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1、
【使用時(shí)間】 第 2 周 第 1 課時(shí)
【編輯】 趙玉立 任麗偉 【審核】 劉萍萍
【編號】 2262021
【主題】 專題二 課題 2 月季的花藥培養(yǎng)
2012.03.13
【情景創(chuàng)設(shè)】
植物的花藥培養(yǎng)在育種工作上有特殊的意義。 育種工作者可以采用花藥培養(yǎng)的方法,使花粉發(fā)育成單倍體植株, 再經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍, 重新恢復(fù)到正常植侏的染色體數(shù)目。 單倍體育種不僅縮短了育種周期, 也為新品種的培育開辟了新途徑。在本課題中,我們將嘗試月季的花藥培養(yǎng)。
【問題設(shè)計(jì)】
1、什么叫花粉?花粉發(fā)育過程包括哪幾個(gè)階段?單核期有
2、什么特點(diǎn)?
2、雙核期的雙核指的是哪兩個(gè)核?它們分別形成哪兩種細(xì)胞?
3、用圖解畫出形成花粉植株的兩種途徑?
4、形成兩種途徑的原因是什么?單倍體植株有什么特點(diǎn)?
5、影響花藥培養(yǎng)的因素有哪些?
6、說說花藥培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的步驟和要求?
【達(dá)標(biāo)檢測】
[ 必做 ]
1、花粉植株能否誘導(dǎo)成功受多種因素的影響,主要因素是( )
A.材料的選擇與培養(yǎng)基的組成
B.就同一種植物來說,所選植株的生理狀況
C.接種密度
D.材料的低溫處理效果
2、下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )
( 1) 用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞也能
3、培養(yǎng)成可育的植物體
( 2) 植物用種子進(jìn)行繁殖
( 3) 用煙草的單個(gè)組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植物體
A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2)(3)
3、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的( )
A. 消毒滅菌 B. 適宜的溫度
C.充足的光照 D. 適宜的養(yǎng)料和激素
4、下列四個(gè)選項(xiàng)中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是( ) A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
4、
D.細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
[ 選做 ]
下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
( 1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說
選用 期的花粉可提高成功率。選擇花粉時(shí),一般要通
過 來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期, 這時(shí)需要對花粉的
細(xì)胞核進(jìn)行染色,常用的染色劑是 。
( 2)上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基
中 。
( 3)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏
松無規(guī)則,是一種高度 的薄壁細(xì)胞,胚狀體
與 發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根。
( 4)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請說明下列各項(xiàng)需要消毒,還是需要滅菌。
①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④花蕾 ⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 ⑥三角錐形瓶。
(填編號)需要滅菌, (填編號)需
要消毒。
( 5)試管苗移栽到土壤前,通常要進(jìn)行壯苗處理,應(yīng)如何壯苗?
。
【學(xué)習(xí)反思】