機械班機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書

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1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。 《機械設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書 ( 12 機械 1 班) 一、 課程設(shè)計的目的 1、 綜合運用機械設(shè)計基礎(chǔ)課程及其它先修課程的理論和生產(chǎn)實 際知識進行 機械設(shè)計訓(xùn)練 , 使理論和生產(chǎn)實際知識密切地結(jié)合起來 , 從而使這些 知識得到進一步鞏固、 加深和擴展。 2、 學(xué)習(xí)和掌握通用機械零件、 機械傳動裝置或簡單機械的一般 設(shè)計方法 , 培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力和分析問題、 解決問題的能力。 3、 對學(xué)生在計算、 制圖、 運用設(shè)計

2、資料 ( 包括手冊、 標(biāo)準(zhǔn)和 規(guī)范等 ) 以及 經(jīng)驗估算等機械設(shè)計方面的基本技能進行一次訓(xùn)練 , 以提高這些技能的水平。 二、 課程設(shè)計的要求 1、 明確學(xué)習(xí)目的 , 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ; 2、 在教師的指導(dǎo)下 , 由學(xué)生獨立完成 ; 3、 正確處理理論計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系 ; 4、 正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系 ; 5、 正確使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 三、 課程設(shè)計時間、 分組及指導(dǎo)管理 時 間 : 16-18 教學(xué)周 ( .12.15- .1.4) 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。

3、 本次課程設(shè)計時間為三周 , 一般分八個階段進行 , 每個階段的主要 工作內(nèi)容的時間分配 , 如下表 , 僅供參考。 階 段 所占時 主要工作內(nèi)容 間比例 1. 閱讀設(shè)計任務(wù)書 , 明確設(shè)計內(nèi)容和要求 , 分析設(shè)計 一、 設(shè)計準(zhǔn)備  題目 , 了解原始數(shù)據(jù)及工作條件。  ４％ 2. 參觀及閱讀設(shè)計資料 , 了解、 分析設(shè)計對象 3. 閱讀設(shè)計指導(dǎo)書 , 明確并擬定設(shè)計過程和工作計劃。 二、 傳動裝置總 1. 選擇電動機 2. 計算總

4、傳動比和分配各級傳動 ５％ 體設(shè)計 3. 計算各軸的轉(zhuǎn)速、 功率和轉(zhuǎn)矩 三、 各級傳動的 設(shè)計齒輪傳動、 帶傳動等傳動裝置 , 確定主要參數(shù)和 ６％ 主體設(shè)計計算 尺寸 1. 分析并選定減速器結(jié)構(gòu)方案 四、 減速器裝配 2. 初繪裝配草圖及軸計算和軸承選擇作軸、 軸上零件 和軸承部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計 , 校核軸的強度、 滾動軸承 ３４％ 草圖設(shè)計和繪制 的壽命和鍵、 聯(lián)軸器的強度

5、 3. 完成裝配草圖 , 并進行檢查修正 1. 繪制裝配圖 五、 減速器裝配 2. 標(biāo)注尺寸、 配合及零件序號 ２５％ 圖的繪制 3. 編寫零件明細表、 標(biāo)題欄、 減速器特性及技術(shù)要求 , 檢查加深 六、 零件工作圖 齒輪、 軸、 箱體等零件工作圖 １４％ 設(shè)計和繪制 七、 設(shè)計計算說 整理并編寫設(shè)計計算說明書 ９％ 明書的編寫 八、 設(shè)計總結(jié)和 1. 完成答辯前的準(zhǔn)備工作 答辯 2. ３％ 參加答辯

6、 各班分組 : 每班按 10 人分成一個小組 , 每組的第一名同學(xué)為組長 , 請 各組長及時報送名單。 課程設(shè)計班級 : 12 機械 1 班 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。 四、 設(shè)計題目 V 帶傳動及兩級圓柱齒輪減速器第一組題目 : 每位學(xué)生的題目必須與指定的傳動類型、 題號和對應(yīng)的原始數(shù)據(jù) 相同 ,不允許擅自更換傳動類型、 題目和原始數(shù)據(jù)。 12 機械①第一組 題號 班級 學(xué)號 姓名 1 12 機械① 江濤 2 12 機械

7、① 王浩 3 12 機械① 馬良豐 4 12 機械① 許瀚 5 12 機械① 劉大偉 6 12 機械① 朱江波 7 12 機械① 程磊 8 12 機械① 江平 9 12 機械① 張東 10 12 機械① 張先發(fā) 第一組題目要求 : 設(shè)計用于帶式運輸機的減速器 , 工作有輕微振動 , 兩班制工作 , 運輸帶允許速度誤差為 ５％ , 減速器小批量生產(chǎn) , 使用壽命 8 年 , 動力來源 : 三相交流電 ( 220V/380V) 。 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改

8、正或者刪除。 資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。 第二組題目 : 每位學(xué)生的題目必須與指定的傳動類型、 題號和對應(yīng)的原始數(shù)據(jù) 相同 ,不允許擅自更換傳動類型、 題目和原始數(shù)據(jù)。 12 機械①第二組 題號 班級 學(xué)號 姓名 11 12 機械① 燕榮耀 12 12 機械① 李瑞瑞 13 12 機械① 趙文龍 14 12 機械① 施陽 15 12 機械① 陳旭 16 12 機械① 陳彥君 17 12 機械① 王鵬程 18 12 機械① 陳衛(wèi)強 19 12 機械① 蔡慶賀 20 12 機械① 曹陣陣 第二組題目要求 : 設(shè)計用于帶式運輸機的減速器 , 工作有輕微振動 , 兩班制工作 , 運輸帶允許速度誤差為 ５％ , 減速器小批量生產(chǎn) , 使用壽命 8 年 , 動力來源 : 三相交流電 ( 220V/380V) 。