《八年級語文上冊 22《短文兩篇愛蓮說》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 22《短文兩篇愛蓮說》課件 （新版）新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 接 天 蓮 葉 無 窮 碧 欣 賞 圖 片 映 日 荷 花 別 樣 紅 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 頭 清水出芙蓉，天然去雕飾。 春 華 秋 實 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 積 累 本 文 重 要 的 實 詞 、 虛 詞 ， 了 解 “ 說 ” 的 特 點 。 學(xué) 習(xí) 本 文 托 物 言 志 和 襯 托 的 手 法 學(xué) 習(xí) 蓮 花 高 潔 的 品 質(zhì) ， 培 養(yǎng) “ 出 淤 泥 而 不 染 ” 的 良 好的 道 德 品 質(zhì) 。 “說 ” 是 議 論 文 的 的一 種 文 體 ， 可 以 直 接 說 明事 物 或 論 述 道 理 ,也 可 以借 人 借 事 或 借 物 的
2、記 載 來論 述 道 理 。 愛 蓮 說 就是 說 愛 好 蓮 花 的 問 題 。 整 體 感 知 作 者 簡 介 宋 代 著 名 的 唯 心 主 義哲 學(xué) 家 。 字 茂 叔 ， 道 州營 道 人 。 晚 年 在 廬 山 蓮花 峰 下 建 濂 溪 書 堂 講 學(xué) ，世 稱 “ 濂 溪 先 生 ” 。 他是 宋 代 理 學(xué) 的 創(chuàng) 始 人 ，對 宋 明 的 哲 學(xué) 思 想 有 很大 影 響 。 注 意 下 列 字 讀 音 ：蕃 ： fn 濯 ： zhu 褻 ： xi 鮮 ： xin漣 ： lin 蔓 ： wn 淤 ： y 噫 ： y請 同 學(xué) 們 自 由 朗 誦 課 文 ， 要 求 邊 讀 邊
3、 圈 點勾 畫 出 文 中 的 重 點 詞 句 。朗 讀 課 文 ， 感 悟 文 意 。 朗 讀 指 導(dǎo) ：水 陸 草 木 之 花 ， 可 愛 者 / 甚 蕃 。 晉 陶 淵 明 / 獨 愛 菊 ； 自 / 李 唐 來 ， 世 人 / 盛 愛 牡 丹 ； 予獨 愛 / 蓮 之 出 淤 泥 / 而 不 染 ， 濯 清 漣 / 而 不妖 ， 中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 ， 香 遠 益 清 ， 亭 亭凈 植 ， 可 遠 觀 / 而 不 可 褻 玩 焉 。 予 謂 菊 ， 花/ 之 隱 逸 者 也 ； 牡 丹 ， 花 / 之 富 貴 者 也 ； 蓮 ，花 / 之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊
4、 之 愛 ， 陶 后 / 鮮 有聞 ； 蓮 之 愛 ， 同 予 者 何 人 ?牡 丹 之 愛 ， 宜 乎眾 矣 。 請 全 班 同 學(xué) 齊 讀 文 章 ， 并 注意 朗 誦 的 要 求 ：1、 讀 準(zhǔn) 字 音2、 速 度 舒 緩 一 些3、 注 意 抑 揚 頓 挫 ， 要 有 高 低 起 伏4、 讀 出 感 情 （ 1） 給 下 列 重 點 字 詞 解 釋 ：蕃 ： 濯 ： 蔓 ：枝 ： 褻 ： 鮮 ：（ 2） 翻 譯 下 列 句 子 ： 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不 妖 。 中 通 外 直 不 蔓 不 枝 ， 香 遠 益 清 亭 亭 凈 植 ， 可 遠 觀 而 不 可 褻
5、玩 焉 。（ 3） 噫 ！ 菊 之 愛 ， 陶 后 鮮 有 聞 。理 解 文 意 ：多 洗 滌 （ 名 詞 作 動 詞 ） 牽 牽 連 連（ 名 詞 作 動 詞 ） 枝 枝 節(jié) 節(jié) 親 近 而不 莊 重 少譯 ： 從 淤 泥 里 長 出 來 卻 不 被 沾 染 ， 在 清 水 里 洗 滌 過 ， 但 是 并 不 顯 得 妖 媚 。 譯 ： 它 的 莖 中 空 外 直 ， 不 纏 生 藤 蔓 ， 不 旁 出 冗 枝 ， 香 氣 傳 得 很 遠 ，（ 使 人 覺 得 ） 越 發(fā) 清 幽 ， 筆 挺 而 潔 凈 地 立 在 那 里 ， 可 以 在 遠 處 觀 賞 ，卻 不 能 靠 近 它 玩 弄 啊
