《幼兒園家長會》PPT課件

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1、XX班XXXXXXXX家長會 主講：XXXXX 請 將 手 機 設 置 為 關 閉 或 振動 ， 時 間 約 一 小 時 ， 如 果 您 有 事 ，可 以 中 途 離 開 。 請 保 持 安 靜 ， 謝 謝 ！ 本 學 期 教 學 計 劃 及 活 動 安 排 ： 1.教材根據(jù)幼兒園指導綱要和36歲學習發(fā)展指南編寫的童夢 版教材，結合了有趣的動漫視頻。2.本學期課程安排 語言.音樂.數(shù)學（多種方法教學）.蒙氏課.彭老師 拼音.韻語識字.科學.美潤童心劉老師 社會.健康.曹老師 體智能（周四下午3：00）.游泳課（周五9：00）3.教學計劃：數(shù)學（采取多種方法教學，接觸多種題型,掌握20以內的加減

2、 混算）拼音（聲母，韻母，整體認讀音節(jié)以及聲韻相拼）運動方面達到 36歲的發(fā)展目標。4.本學期工作重點：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，初步了解小學生活與教學模 式，激起他們爭做小學生的欲望。 本學期活動安排 01 三月份3.8手工送給媽媽的愛書香家庭的評比活動 報名02 四月份清明節(jié)外出春游030405 五月份端午節(jié)親子包粽子比賽六月份六一 主題幸福拍賣七月份畢業(yè)典禮湘望好聲音 1、 對 于 孩 子 以 后 能 否 盡 快適 應 小 學 生 活 ， 您 現(xiàn) 在 是 否有 擔 心 ？ 2、 假 設 您 的 孩 子 要 上 學 了 ， 您 認 為 在 以 下 哪 個 方 面 進 行 專 門 的 準 備

3、性教 育 是 最 為 重 要 的 ？ A、養(yǎng)成良好的習慣； B、對學習有興趣，有責任感； C、學會識字、拼音和20以內的加減； D、培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。加 減 3、 您 在 生 活 中 看 到 的 一 些 孩 子 入 學 有 不 適 應 的 情 況 ， 是 哪 方 面 的 原 因 導致 的 不 適 應 ？ A、懂得太少跟不上； B、 缺乏社會交往的意識和能力； C、習慣不好； D、對學習沒有欲望和興趣。 如 何 做 好 孩 子 入 學 準 備 教 育 XXX 演 講 提 綱 01 什么是入學準備教育？0203 孩子入學需要具備怎樣的條件？怎樣做好入學準備教育？ 一 、 什 么 是 入 學

4、準 備 教 育 ？ 兒 童 的 入 學 準 備 主要 集 中 在 入 學 學 習 適 應 準 備和 社 會 性 適 應 準 備 。 學 習 適 應 準 備 具 體 分 為 ：01 學習興趣方面的準備02 學習習慣上的準備03 知識技能方面的準備 社 會 性 適 應 準 備 包 括 ：01 規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則能力的準備；02 任務意識和執(zhí)行任務能力的準備；03 獨立自理能力的準備；04 入學意識的準備。 幼 兒 園 和 小 學 的 差 異 學 習 內 容 的 不 銜 接 。 知 識 重 復 、 交 叉 ， 行 為 指 導方 面 彼 此 缺 失 、 脫 節(jié) 。 主 要 原 因 是 幼 兒 園 對

5、兒 童 成 長 過 程中 的 一 些 行 為 習 慣 和 良 好 的 素 質 品 質 的 培 養(yǎng) 重 視 不 夠 。 生 活 和 學 習 制 度 上 的 不 銜 接 。 在 我 國 ， 幼 兒 園 和小 學 在 學 習 和 生 活 制 度 方 面 的 差 別 巨 大 。 教 育 要 求 上 的 不 銜 接 。 幼 兒 園 沒 有 多 少 作 業(yè) 、 考試 及 分 數(shù) ， 但 到 了 小 學 ， 不 僅 每 天 要 完 成 作 業(yè) ， 還 可 能 要參 加 一 些 不 定 期 的 考 試 、 測 驗 等 ， 使 兒 童 感 受 到 了 學 習 的壓 力 。 社 會 地 位 發(fā) 生 的 變 化 是

6、 最 大 的 區(qū) 別 。 二 、 孩 子 入 學 需 要 具 備 怎 樣 的 條 件 ？ 第 一 關 身 體 素 質 關01 耐力的訓練，磨練意志。02 小肌肉訓練，拿穩(wěn)鉛筆。03 小肌肉訓練，拿穩(wěn)鉛筆。 第 二 關 生 活 自 立 關01 能夠自己的事情自己主動解決。如：吃飯、穿衣、洗漱、整理、行走。02 會使用生活和學習中的常用工具。文具、清潔工具。03 主動為家庭做事，有責任感。04 良好的作息習慣、衛(wèi)生習慣。 第 三 關 學 習 自 立 關1、 對不明白的事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為什么”保 持好奇心（煩于答理和有求必應是兩種走極端的方法）；孩子 知道獲得知識的方法。2、喜歡閱讀或

