高考政治大一輪復(fù)習(xí) 單元整合九課件 新人教版.ppt

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,,,,,因果關(guān)系類主觀題,高 考 增 分 系 列,單元整合,高三政治一輪復(fù)習(xí),(九),1．全面把握文化的作用 (1)不同性質(zhì)的文化所起的作用不同,(2)關(guān)于文化的作用可以從不同角度分析,文化作為一種精神 力量，在 人們認(rèn)識(shí) 世界和改 造世界的 過程中可 以轉(zhuǎn)化為 物質(zhì)力量,2．從各種具體文化角度看文化的作用 (1)民族文化：在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中，民族文化都起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精神根基。 (2)傳統(tǒng)文化：是一個(gè)民族在長期的共同生活中創(chuàng)造的，是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶。 (3)中華文化：中華各族人民共同創(chuàng)造的中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。 (4)中華民族精神：是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。,(5)社會(huì)主義核心價(jià)值體系：是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。 (6)社會(huì)主義思想道德建設(shè)：是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。 (7)社會(huì)主義榮辱觀：體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的根本要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。 3．社會(huì)主義健康文化環(huán)境的塑造 (1)從文化發(fā)展看：積極汲取其他民族優(yōu)秀文化，抵制其腐朽文化。對(duì)待傳統(tǒng)文化堅(jiān)持取其精華、去其糟粕，批判繼承、古為今用。并且立足社會(huì)實(shí)踐不斷推動(dòng)文化創(chuàng)新。 (2)從文化環(huán)境治理看：建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高人們辨別落后文化和腐朽文化的能力。大力發(fā)展大眾文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，滿足人民群眾基本文化需求。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，提高人們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。,4．如何回答推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義,,【典型題例】 (2015·浙江教育考試院抽測樣題)A縣，素有中國竹子第一鄉(xiāng)之稱，竹加工由來已久，竹文化源遠(yuǎn)流長。近年來，該縣竹業(yè)企業(yè)和農(nóng)戶在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，根據(jù)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和技術(shù)的要求，努力將敢為人先、虛心有節(jié)、挺拔向上等竹文化精神融入竹產(chǎn)業(yè)。該縣政府根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源稟賦，加大金融支持力度，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造產(chǎn)品研發(fā)和銷售平臺(tái)，倡導(dǎo)竹文化精神，大力加強(qiáng)宣傳推介力度，把竹產(chǎn)業(yè)做成了特色文化產(chǎn)業(yè)。目前，A縣占全國1%的產(chǎn)竹量產(chǎn)出了全國20%的竹產(chǎn)值。竹服飾、竹飲食、竹建筑、竹交通工具、竹娛樂品等在中國竹制品博覽會(huì)、竹文化產(chǎn)品博覽會(huì)中頻頻亮相。,因果關(guān)系類主觀題,結(jié)合材料，運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，分析說明A縣特色文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的理由。 [思路引領(lǐng)] 第一步：審設(shè)問，確定答題方向。從文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系角度分析文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理由。 第二步：教材與材料聯(lián)結(jié)。文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系表現(xiàn)為文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融兩個(gè)方面，結(jié)合材料分析即可。 第三步：組織答案，可按照教材順序或者由大到小的方向分析。,因果關(guān)系類主觀題,[答案] ①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響。A縣在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，注入了竹文化元素，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和技術(shù)的助推下，使竹產(chǎn)業(yè)成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)和特色文化產(chǎn)業(yè)。②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中，竹文化產(chǎn)品越來越豐富，經(jīng)濟(jì)的文化含量越來越高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來越強(qiáng)，竹文化與竹產(chǎn)業(yè)日益交融。③文化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力。A縣將敢為人先、虛心有節(jié)、挺拔向上等竹文化精神融入竹產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)民族文化的創(chuàng)造力，提高文化軟實(shí)力，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力。,因果關(guān)系類主觀題,答好此類題目，一般可按照以下幾步來進(jìn)行： 第一步：審設(shè)問，確定答題方向，即從哪些方面分析原因。 第二步：教材與材料聯(lián)結(jié)，具體分析原因。一般應(yīng)當(dāng)分析這樣做的依據(jù)、意義(重要性)、必要性、可能性等。 第三步：在說明原因時(shí)，要主次分明、由近及遠(yuǎn)、先直接后間接，先說經(jīng)濟(jì)、政治，后說文化、社會(huì)，做到條理清楚、層次分明。,因果關(guān)系類主觀題,