首師大版道德與法治八上第13課《文明交往》練習(xí)題

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1、 最新首師大版道德與法治八上第 13 課《文明交往》練習(xí)題文明交往》 同步練習(xí) 一、選擇題 1．今天是星期天 , 大治在家做作業(yè)時(shí) , 電話鈴響了 , 大治趕快跑過(guò)去接聽(tīng)電話。下面四 個(gè)選項(xiàng)中 , 你認(rèn)為符合講禮儀的是（ ） A．煩死了 , 星期天也不讓人休息 , 打什么電話？ B．你好！請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí) C．喂！你找誰(shuí) D．將電話拿起來(lái)放在一邊 , 便去做他的作業(yè) 2．《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“謙謙君子 , 賜我百朋。”這告訴我們 A．文明禮貌是通往友好交往的橋梁 B．禮儀是展示優(yōu)

2、雅風(fēng)采的具體要求 C．文明禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn) D．禮儀有助于提升人們的精神境界 3．“禮到人心暖 , 無(wú)理討人嫌”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ） A．講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) B．禮貌是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則 C．對(duì)講禮貌的人 , 我們要以禮相待 , 對(duì)不講禮貌的人 , 我們沒(méi)有必要以禮相待 D．講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì) 4．星期天 , 小剛應(yīng)邀到同學(xué)家做客 , 其行為符合禮儀要求的是（ ） A．擅自動(dòng)用同學(xué)家里的物品 B ．私自翻看同學(xué)的信件 C．接受物品時(shí)起立并用雙手 D ．隨意打斷他人的講話

3、 5．中華民族是禮儀之邦 , 自古強(qiáng)調(diào)“為人子 , 方少時(shí) , 親師友 , 習(xí)禮儀?！毕铝型瑢W(xué)的 行為不符合交往禮儀的是 1 / 5 A．小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼 B．小勇得到別人的幫助后 , 都要對(duì)幫助他的人說(shuō)一聲“謝謝” C．小宇進(jìn)老師辦公室之前先敲門、喊報(bào)告 , 經(jīng)允許后才進(jìn)入 6．孔子說(shuō)“不學(xué)禮 , 無(wú)以立” , 我們應(yīng)該這樣理解這句話（ ） ①講禮儀會(huì)使人贏得尊重 ②不學(xué)禮 , 就沒(méi)辦法生存 ③講禮儀可以提高人們的道德水平和精神境界 , 使人變得成熟 ④講禮儀可以體現(xiàn)

4、個(gè)人、國(guó)家和民族的形象和素質(zhì) A．①②③④ B ．①③④ C ．①②③ D ．①②④ 二、判斷題 7．光有禮節(jié)儀表 , 卻缺乏質(zhì)樸的品格 , 也不能算是一個(gè)有教養(yǎng)的人。 ( ) 8．講究禮儀完全是個(gè)人的事情 ,與其他人無(wú)關(guān)。（ ） 9．禮儀只是一種形式 , 注意不注意都可以。（ ） 10． 講不講禮儀對(duì)我們沒(méi)有太大的影響。（ ） 11．我們的禮儀修養(yǎng)是與生俱來(lái)的 , 不需要學(xué)習(xí)。（ ） 三、材料分析題 12． 請(qǐng)寫出四儀八禮中八禮的具體內(nèi)容。 13． 文明出游展風(fēng)采。 鏈接一：“大聲喧嘩 , 隨地吐痰 , 亂丟垃圾 , 排隊(duì)加

5、塞 , 亂刻亂畫 , 衣冠不整”等這些隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象 , 被海外一些媒體歸納為游客的通病 鏈接二： 2013 年 7 月 31 日 , 國(guó)際旅行社總社發(fā)出：“公民出境文明旅游倡議書”指出 , 人出境看世界 , 世界也在看。每一個(gè)黃皮膚黑眼睛的人 , 一言一行都代表國(guó)家的形象 , 都會(huì)構(gòu) 成外國(guó)人認(rèn)識(shí)的感性材料。每位游客都應(yīng)以文明言行為自己加分 , 為添彩。 （ 1）情景體驗(yàn)——閱讀鏈接一后 , 讓你感到最心痛的是什么？ （ 2）問(wèn)題探究——“每一個(gè)黃皮膚黑眼睛的人 , 一言一行都會(huì)構(gòu)成外國(guó)人認(rèn)識(shí)的感性材料?！睋?jù)此談?wù)劄槭裁匆v禮儀？ （ 3）心靈感悟—

6、—禮儀是一門學(xué)問(wèn), 有特定的要求。最常用的合乎禮儀的姿態(tài)有三 種： 、 、 。 （ 4）行為提升——請(qǐng)你為提高公民的文明禮儀寫一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。 2 / 5 參考答案 1. 【答案】 B 【解析】 試題分析：文明交往禮為先 , 做文明人就要對(duì)人有禮貌。接打電話也要講禮儀 , 選項(xiàng) B 中的做法是有禮貌講禮儀的表現(xiàn) , 應(yīng)入選。其它三個(gè)選項(xiàng)的做法是錯(cuò)誤的 2. 【答案】 A 【解析】 試題分析：“謙謙君子 , 賜