6、 。 譯 ： 唉 ， 喜 愛 菊 花 的 ， 陶 淵 明 以 后 就 很 少 聽 到 了 。 合 作 探 究思 考 與討 論 （ ） 作 者 把 蓮 花 比 作 什 么 ？哪 些 語 句 具 體 描 寫 了 蓮 ？分 別 表 現(xiàn) 了 蓮 的 哪 些 品 質(zhì) ？ （ 2） 這 篇 文 章 寫 的 是 蓮 花 ，為 什 么 還 要 寫 菊 和 牡 丹 ？ 作者 對 三 種 花 各 持 什 么 態(tài) 度 ？ 不蔓不枝香遠益清中通外直濯清漣不妖出淤泥而不染亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉獨立高潔 自尊自愛令人尊敬美名遠揚不攀附權(quán)貴內(nèi)心通達行為方正純真自然不顯媚態(tài)不與世俗同流合污 晉 陶 淵 明 獨 愛 菊菊
7、， 花 之 隱 逸 者 也 予 獨 愛 蓮 之 蓮 ， 花 之 君 子 者 也 。 自 李 唐 來 ， 世 人 甚 愛 牡 丹 。牡 丹 ， 花 之 富 貴 者 也 。正 襯 反 襯品 格 高 潔超 凡 脫 俗 質(zhì) 樸 正 直志 潔 行 廉 貪 慕 富 貴追 逐 名 利有 德 者 鮮 惋 惜 君 子 者 無 贊 美 趨 利 者 眾 諷 刺 重 點 質(zhì) 疑討 論主 題 本 文 只 是 寫 花 之 文 嗎 ？表 達 了 作 者 怎 樣 的 思 想 感 情 ？ 本 文 是 一 篇 托 物 言 志 的 名 篇 ， 它 以 花 喻 人 。 文 章 通 過作 者 用 “ 菊 ” “ 牡 丹 ” 正 反 兩
8、 面 襯 托 來 突 出 “ 蓮 ” 的 形象 ： 不 染的 高 潔 ， 不 妖 的 質(zhì) 樸 ， 不 蔓 不 枝 的 正 直 ， 不 可 褻 玩 的 清高品 格 ， 托 物 言 志 ， 寄 寓 了 自 己 不 求 名 利 潔 身 自 好 的 思 想感情 。 拓 展 延 伸暢 所 欲言 孟 子 認 為 “ 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 ” ，這 與 周 敦 頤 的 “ 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而不 妖 ” 的 看 法 相 反 ， 你 同 意 哪 種 觀 點 ， 請談 談 你 的 看 法 。 （ ） 之 花 ， （ ） 甚 蕃 。 晉 陶 淵明 （ ） 。 自 李 唐 來 ，
9、 世 人 （ ） 。 予獨 愛 蓮 之 （ ） ， （ ） 而 不 妖 ， 中通 （ ） ， 不 （ ） 不 （ ） ， 香 遠 （ ） ， 亭亭 （ ） ， 可 （ ） 而 不 可 （ ） 焉 。 予 謂 菊 ， 花 之 （ ） 也 ； 牡 丹 ， 花 之（ ） 也 ； 蓮 ， 花 之 （ ） 也 。 噫 ！ 菊 之 愛 ，陶 后 （ ） 。 蓮 之 愛 ， （ ） 何 人 ？ 牡 丹之 愛 ， 宜 乎 （ ） 。 課 文 背 誦 請 按 照 提 示 ， 把 文 章 補 充 完 整 水 陸 （ ） ， （ ） 甚 蕃 。 晉（ ） 。 自 （ ） 來 ， 世 人 （ ） 。 予獨 （ ） ，
10、 濯 （ ） ， 中（ ） ， 不 （ ） ， 香 （ ） ，亭 （ ） ， 可 （ ） 不 （ ） 。 予 （ ） ， 花 之 （ ） ； （ ） ， 花之 （ ） ； （ ） ， 花 之 （ ） 。（ ） ！ （ ） ， 陶 （ ） 。 （ ） ，同 （ ） ？ （ ） ， 宜 （ ） 。 課 文 背 誦 課 堂 小 結(jié)1、 回 顧 文 章 內(nèi) 容 ： 愛 蓮 說 周 敦 頤 反 襯 陶 愛 菊 鮮 正 襯 予 愛 蓮 無 世 人 愛牡 丹 眾 突 出 高 潔 質(zhì) 樸 正 直 清 高不 求 名 利 潔 身 自 好 托物言志2、 教 師 寄 語 ： 希 望 咱 們 同 學(xué) 也 能 做 一 個 像 周 敦 頤那 樣 正 直 莊 重 ， 品 德 高 尚 的 人 ! 仿寫愛蓮說 以 “ 愛 說 ” 為題 ， 寫 一 篇 300字 的 小 作 文 ，點 明 所 愛 之 物 ， 所 托 之 志 。
八年級語文上冊 22《短文兩篇愛蓮說》課件 （新版）新人教版
