《高中語文 第二單元 宋詞流韻 2_6 辛棄疾詞兩首課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第二單元 宋詞流韻 2_6 辛棄疾詞兩首課件 新人教版必修4(58頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課辛棄疾詞兩首 晨讀案心靈點(diǎn)燈 預(yù)習(xí)案聚沙成塔 研讀案多維探究 多維互動(dòng)苑一、小組研討1.水龍吟登建康賞心亭是一篇登臨周覽之作,詞人是如何抒發(fā)郁結(jié)心頭的憂憤情懷的? 2.永遇樂京口北固亭懷古這首詞的上下片各寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了作者怎樣的感慨?參考答案:詞的上片懷念了孫權(quán)、劉裕的英雄業(yè)績(jī),表現(xiàn)了對(duì)他們英雄業(yè)績(jī)的向往。同時(shí)借贊揚(yáng)孫權(quán)、劉裕來諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑,表現(xiàn)了作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。詞的下片借譴責(zé)劉義隆表明自己的抗金主張;借廉頗的故事,抒發(fā)對(duì)南宋王朝屈辱求和、不重用抗金志士的憤慨之情。這首詞借古諷今,用歷史故事來說明現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)孫、劉的贊揚(yáng)就是對(duì)南宋統(tǒng)治者的譴責(zé)
2、;對(duì)劉義隆的諷刺就是對(duì)韓侂胄的警告;對(duì)“佛貍祠下”的感嘆就是對(duì)統(tǒng)治者不思恢復(fù)中原的不滿;以廉頗自比,則是自己內(nèi)心愛國(guó)熱忱的獨(dú)白 。 二、師生探究1.在水龍吟登建康賞心亭中,辛棄疾不只寫了登高所見,還寫了登高所聞、所感、所為,請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。參考答案:所見:(1)“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”,作者登高遠(yuǎn)眺,所見三楚故地,天高野曠。上面湛湛青天、悠悠白云,入眼的是一派凄清悲涼的秋景;腳下秦淮之水注入萬里長(zhǎng)江,無語東流,直至水天相接處,最后融入無邊的秋色里。(2)“遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻”,放眼秋山,千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山似玉簪,又如螺髻。 2.“辛詞長(zhǎng)于用典”。在水龍吟登建康賞心亭和永遇樂京口北固亭懷古中都運(yùn)用了哪些典故?分別表達(dá)了詞人怎樣的感情? 解析:這是一首“懷古”詩(shī)。前四句虛寫晉將王濬伐吳,截取攻破“千尋鐵鎖”這一歷史畫面,后四句抒懷,是理解本詩(shī)的重點(diǎn)?!巴隆睂?shí)指東吳和六朝破亡?!肮蕢尽本涞木局馐轻槍?duì)時(shí)下雖江山一統(tǒng)而尚存藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象而言的。答案:詩(shī)歌借東吳和六朝破亡的歷史,沉痛地表達(dá)了對(duì)國(guó)家處于藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,搖搖欲墜的情景的哀傷。詩(shī)人借古諷今,警醒最高統(tǒng)治者,如果不思振作,將蹈東吳和六國(guó)滅亡的覆轍。 謝謝觀看!