山東版品社三上《幸福的家》教案

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1、 最新山東版品社三上《幸福的家》教案林樊小學三年級上冊（品社）教學設計 課題 教學目標 教學重點 難點 課前準備  幸福的家庭 設計者123456 1. 知道家庭成員之間要和睦相處 , 講究民主 ,家庭生活中要講道德 ,家庭成員之間應該互相溝通、平等相待 ,知道自己在家庭和鄰里之間應當承擔的責任和應盡的義務。 2. 知道鄰

2、里之家要相互關心 ,相互幫助 , 知道該怎樣與鄰里和睦相處。 能力： 能正確處理自己與家庭成員之間的矛盾 ,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、熱愛勞動的品質。 情感、態(tài)度、價值觀： 體會家庭中的親情 ,培養(yǎng)學生樂于助人的生活態(tài)度。 通過教學活動 ,讓學生感受家庭溫暖 , 培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。了解家庭的過去 ,感知社會進步給家庭生活帶來的變化。 1. 師生每人準備一張全家照。 2. 教師準備課件和獎品。 3. 教師準備每組一份“家庭民主會議記錄”表。學具準備：學生搜集有關鄰里關系的名言、諺語。 課時安排

3、 共 1 課時 第 1 課時 教 學 過 程 設計意圖 1 / 3 一、激情導課。 1. 播放課件“我們一家去秋游”。 2. 討論交流：小姑娘高興嗎？想想她為什么這么開心？二、活動：“我們幸福的一家” 1. 師出示自己的家庭照片 , 介紹自己的家庭成員 , 講一件發(fā)生在家庭成員中有趣的事。教師先作示范：出示自己全家的照 片 , 介紹自己的家庭成員 , 講一件家種有趣的事或難忘的事（教師將家庭照片貼在黑板上布置的大房子中） 2. 請學生小組內展示

4、自己帶來的照片 , 講述自己最想講的一件事 , 并推選出一名講述最好的。請幾個學生分別介紹他們 各自的家庭并講一件有趣的或高興的或令人感動的事 , 把家庭照片貼在大房子的窗口中。 3. 請每組推選的一名學生分別介紹自己的家庭并講述一件 令人感動的事或高興的事。（在黑板上貼“家”字）我們每個人都有家 , 家是我們休息的港灣。你愿意把你的家庭介紹給我 們大家嗎？沒有被點到的學生在小組內交流 , 并把照片貼在房子中。 4. 評選一名表演最佳獎和一名講述故事最精彩獎, 頒發(fā)小 金星。 三、討論交流： 1. 你感覺你的家庭幸福嗎？什么樣的家庭是幸福的家庭？

5、 2. 學生討論 , 在小組內商量一種形式體現(xiàn)出來（說說, 表 演一件體現(xiàn)家庭幸福的故事??）回憶家庭中幸福的往事 , 在小組中組長安排角色 , 表演一件你感覺最能體現(xiàn)家庭幸福的故事。 3. 學生展示。評選一組“最幸福的一家” , 頒發(fā)小紅旗。 四、情感提升 教師引導：剛才 , 小朋友們分別介紹了各種各樣的家庭 , 你感到你自己還有同學們在家里生活得怎么樣（幸福、高興、快 樂??）  知 道家庭成 員之間要和睦 相處 ,講究民主 ,家 庭生活中要 講道德 , 家庭成員之間應該互 相 溝通、平等 相待 ,知道自己在

6、家庭和鄰里 之間應當承擔 的責任和應盡 的義務。 幸福的家庭 板書設計 遠親不如近鄰。 2 / 3 千金買屋 , 萬金買鄰。 鄰居結得好 , 猶如得大寶 我們的父母無微不至地關心著我們的生活和學習 ,讓我們感受到愛無處不在 ,無時不在 ,我們也深深地愛著我們的父母 ,因此我們覺得我們的家庭是幸福的 , 和睦的。既然我們都有這么一個幸福的家 庭 ,擁有這么疼愛自己的爸爸和媽媽 ,我們就應該知足 ,好好珍惜。在教學反思 這里 ,我衷心祝愿你們每一個同學的家庭都幸福平安。讓愛永遠和 你們在一起 ,愿愛永住你們的家。 3 / 3