7、至少不反感閱讀。3、具有良好的學習習慣。作息習慣、傾聽習慣、坐姿和握筆習慣。4、具有任務意識和堅持性。帶回家的任務、爸爸媽媽交給的任務； 堅持上幼兒園；“你一定能堅持完成任務的！”5、理解語言和語言表達能力的培養(yǎng)；觀察、分析、數(shù)學能力的培 養(yǎng)。 在 小 學 ， 讓 教 師 感 到 頭 痛 的 不 是 那些 在 入 校 時 缺 少 知 識 和 技 能 的 孩 子 。 而 是 那些 對 學 習 根 本 沒 有 興 趣 ， 不 愛 動 腦 思 考 的 孩子 。 讓 孩 子 獨 立 地 思 考 ， 養(yǎng) 成 思 考 探 索 的 習慣 ， 是 孩 子 不 斷 學 習 ， 不 斷 成 長 的 源 泉 。 第

8、 四 關 社 會 交 往 關1、會自己獨立評價自己和他人。 2、 除了用語言和身體姿勢，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作 為交際工具，與人溝通。 3、 會使用禮貌用語(您好、再見、謝 謝、對不起、請等)。 4、可以自己解決和小朋友之間的矛盾。 5、會有羞愧感。 6、 理解“所有權”，能分清自己的東西和別人的東西。 三 、 怎 樣 做 好 入 學 準 備 教 育 ？ 一 .家 長 要 和 孩 子 一 起 做 好 哪 些 工 作 ？1、和孩子一起加強身體鍛煉2、訓練孩子的獨立生活能力，培養(yǎng)自理能力3、學習方面的準備（作息時間表） 4、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習慣 5、教育孩子熱愛學校和教師6、學習物

9、品的準備 物 質 準 備細節(jié)的魅力：細節(jié)影響態(tài)度行為，行為形成習慣，習慣成就人生，性格決定命運。好的習慣是通過“細節(jié)”慢慢形成的。為 孩 子 做 物 質 準 備 是 重 要 的 、 必 要 的 ！教育就是習慣的培養(yǎng) 葉圣陶 逐漸要求孩子能把文具、物品有序擺好。孩子先學會管理物品，才會管理自己，才會有良好的習慣。有良好的生活習慣，就會有良好的學習習慣！01 給孩子一個固定的學習時間。02 要有必要的讀物和學習資料。 01 共同制定規(guī)則并共同遵守；具 體 方 法 ：02 表揚信；03 親子記錄表；04 家園共育。 01 做好吃苦的準備（12年的斗智斗勇）；良好的開端，成功的一半；苦在前面。二 .家

10、 長 自 己 需 要 做 的 準 備02 和孩子共同進步（家長也需要學習）03 做好榜樣的準備（以身作則）。 溫 馨 提 醒 ： 家長對待孩子也不要反復啰嗦。不休的嘮叨對孩子來說是噪音，一句話說多了，則成了可聽可不聽的話。同樣的話說了第三遍，則前兩遍等于白說。要相信孩子的能力，不要過多的重復自己的話。 放下家長權威的架子，和你的孩子做朋友，用愛與尊重作為引導，讓您的孩子擁有一個健康快樂的童年。孩子的世界不同于成人的世界，有無法言說的豐富和精彩。作為家長，如果無法學會蹲下和孩子講話，就無法走進他們的世界。一 切 在 于 溝 通 幼 兒 園 和 家 庭 的 目 標 是 一 致的 您 的 孩 子 能

11、 很 快 適 應 小 學 生 活 。 只 要 家 園 攜 手 ， 相 互 了 解 ， 相互 理 解 ， 相 互 扶 持 ， 我 們 一 定 能 實 現(xiàn) 目標 。 三 .需 要 家 長 配 合 的 事 宜1.早晨入園、下午離園一定要按時（8：305：00），并不要 隨意讓孩子曠課，如有特殊情況告知老師2.請家長進出幼兒園隨身攜帶接送卡，如請人接孩子請?zhí)崆案嬷?師并帶卡。3.本期書本全放在幼兒書包（共八本）請幫助幼兒貼上名字并提醒 孩子妥善保管，上學前準備好學習物品，書包盡量減負。4.每日陪孩子讀一篇帶有拼音的故事書。5.彭老師18942025756（加微信）湘望幼兒園公眾號 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系 不上。 三 .需 要 家 長 配 合 的 事 宜5、幼小銜接 我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促，做好幼小銜接工作。