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1、（ 一 ） 操 作 方 法 家 園 共 育 互 促 成 長 非 常 感 謝 大 家 在 百 忙之 中 抽 時 間 坐 在 一 起 聊聊 我 們 共 同 關(guān) 心 的 關(guān) 于孩 子 的 話 題 ， 你 們 的 參與 不 僅 是 對 孩 子 的 重 視 ，更 是 對 我 們 工 作 的 支 持和 理 解 ， 我 代 表 我 們 兩位 老 師 以 及 所 有 的 小 朋友 對 你 們 的 到 來 表 示 感謝 ！ 上學(xué)期工 作總結(jié) 況分析 家園合作溝通平臺本學(xué)期情 在 上 學(xué) 期 的 幼 兒 園 生 活 中 ，孩 子 們 在 各 方 面 都 有 了 不同 程 度 的 進 步 和 提 高 ， 適應(yīng) 了
2、幼 兒 園 的 生 活 環(huán) 境 。這 些 成 績 都 離 不 開我 們 小 一 班 家 長 對 我 們 工作 的 支 持 和 配 合 。上 學(xué) 期 工 作 總 結(jié) 本 學(xué) 期 情 況 分 析 我 們 班 共 有 幼 兒 36人 ， 沒 有 新 加 入 的 幼兒 ， 還 是 由 謝 老 師 和我 擔(dān) 任 小 一 班 的 班 主任 ， 保 育 方 面 還 是 上學(xué) 期 的 王 阿 姨 ， 她 對我 們 班 小 孩 的 情 況 啊各 方 面 都 很 了 解 ， 從吃 飯 、 午 睡 都 很 盡 心的 進 行 保 育 工 作 。 家 園 合 作 1.孩 子 來 園 ， 檢 查 是 否 攜 帶 危 險
3、物品 。 （ 不 帶 紐 扣 、 錢 幣 、 圖 釘 等 ）2.按 照 幼 兒 園 的 作 息 時 間 接 送 幼 兒 。（ 8： 30a.m.4:00p.m.）3.注 意 培 養(yǎng) 幼 兒 良 好 的 衛(wèi) 生 習(xí) 慣 。（ 飯 前 飯 后 、 上 完 廁 所 洗 手 、 ）4.為 課 程 的 需 要 做 好 準 備 工 作 。（ 弟 子 規(guī) 、 唐 詩 復(fù) 習(xí) 、 預(yù) 習(xí) ,交 的兒 歌 、 歌 曲 也 要 及 時 復(fù) 習(xí) ）5.自 然 角 的 豐 富 。 （ ）6.幼 兒 成 長 紀 念 冊 的 制 作 。 （ 圖 片 ） 家園共育 互促成長 家 園 聯(lián) 系 溝 通 的 方 式1.鎮(zhèn) 江 網(wǎng) 友 之 家 http:/bbs. 兔 年 頂 呱 呱 小 一 班 ） 。2.校 信 通 。3.鎮(zhèn) 江 潤 州 實 驗 幼 兒 園 網(wǎng) 站 。4.家 長 園 地 。5.電 話 交 流 。 謝 ： 1 4936 嚴 ：138529 謝 謝
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