《畢業(yè)論文(設計)》教學大綱

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1、 《畢業(yè)論文（設計） 》教學大綱 Graduation Dissertation 課程編碼： 27A20803 課程類別：集中實踐課程學分： 16.0 計劃學時： 16 周課程屬性：畢業(yè)論文 /畢業(yè)設計 適用專業(yè)：藥學專業(yè)、制藥工程專業(yè) 教學目的與任務 畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一個實 際問題的實踐鍛煉過程， 也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結， 是整個教學活動中不可缺少的重 要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計也是高等學校教學過程的重要環(huán)節(jié)之一。撰寫畢業(yè)論文（設計）

2、對于培養(yǎng)學生初步的科 學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。 畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能， 理論聯(lián)系實際， 獨立分析， 解決實際問題的能力， 使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基本訓練。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。 畢業(yè)設計不同于畢業(yè)論文，它的組成部分不只是一篇學術論文，要求學生針對某一課題，綜合運用本專業(yè) 有關課程的理論和技術，作出解決實際問題的設計。 殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。 教學基本要求 培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、

3、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。 培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。 培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。 教學內(nèi)容、方式及過程安排 項目一：畢業(yè)論文（設計）題目申報  建議周：第  1 周 彈貿(mào)攝 爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。 [教學目的與要求 ] 指導教師申報畢業(yè)論文（設計）題目；教學系審核；教學系匯總題目信息，報學院教務 科，學院審核；審核通過供學生選擇。 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔

4、點鉍雜。 [教 學 方 式 ] 分組進行。 [場所及條件要求 ] 在校 [作 業(yè) 要 求 ] 指導教師選題應專業(yè)針對性強，難度適宜。 [注 意 事 項 ] 申報題目時注明屬于實驗類、設計類或調(diào)研類。 項目二：學生選題、指導教師下發(fā)翻譯資料外文原文 建議周：第 2 周 廈礴懇 蹣駢時盡繼價騷巹癩龔。 [教學目的與要求 ] 學生根據(jù)教務科提供畢業(yè)論文（設計）題目信息，選擇題目；指導教師為所指導學生下 發(fā)翻譯資料外文原文。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。 [教 學 方 式 ] 分組

5、進行。 [場所及條件要求 ] 在校 [作 業(yè) 要 求 ] 學生應及時與教師溝通選題。 [注 意 事 項 ] 師生雙選。 項目三：畢業(yè)論文（設計）任務書和開題報告 建議周：第 3 周 鵝婭盡 損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。 [教學目的與要求 ] 1. 指導教師為學生下發(fā)任務書。 2.學生根據(jù)任務書查閱文獻，完成畢業(yè)論文開題報告（或完成畢業(yè)設計方案） 。 1 / 4 3.學生完成外文資料翻譯工作。 [教 學 方 式 ] 分組進行。 [場所及條件要求 ] 在校 [作 業(yè) 要 求

6、 ] 開題報告格式規(guī)范；實驗設計合理可行。 [注 意 事 項 ] 指導教師檢查并修改學生外文譯文。 項目四：學生進行實驗或設計 建議周：第 4 周-第 14 周 籟叢媽 羥為贍僨蟶練淨櫧撻曉。 [教學目的與要求 ] 指導教師指導學生進行實驗或設計。 [教 學 方 式 ] 分組進行。 [場所及條件要求 ] 在校 [作 業(yè) 要 求 ] 指導教師考核學生工作態(tài)度、工作作風；監(jiān)督學生保證工作時間并按任務書中規(guī)定的進 度開展各項工作。 預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。 [注 意 事 項 ] 指導教師

7、對學生進行安全教育。 項目五：中期檢查 建議周：第 9 周 滲釤嗆 儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。 [教學目的與要求 ] 中期考核檢查小組對畢業(yè)論文（設計）進度、質量、學生工作態(tài)度、指導教師指導情況 等方面進行檢查，做好相關記錄。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆。 [教 學 方 式 ] 分組進行。 [場所及條件要求 ] 在校 [作 業(yè) 要 求 ] 指導教師收齊學生上交的外文翻譯資料、 任務書和開題報告的電子版交中期考核檢查小 組。 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。 [注 意 事 項 ] 中期考核檢

8、查小組檢查學生外文翻譯質量、任務書和開題報告是否規(guī)范。 項目六：畢業(yè)論文（設計）撰寫及畢業(yè)答辯資格檢查 建議周：第 15 周 贓熱俁 閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。 [教學目的與要求 ] 學生撰寫并完善畢業(yè)論文（設計） ；指導教師審查畢業(yè)論文（設計）并提出修改意見； 學生修改畢業(yè)論文（設計）并定稿；指導教師進行學生畢業(yè)答辯資格檢查。 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。 [教 學 方 式 ] 分組進行。 [場所及條件要求 ] 在校。 [作 業(yè) 要 求 ] 指導教師及評閱人對論文進行評價，并寫出評語。 [注 意 事 項 ]

9、 指導教師進行畢業(yè)答辯資格檢查。 項目七： 畢業(yè)答辯及畢業(yè)材料歸檔 建議周： 第 16 周蠟變黲癟 報倀鉉錨鈰贅籜葦繯。 [教學目的與要求 ] 每人答辯時間十五分鐘左右； 做好評委提問問題的記錄； 答辯結束按要求規(guī)范整理畢業(yè) 材料。 買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻。 [教 學 方 式 ] 分組進行。 [場所及條件要求 ] 章丘校區(qū)預約教室。 [作 業(yè) 要 求 ] 答辯結果分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五級。 [注 意 事 項 ] 評選校級優(yōu)秀論文，必須提交權威查重報告，且重復率不大于 20%。 成績考核與評定 附件 2：濟南大學畢業(yè)論文（設計）評分參考標準 項目 權 分 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 評 重 值 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 分 2 / 4