《高中數(shù)學(xué) 第二章 框圖章末高效整合課件 北師大版選修1-2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第二章 框圖章末高效整合課件 北師大版選修1-2（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、章 末 高 效 整 合 知能整合提升 1基礎(chǔ)知識(shí)(1)框圖是表示一個(gè)系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間關(guān)系的圖示，它能夠清晰地表達(dá)比較復(fù)雜的系統(tǒng)各部分之間的關(guān)系具體來(lái)講本章主要研究有關(guān)程序流程圖、工序流程圖及一些實(shí)際問(wèn)題的流程圖，在畫(huà)流程圖時(shí)應(yīng)注意先后順序、邏輯關(guān)系和簡(jiǎn)單明快 (2)流程圖描述動(dòng)態(tài)過(guò)程，結(jié)構(gòu)圖刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，描述的是一個(gè)靜態(tài)結(jié)構(gòu)流程圖通常會(huì)有一個(gè)“起點(diǎn)”，一個(gè)或多個(gè)“終點(diǎn)”，其基本單元之間由流程線連接；結(jié)構(gòu)圖則更多地表現(xiàn)為“樹(shù)”形結(jié)構(gòu)，其基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系 2基本方法(1)流程圖在繪制流程圖之前，要弄清實(shí)際問(wèn)題的解決步驟和事物發(fā)展的過(guò)程可以按以下步驟：將實(shí)際
2、問(wèn)題的過(guò)程劃分為若干個(gè)步驟；理清各步驟之間的順序關(guān)系；用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述各步驟；繪制流程圖，并檢查是否符合實(shí)際問(wèn)題 (2)結(jié)構(gòu)圖在畫(huà)結(jié)構(gòu)圖中，需要有較高的抽象概括能力和邏輯思維能力，要熟悉事物的來(lái)龍去脈從頭到尾抓住主要脈絡(luò)進(jìn)行分解，弄清各步的邏輯關(guān)系 3基本能力本章知識(shí)與我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，在教學(xué)中應(yīng)從分析實(shí)例入手，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用框圖表示數(shù)學(xué)計(jì)算與證明過(guò)程中的主要思路與步驟、實(shí)際問(wèn)題中的工序流程、某一數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系等體驗(yàn)用框圖表示數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決過(guò)程以及事物發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的優(yōu)越性，提高抽象概括能力和邏輯思維能力，能清晰地表述和交流思想本章的難點(diǎn)是各步驟之間的順序關(guān)系和邏輯上的先后、從屬
3、關(guān)系，先從整體上把握問(wèn)題，把問(wèn)題分解為若干個(gè)步驟，理清各步驟之間的關(guān)系 (1)流程圖通過(guò)具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)程序框圖通過(guò)具體實(shí)例，了解工序流程圖能繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖，體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用(2)結(jié)構(gòu)圖通過(guò)實(shí)例，了解結(jié)構(gòu)圖；運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)、整理收集到的資料信息結(jié)合作出的結(jié)構(gòu)圖與他人進(jìn)行交流，體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用. 熱點(diǎn)考點(diǎn)例析 流程圖的考查內(nèi)容主要包括程序框圖和工序流程圖，前者與必修3中的算法初步相同，是考查的熱點(diǎn)工序流程圖與實(shí)際生活密切相關(guān)，這兩部分在考查中主要是以解讀流程圖為主流 程 圖 某程序框圖如下圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的k的值是()A4B5C6
4、D7 解析：對(duì)于k0，執(zhí)行完循環(huán)體后得S1，k1；判斷后滿(mǎn)足條件，繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體，得S3，k2；繼續(xù)進(jìn)行下去，分別得到S38，k3；S38211，k4；此時(shí)判斷條件，結(jié)果不符合條件，則輸出的是k4.答案：A 1找出乘積為840的兩個(gè)相鄰偶數(shù)，程序框圖如圖，其中填充、處語(yǔ)句正確的是()Asi*(i2)，輸出i，輸出i2Bsi*i2，ii2，輸出i2Csi*(i2)，輸出i，輸出i2Dsi*i2，輸出i，輸出i2 解析：處的語(yǔ)句應(yīng)該是si(i2)，相應(yīng)的程序語(yǔ)句是“si*(i2)”；、處應(yīng)該分別填寫(xiě)“輸出i，輸出i2”，故選C.答案：C 某中學(xué)圖書(shū)館制定了如下的圖書(shū)借閱程序：(1)入庫(kù)：存放隨身攜
5、帶的物品按順序排隊(duì)出示本人借閱證領(lǐng)取代書(shū)牌入庫(kù)；(2)找書(shū)：從書(shū)架上取出一本書(shū)刊，將代書(shū)牌插放到該書(shū)刊的位置上不閱覽或不借，則把書(shū)刊放回原處取出代書(shū)牌；(3)閱讀：取出要閱覽的書(shū)刊(每人每次僅限一冊(cè))將代書(shū)牌插放到該書(shū)刊的位置上就座閱覽閱畢將書(shū)刊放回原處取出代書(shū)牌； (4)借書(shū)：若借某本書(shū)，則取出代書(shū)牌將圖書(shū)、借閱證、代書(shū)牌一起交給工作人員辦理手續(xù)；(5)出庫(kù)：機(jī)器安全檢測(cè)排隊(duì)領(lǐng)取所借圖書(shū)檢查圖書(shū)是否完好；(6)還書(shū)：按順序排隊(duì)把書(shū)交給工作人員工作人員檢查圖書(shū)是否完好并辦理手續(xù)離開(kāi)還書(shū)處 解析：流程圖如下圖： 2汽車(chē)保養(yǎng)流程是：頂起車(chē)輛、潤(rùn)滑部件、調(diào)換輪胎、更換機(jī)油、放下車(chē)輛、清潔打蠟，試畫(huà)出
