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1、2021中小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施辦法手機(jī)管理制度匯報(bào)材料3篇
小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校的管理工作和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，根據(jù)市教育局印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在校內(nèi)專心學(xué)習(xí)，放置沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，特制定《小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作方案》。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，構(gòu)建學(xué)生健康成長體系，樹立素質(zhì)教育的新觀念，保護(hù)學(xué)生的視力，為學(xué)生在校內(nèi)專心學(xué)習(xí)，放置沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo)
1.通過多種方式的宣傳教育，將
2、學(xué)生手機(jī)使用管理納入學(xué)校日常管理，養(yǎng)成非必要不把手機(jī)帶入學(xué)校、帶入學(xué)校即統(tǒng)一管理的習(xí)慣。
2.進(jìn)一步明確具體的保管學(xué)生帶入的手機(jī)的場所、方式、責(zé)任人、提供必要的保管裝置，確保手機(jī)的保管使用工作得到監(jiān)控和實(shí)效。
3.探討家校溝通的合適的方法，將使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性和家長溝通到位，共同做好本項(xiàng)工作，一起履行職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.各校成立由校長為組長，、大隊(duì)部、教導(dǎo)處和班主任分工協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)進(jìn)行督查、大隊(duì)部進(jìn)行宣傳教育工作，組織少先隊(duì)值日隊(duì)員加強(qiáng)巡查和監(jiān)督工作、后勤部提供必要的物質(zhì)保障，各班主任要督促本班
3、的學(xué)生執(zhí)行貫徹本方案要求。
四、具體工作要求
1.有限帶入校園
各班主任通過多種手段告知學(xué)生和家長，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.細(xì)化管理措施
各班級(jí)應(yīng)將手機(jī)管理納入班級(jí)日常管理，明確不得把手機(jī)帶入教室，如果帶入由本班班主任統(tǒng)一保管（可由班主任暫時(shí)鎖在自己辦公桌抽屜）。通過班主任手機(jī)、微信等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)
大隊(duì)部、各班主任等通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式加強(qiáng)教育
4、引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
4.做好家校溝通
大隊(duì)部、各班主任要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。督促家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
5.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)各班級(jí)細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。學(xué)校各部門將學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2021中小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施辦法手機(jī)管理制度
中小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施辦法
為有效防止中小學(xué)
5、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，結(jié)合市教育系統(tǒng)的實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理制定如下辦法:
一、實(shí)施目標(biāo)
凈化校園文化環(huán)境，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，鞏固未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理成果，通過家校共育促進(jìn)未成年人健康成長。
二、具體措施
(一)嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生手機(jī)有限帶入校園”的規(guī)定。
全市各中小學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園，非必要不得帶入，特殊情況按照“家長同意、提前申請、
有限帶入”的原則，由家長提出書面申請向?qū)W校備案后執(zhí)行，書面申請必須有充分合理的理由。經(jīng)同意帶入校園的手
6、機(jī)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)交由班主任或?qū)W校指定的人員統(tǒng)一保管，嚴(yán)禁帶入課堂，離校時(shí)及時(shí)取回。寄宿制學(xué)校學(xué)生參照走讀生嚴(yán)控手機(jī)的規(guī)定執(zhí)行。
(二)制定切實(shí)可行有效的管理措施。
學(xué)校要制定加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理的相關(guān)措施并有效落實(shí)。
1.各中小學(xué)校要制定學(xué)生手機(jī)管理的具體辦法，除進(jìn)一步給學(xué)生及家長強(qiáng)調(diào)非必要不得將手機(jī)帶入校園外，對于因特殊情況帶入校園的學(xué)生手機(jī)，必須明確手機(jī)統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置，嚴(yán)格實(shí)行登記制度，明確各崗位教職工的育人責(zé)任，將加強(qiáng)手機(jī)管理工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)。
2.各中小學(xué)要加強(qiáng)無手機(jī)課堂建設(shè)。學(xué)校要通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的
