 81，南部達(dá)北緯 10，經(jīng)度位置在西經(jīng) 170至 西經(jīng) 20之間。） 3．讀圖，找出北美洲周圍的大洋、大洲，說出它們分別位于北美洲的方位， 歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。 （北美洲西北隔白令海峽與亞洲相望， 東北隔海與歐洲相望， 南以巴拿馬運(yùn)

12、 精品資料 ______________________________________________________________________________________________________________ 河與南美洲為界；北臨北冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋。 ） 【課堂小結(jié)】 【課時(shí)檢測】 精品資料