6、汽車(chē)保養(yǎng)的流程圖解析：流程圖如下圖所示： 結(jié)構(gòu)圖主要包括知識(shí)結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖，前者在學(xué)習(xí)過(guò)程中也是梳理知識(shí)、掌握知識(shí)非常有用的工具，對(duì)這兩者的考查，也是側(cè)重于解讀，屬低檔題結(jié) 構(gòu) 圖 畫(huà)出必修模塊數(shù)學(xué)5第三章“不等式”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解析：其知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如圖所示 3如下圖所示的是“統(tǒng)計(jì)”知識(shí)的()A流程圖B結(jié)構(gòu)圖C算法框圖D直方圖解析：這是關(guān)于“統(tǒng)計(jì)”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖答案：B 某公司組織結(jié)構(gòu)中的部門(mén)及關(guān)系如下：股東大會(huì)為一切政策制定和計(jì)劃實(shí)施的最終審批機(jī)構(gòu)，其下有董事會(huì)為其負(fù)責(zé)，監(jiān)事會(huì)為董事會(huì)提供顧問(wèn)和決策建議，董事會(huì)下設(shè)總經(jīng)理管理日常工作，總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)綜合辦公室的工作，由綜合辦公室再去管理其他部門(mén)
7、的工作，有職能管理部門(mén)管理人力企劃部、計(jì)財(cái)部和監(jiān)察審計(jì)部；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)拓部、采購(gòu)部和集團(tuán)客戶(hù)部；工程部門(mén)負(fù)責(zé)工程部、后勤部和售后服務(wù)部的工作；技術(shù)研發(fā)部管理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部和技術(shù)支援部請(qǐng)根據(jù)以上信息，繪制出該公司的組織結(jié)構(gòu)圖 解析：組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示 4某銀行代繳費(fèi)用包括代繳公用事業(yè)費(fèi)和手機(jī)充值繳費(fèi)，其中代繳公用事業(yè)費(fèi)包含水費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)和固定電話費(fèi)；手機(jī)充值繳費(fèi)包含手機(jī)充值、實(shí)時(shí)查詢(xún)繳費(fèi)和實(shí)時(shí)帳單繳費(fèi)，試畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖 解析：繳費(fèi)結(jié)構(gòu)圖如圖所示： 1把病人到醫(yī)院看病的過(guò)程用框圖表示，則此框圖稱(chēng)為() A工藝流程圖B程序框圖C組織流程圖D流程圖解析：病人到醫(yī)院看病的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，如先掛
8、號(hào)，再就診、檢查、化驗(yàn)等，所以該問(wèn)題的解決過(guò)程屬于流程圖答案：D 2下列表示旅客搭乘火車(chē)的流程正確的是()A買(mǎi)票候車(chē)檢票上車(chē)B候車(chē)買(mǎi)票檢票上車(chē)C買(mǎi)票候車(chē)上車(chē)檢票D候車(chē)買(mǎi)票上車(chē)檢票解析：流程圖是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，有先后順序答案：A 3下面是高中數(shù)學(xué)舊教材中“極限”章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖那么在此章中，“極限”主要由幾塊內(nèi)容構(gòu)成()A2 B5C7 D18解析：由極限結(jié)構(gòu)圖可知答案：A 4下面結(jié)構(gòu)圖是_結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)結(jié)構(gòu)圖可知，集合的基本運(yùn)算有_，_，_.解析：由結(jié)構(gòu)圖的特點(diǎn)得答案：知識(shí)并集交集補(bǔ)集 5某學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)圖如下：則保衛(wèi)科的直接領(lǐng)導(dǎo)是_解析：由結(jié)構(gòu)圖可知，保衛(wèi)科的直接領(lǐng)導(dǎo)為副校長(zhǎng)乙答案：副校長(zhǎng)乙 6某
9、工程的工藝流程如下圖所示(工時(shí)單位：天)，現(xiàn)已知工程總時(shí)數(shù)為10天，則工序c需工時(shí)_天解析：設(shè)工序c所需工時(shí)為x天，由題知關(guān)鍵路線是aceg，需要工時(shí)為1x4110，x4，即工序c所需工時(shí)為4天答案：4 7為加速京滬高鐵的建設(shè)，某公司要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷與工程設(shè)計(jì)可同時(shí)進(jìn)行，如果工程設(shè)計(jì)分為土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)兩個(gè)部分，兩者可同時(shí)進(jìn)行；拆遷和土建設(shè)計(jì)進(jìn)行完才能進(jìn)行廠房土建設(shè)計(jì)，土建設(shè)計(jì)和設(shè)備采購(gòu)進(jìn)行完才能進(jìn)行設(shè)備安裝調(diào)試，最后才能進(jìn)行試生產(chǎn)試畫(huà)出上述過(guò)程的工藝流程圖 解析：工藝流程圖如下所示 8據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè)，我國(guó)將逐步進(jìn)入新一輪消費(fèi)周期，其特點(diǎn)是：城鎮(zhèn)居民消費(fèi)熱點(diǎn)主要為商品住房、小轎車(chē)、電子信息產(chǎn)品、新型食品以及服務(wù)消費(fèi)和文化消費(fèi)；農(nóng)村消費(fèi)熱點(diǎn)是住房、家電試畫(huà)出消費(fèi)的結(jié)構(gòu)圖 解析：結(jié)構(gòu)圖如圖所示：
高中數(shù)學(xué) 第二章 框圖章末高效整合課件 北師大版選修1-2