7、電子學(xué)生證或提供家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長的通話需求。
3.各中小學(xué)要開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校要及時(shí)了解存在“手機(jī)依賴”的學(xué)生思想狀況，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，做好心理疏導(dǎo)和行為疏導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和校園活動(dòng)，積極營造良好的校園文化氛圍。
4.各中小學(xué)要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理。嚴(yán)禁學(xué)校教師用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，禁止利用手機(jī)進(jìn)行線上有償補(bǔ)課。
(三)提高學(xué)生自我管理能力。
各中小學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，充分利用課堂教學(xué)、廣播站、電視臺(tái)
8、、板報(bào)、文體活動(dòng)等載體，做好校園內(nèi)宣傳，讓學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)，理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免“一禁了之”等簡單粗暴的管理行為。
(四)努力形成家校共育合力。
各中小學(xué)校要充分利用家長會(huì)、電話和網(wǎng)絡(luò)溝通等形式，提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，將手機(jī)管理的有關(guān)要求及時(shí)告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性。要提醒家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子適度使用手機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)消費(fèi)等行為。
家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
三、加強(qiáng)督查
9、
1.市教育局要指導(dǎo)各中小學(xué)細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時(shí)解
決手機(jī)管理中存在的問題。并將手機(jī)管理工作情況納入德育工作常規(guī)管理中，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長?
2.各中小學(xué)要制定本校管理實(shí)施辦法，落實(shí)好校內(nèi)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施辦法，不定期開展自查活動(dòng)，督促班主任和任課教師嚴(yán)格落實(shí)手機(jī)管理有關(guān)規(guī)定，動(dòng)員學(xué)生積極配合落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守。
四、相關(guān)要求
1.各中小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)是落實(shí)好此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的重要性，將手機(jī)管理工作擺在更加突出的位置，作為育人工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2.各中小學(xué)要教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理、
10、規(guī)范使用手機(jī)，學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以更大力度、更實(shí)舉措加強(qiáng)日常監(jiān)管，把學(xué)校作為信息管理的一片凈土，還學(xué)校安靜的讀書氛圍。
小學(xué)關(guān)于學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定
為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確使用手機(jī)，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機(jī)作如下規(guī)定：
學(xué)生無特殊原因不能將手機(jī)攜帶進(jìn)學(xué)校。確有特殊緊急情況需使用手機(jī)，家長提前向班主任老師提出申請，經(jīng)班主任同意之后才可以將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，并交給班主任代為保管。學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)只能用于接打電話，不允許在教室充電。
學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，因自己保管不慎造成手機(jī)遺失、損壞等任何問題均由家長及
11、學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
學(xué)校對第一次違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領(lǐng)回；對第二次違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生，手機(jī)收繳后交政教處登記保管，期末考試結(jié)束后由家長來校領(lǐng)回，并視其態(tài)度給予警告或嚴(yán)重警告等處分。
學(xué)生在家確需上網(wǎng)查閱與學(xué)習(xí)有關(guān)資料等，經(jīng)家長同意后可使用。使用期間家長需要嚴(yán)格監(jiān)督，禁止如玩游戲、上網(wǎng)聊天、看影視劇等，每次使用時(shí)間不得超過20分鐘。
關(guān)于電話手表的使用。學(xué)校原則上允許學(xué)生攜帶電話手表進(jìn)入課堂，上課期間電話手表一律關(guān)機(jī)或設(shè)置成上課禁用模式，特殊情況需使用必須經(jīng)班主任或任課老師同意。違反規(guī)定學(xué)校將批評(píng)教育并沒收，后期家長說明情況后方可領(lǐng)回。凡攜帶電話手表上學(xué)的學(xué)生，電話手表請妥善保管，如若遺失或其它情況學(xué)校概不負(fù)責(zé)。僅供參考
2021中小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施辦法手機(jī)管理制度匯報(bào)材料3篇
