排球正面雙手墊球說課.ppt

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排球正面雙手墊球講課稿,,課的流程,一 、指導(dǎo)思想 二 、學(xué)情分析 三 、教材分析 四 、教學(xué)目標(biāo) 五 、教學(xué)重難點 六、運動技術(shù)分析 七、教法與學(xué)法 八、教學(xué)流程 九、教學(xué)效果預(yù)計 十、場地器材,一、指導(dǎo)思想,依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程 在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評價等方面 都有了新的發(fā)展和側(cè)重點，以促進(jìn)學(xué)生身 心全面發(fā)展為目標(biāo)，以健康第一·快樂體 育 ·終身體育為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的興趣 愛好為切入點，以團(tuán)結(jié)友愛，積極拼搏為 德育滲透點，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣， 為學(xué)生終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。同時發(fā) 展學(xué)生速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì),二、學(xué)情分析,此次教學(xué)的對象是高中二年級，男生24人，女生16人，共40人。高中二年級的孩子好動且求知欲強(qiáng)，對體育活動有較大的興趣。在此之前，高中二年級的孩子對排球也有一定的了解和接觸。學(xué)生好動，其想象力豐富，具有好玩、好動、好思考的特點，教師要積極啟發(fā)、誘導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生充分體會到課的樂趣。,三、教材分析,本教學(xué)內(nèi)容選自人民體育出版社《體育與健康》七—九年級教材，排球是三大球類運動之一，排球球體柔軟，重量較輕，反彈力小，不易引起傷害。排球趣味性高，娛樂性也比較強(qiáng)。排球運動不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，本課根據(jù)排球的技術(shù)特點，主要從排球的基本技術(shù)雙手正面墊球?qū)W習(xí)開始，來激發(fā)學(xué)生對排球的學(xué)習(xí)熱情。,,四、教學(xué)目標(biāo),1．認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解排球的正面雙手墊球技術(shù)原理及其在排球運動中的作用，建立排球正面雙手墊球的動作概念，培養(yǎng)排球運動興趣。 2．技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，80%以上的學(xué)生能正確掌握正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；鞏固提高學(xué)生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。 3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的個性和心理素質(zhì)。,五、教學(xué)難重點,重點：墊球手型、擊球部位 難點：蹬伸、 抬臂動作等身體協(xié)調(diào)用力,墊球的定義：,墊球是用雙手前臂的前部擊球，利用來球的反彈力將球擊出的技術(shù)動作。其主要用于接發(fā)球、接扣球、接攔回球及接應(yīng)各種低球。其動作易學(xué)，比賽中運用較多。,,六、運動技術(shù)分析,,墊球技術(shù)的動作要領(lǐng),,墊球手型種類,,,包拳式,疊掌式,二、擊球點與部位 腕上10厘米左右兩小臂撓骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面處,請看圖示,,墊球技術(shù)分解動作,一、插 二、夾 三、提 四、蹬,墊球技術(shù)的口決,,,,,,連續(xù)動作,,,,一、插 二、夾 三、提 四、蹬,常 用 技 術(shù) 動 作,一、側(cè)面雙手墊球,,常 用 技 術(shù) 動 作,二、背向墊球,,常 用 技 術(shù) 動 作,三、跨步墊球,,七、教法與學(xué)法,教法：1.啟發(fā)教學(xué)法：通過啟發(fā)學(xué)生更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2.分解法：學(xué)生從簡到難的學(xué)習(xí)，學(xué)生更容易掌握技術(shù)。 3.游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。,學(xué)法：1.嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 2.展示法：通過展示有利于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。 3.游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。 4.評價法：通過評價發(fā)展問題，解決問題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,八、教學(xué)流程,準(zhǔn)備部分：15分鐘 基礎(chǔ)部分：20分鐘 結(jié)束部分：10分鐘,,準(zhǔn)備部分,課堂常規(guī)：1、集隊 (3分鐘) 2、師生問好 3、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo) 課的導(dǎo)入：提問法導(dǎo)入 （4分鐘） 準(zhǔn)備活動：1、圍繞排球場地慢跑 （8分鐘 2、徒手操 3、球感練習(xí),基本部分,1.徒手模仿練習(xí) ①雙手疊掌或抱拳互握的墊球手形練習(xí)：學(xué)生前臂夾緊并伸直，形成墊擊平面，教師及時檢查 ②結(jié)合半蹲準(zhǔn)備姿勢的原地集體徒手模仿墊球練習(xí)： 學(xué)生先慢后快，重心低，動作協(xié)調(diào)，教師及時檢查與糾正錯誤動作。 ③原地的徒手墊球動作練習(xí)：學(xué)生聽教師口令做原地墊球徒手動作；要求動作正確、協(xié)調(diào)、連貫。,2.結(jié)合球的練習(xí) ①擊固定球練習(xí)—兩人一組，一人雙手持球于腹前，另一人做墊球動作。教師講解，并巡回示范動作。學(xué)生重點體會正確的擊球點、手形及手臂用力時的肌肉感覺。 ②墊拋球練習(xí)—兩人一組，相距4米左右，一拋一墊。 教師先教會學(xué)生用雙手下手拋球，拋出的球弧度適宜，不太旋轉(zhuǎn)，落點準(zhǔn)確。墊球者先將球墊高墊穩(wěn)，然后要求墊準(zhǔn)到位。,③自墊球練習(xí)—學(xué)生每人一球，要求學(xué)生在墊球時低重心正面墊球。教師巡回指導(dǎo)。 3.技術(shù)評定和測驗 每組自推代表進(jìn)行示范。,九、結(jié)束部分,1、配樂伸展放松操 在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。,2、對本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材,預(yù)計課的教學(xué)目標(biāo)基本實現(xiàn)，80%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)的基本動作。預(yù)計課的平均心率110－120次/分。練習(xí)密度35－40%,八、教學(xué)效果預(yù)計,十、場地器材,排球場地一片 排球41個,,,謝謝觀賞,