7、我百朋”的意思是待人謙虛有禮而又有著高潔品質(zhì)的人 , 才 會(huì)結(jié)交到很多朋友。強(qiáng)調(diào)了文明禮貌的重要性。選項(xiàng) A 說(shuō)法正確符合題意 , 應(yīng)入選。其它三 個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的 , 但不符合題意。 3. 【答案】 C 【解析】 試題分析：“禮到人心暖 , 無(wú)理討人嫌”這句話的意思是有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮 , 不能態(tài)度粗暴 , 也不能出 言不遜。觀點(diǎn) A、 B、 D 都是對(duì)這句話的正確理解。觀點(diǎn) C 曲解了 這句話的意思 , 是錯(cuò)誤的 , 所以符合題意 , 所以本題選擇 C。 4. 【答案】 C 【解析】 試題分析：掌握文明健康的社交禮

8、儀 , 是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件 , 如果我們不講禮儀 （危害） , 可能傷害別人 , 也使自己難堪 , 甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。 A,B,D 的行為不符合禮儀 要求；正確的答案為 C。 5. 【答案】 D 【解析】 試題分析：此題旨在考察學(xué)生對(duì)交往的禮儀的認(rèn)識(shí) , 主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用 , 講究禮儀要做到舉止端莊、動(dòng)作優(yōu)雅、行為檢點(diǎn)、手勢(shì)得當(dāng)?shù)?, 其中 ABC都是講究禮儀的表 現(xiàn),D 是做法是不文明的行為 , 此題屬于反向選擇題 , 所以正確答案選 D 3 / 5 6. 【答案】 B

9、 【解析】 試題分析：“不學(xué)禮 , 無(wú)以立”所強(qiáng)調(diào)的是講禮貌的重要性 , 根據(jù)教材知識(shí) , 講禮儀會(huì)使 人贏得尊重 , 講禮儀可以提高人們的道德水平和精神境界 , 使人變得成熟 , 講禮儀可以體現(xiàn)個(gè) 人、國(guó)家和民族的形象和素質(zhì)。所以 , 該題的正確答案為 B 7. 【答案】√【解析】 試題分析：一個(gè)真正有教養(yǎng)的人, 要做到表里如一 , 外在的表現(xiàn)是知 禮儀、懂禮儀、彬 彬有禮 , 內(nèi)在的表現(xiàn)是真心誠(chéng)意 , 性格質(zhì)樸 , 因此這句話是正確的 8. 【答案】【解析】 試題分析：良好的禮儀習(xí)慣 , 既是對(duì)他人的尊重 , 也是自尊的表現(xiàn)。

10、 9. 【答案】 【解析】禮儀是維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范 , 是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互 交往中逐漸形成的。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表 現(xiàn)。 10. 【答案】【解析】 良好的禮儀習(xí)慣 , 既是對(duì)他人的尊重 , 也是自尊的表現(xiàn)。它可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人良好的修 養(yǎng)、風(fēng)度 , 會(huì)影響一個(gè)人的發(fā)展。所以說(shuō) , 一個(gè)人要有所成就 , 必須從學(xué)禮開(kāi)始 11. 【答案】【解析】 此題考查對(duì)禮儀相關(guān)知識(shí)的理解。禮儀修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的 , 而是后天學(xué)習(xí)和環(huán)境熏陶 的結(jié)果。所以我們應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí) , 積極實(shí)踐 ,

11、 努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的 人。 12. 【答案】 儀表之禮、言談之禮、待人之禮、餐飲之禮 行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮 【解析】 試題分析：根據(jù)知識(shí)點(diǎn)八儀的內(nèi)容是儀表之禮、言談之禮、待人之禮、餐飲之禮、行 走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮來(lái)回答 13. 【答案】 4 / 5 （ 1）這些游客的行為損害了國(guó)家利益（或危害了國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)） （ 2）①自覺(jué)做到講禮儀 , 不僅關(guān)系我們自身的形象 , 而且直接關(guān)系到周圍的人 , 關(guān)系到我們的集體 , 甚 至關(guān)系到我們民族和

12、國(guó)家的形象 ②按禮儀要求去做 , 有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界 , 會(huì)使我們變得優(yōu)雅可 親 , 更容易被人接納。 （ 3）站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。 （ 4）示范：“講禮儀 , 重禮儀”、“文明禮儀 , 從我做起”?！窘馕觥? 試題分析： （ 1）禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌, 表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng) , 影響到人際關(guān) 系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞 , 關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。游客的通病 , 恰好放映了部分人的 素質(zhì)低下 , 這影響到了國(guó)家和 民族的形象 （ 2）禮儀不僅僅是一種形式, 而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文

13、明的象 征。所以說(shuō) , 禮儀關(guān)乎到一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家的文明形象, 可以使我們變得優(yōu)雅可親 , 更容易被 人接納 , 提升我們的整體素質(zhì)。 （ 3）站如松、坐如鐘、行如風(fēng) , 是最常用的合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神 , 有助于強(qiáng)健我們的身體 , 還能給人以美的感受。 （ 4）為提高公民的文明禮儀寫一幅宣傳標(biāo)語(yǔ) , 一定要能體現(xiàn)出講究文明禮儀的重要 性、號(hào)召性、鼓動(dòng)性、參與性等。 5 / 5