小班語(yǔ)言活動(dòng)：《太陽(yáng)和月亮》.doc

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幼兒教育：________ 小班語(yǔ)言活動(dòng)：《太陽(yáng)和月亮》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班語(yǔ)言活動(dòng)：《太陽(yáng)和月亮》 活動(dòng)目標(biāo)： ⒈感受詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)說(shuō)“……醒來(lái)了”“……睡著了” ⒉區(qū)分兩段音樂(lè)不同的性質(zhì)，體驗(yàn)詩(shī)歌所表現(xiàn)的“熱鬧”和“靜悄悄” 活動(dòng)準(zhǔn)備； ⒈課件 ⒉太陽(yáng)、月亮、小草、花、小鳥(niǎo)、小兔、小朋友圖片 ⒊音樂(lè)：《歡樂(lè)頌》、《搖呀搖》 活動(dòng)過(guò)程； ㈠理解詩(shī)歌第一段內(nèi)容： ⒈看課件，提問(wèn)太陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了？ 教師小結(jié)：太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)醒來(lái)了，小樹(shù)醒來(lái)了，小朋友醒來(lái)了，白天真熱鬧。 ⒉太陽(yáng)出來(lái)了，還有誰(shuí)醒來(lái)了？ 小結(jié)：太陽(yáng)出來(lái)了，……醒來(lái)了……醒來(lái)了……醒來(lái)了，白天真熱鬧。 ⒊小動(dòng)物、小朋友都醒來(lái)了，他們會(huì)做些什么事情呢？ 他們會(huì)唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來(lái)唱歌跳舞熱鬧一下。 ⒋感受熱鬧的音樂(lè)：隨《歡樂(lè)頌》的音樂(lè)，師生共舞。 ㈡繼續(xù)看課件，理解第二段內(nèi)容。 ⒈提問(wèn)：看，誰(shuí)出來(lái)了？小草在干什么？還有誰(shuí)在睡覺(jué)？ 教師用詩(shī)歌小結(jié)：月亮出來(lái)了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。 ⒉提問(wèn)：月亮出來(lái)了，還有誰(shuí)睡著了？鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌中的結(jié)構(gòu)說(shuō)出來(lái)。 ⒊感受安靜的音樂(lè)：黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。 在《搖啊搖》的音樂(lè)中做花、草、睡覺(jué)的動(dòng)作。 ㈢完整欣賞： ⒈放錄音，幼兒欣賞詩(shī)歌。今天，太陽(yáng)和 @@我是分割線@@月亮還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《太陽(yáng)和月亮》。 ⒉提問(wèn)：太陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了？月亮出來(lái)了，誰(shuí)睡著了？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片） ⒊看圖片師生朗誦詩(shī)歌。 ㈣感受音樂(lè)的性質(zhì)，體驗(yàn)白天的熱鬧和黑夜的靜悄悄。 ⒈太陽(yáng)和月亮帶來(lái)了兩段音樂(lè)。一段是白天，很熱鬧的；一段是黑夜，靜悄悄的。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的。 ⒉聽(tīng)音樂(lè)：《歡樂(lè)頌》和《搖呀搖》 提問(wèn)：哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的？ ⒊小結(jié)：第一段音樂(lè)好象許多的小朋友和小動(dòng)物一起出來(lái)玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。熱熱鬧鬧的，是白天。第二段音樂(lè)好象小朋友、小動(dòng)物都睡著了，靜悄悄的，是黑夜。 ㈤游戲：白天和黑夜。 游戲規(guī)則：《歡樂(lè)頌》的音樂(lè)時(shí)，小朋友離開(kāi)座位，做花、草、動(dòng)物醒來(lái)蹦蹦跳跳的動(dòng)作，《搖呀搖》時(shí)回到自己的座位做睡覺(jué)的動(dòng)作。 活動(dòng)延伸： 用《太陽(yáng)和月亮》的格式創(chuàng)編詩(shī)歌。 附：太陽(yáng)和月亮 太陽(yáng)出來(lái)了， 小鳥(niǎo)醒來(lái)了， 小樹(shù)醒來(lái)了， 小朋友醒來(lái)了， 白天真熱鬧。 月亮出來(lái)了， 小草睡著了， 小花睡著了 小朋友睡著了， 黑夜靜悄悄。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)