幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《海底世界》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《海底世界》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《海底世界》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象 2.合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 1.教師展示自制作品，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫(huà)的特殊樣式 師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ?，想想去? 幼：…（交流，創(chuàng)設(shè)情境） 師：那就要認(rèn)真觀察哦，看誰(shuí)是最棒的 小朋友們，準(zhǔn)備好了嘛？那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險(xiǎn)咧，往這邊看 ①教師出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？ 這樣把作品貼在瓶子上與我們平時(shí)直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫(huà)是圍繞瓶壁制作的，很具立體感，讓人覺(jué)得魚(yú)兒似乎真的在游動(dòng)）-幼兒說(shuō)居多 ②引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼畫(huà)的構(gòu)圖特點(diǎn) 老師轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子，說(shuō)：仔細(xì)看看，瓶子上的魚(yú)的位置有什么變化（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚(yú)兒位置高低起伏的變化，使畫(huà)面更富層次感） 2. 師幼共同探索瓶貼畫(huà)的制作方法，并鼓勵(lì)幼兒大膽交流經(jīng)驗(yàn) 師：小朋友們，探險(xiǎn)歷程即將開(kāi)始嘍，你在平時(shí)看到的海底世界里面還有什么呢？想不想試一試，看誰(shuí)的海底世界最豐富最有趣呢？ ①幼兒初步嘗試進(jìn)行泥貼制作，并探究泥貼的方法 師：現(xiàn)在請(qǐng)每一位小朋友都來(lái)試一試，用橡皮泥制作一條魚(yú)貼在瓶子上，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間） ②討論：你用了什么方法能牢固地貼上去？ ③引導(dǎo)幼兒，海底世界，除了魚(yú)還有什么？開(kāi)動(dòng)小腦筋的時(shí)刻到了！看誰(shuí)反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中，除了表現(xiàn)魚(yú)還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢？例如海草 3.幼兒制作瓶貼畫(huà)，教師指導(dǎo) ①每三人小組合作完成2到3個(gè)作品，注意整體布局 ②提醒幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚(yú)的外形，要注意色彩的變化 ③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫(huà)面的內(nèi)容 （指導(dǎo)動(dòng)手能力比較差的幼兒，教他們捏比較簡(jiǎn)單的魚(yú)，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間） 4.欣賞和評(píng)價(jià) 展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機(jī)拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識(shí)教育很重要） 師：海底世界，因?yàn)樾∨笥训牡絹?lái)和參與，讓這次探險(xiǎn)變得越來(lái)越有趣生動(dòng)，小朋友，開(kāi)不開(kāi)心！ （結(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》） 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《滑稽小丑》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟練運(yùn)用折、畫(huà)、貼的方法制作滑稽小丑。 2、能大膽想象，積極動(dòng)手參與活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小丑圖片。 2、作品范例一個(gè)。 3、礦泉水瓶人手一個(gè)，彩色長(zhǎng)條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙（根據(jù)幼兒能力不同三個(gè)層次：剪好的圖形、畫(huà)好未剪的、沒(méi)畫(huà)的卡紙）、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 出示圖片請(qǐng)幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 二、基本部分： A、欣賞圖片，總結(jié)作品特點(diǎn) 1、談話：今天老師請(qǐng)來(lái)了一些很有趣、很特別的朋友，我們來(lái)看看他們是誰(shuí)。 2、討論：引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說(shuō)出小丑的主要特點(diǎn)。 提問(wèn)：看到小丑的模樣，你感覺(jué)怎么樣？為什么覺(jué)得好笑？他的臉與我們的臉有什么不同？（請(qǐng)小朋友們討論回答）3、教師小結(jié)：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。 B、欣賞范例，討論制作方法 1、請(qǐng)幼兒觀察并討論：制作小丑需要哪些材料？ 2、教師講解小丑的制作順序。a先在臉的中間位置畫(huà)一個(gè)紅鼻子，下面畫(huà)一個(gè)大大的嘴巴，讓人一看就覺(jué)得很好笑。b鼻子上面再畫(huà)上特別的眼睛，然后戴上一頂漂亮的帽子。c將彩色長(zhǎng)條紙一前一后折成樓梯狀，分別貼在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3、教師為幼兒重點(diǎn)示范講解小丑四肢的制作方法。 Ｃ、介紹材料，自由創(chuàng)作 1、出示介紹操作材料，請(qǐng)幼兒自由選擇材料創(chuàng)作 （1）幼兒自主選擇材料，隨意制作自己喜歡的小丑。 （2）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出各種各樣的小丑的臉。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，制作與眾不同的小丑。 3、根據(jù)幼兒的不同情況，隨時(shí)指導(dǎo)與幫助。 活動(dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并評(píng)選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個(gè)小丑最滑稽？你喜歡哪個(gè)小丑？為什么 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)