大班上學期音樂教案《請來看看我們的村莊》.doc

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幼兒教育：________ 大班上學期音樂教案《請來看看我們的村莊》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班上學期音樂教案《請來看看我們的村莊》 【活動目標】 1、幼兒能根據(jù)音樂圖譜學唱歌曲，并表現(xiàn)出連貫、停頓和跳躍的唱法。 2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。 3、體驗歌曲中詼諧、愉快的情緒。 【活動準備】 1、課件《請來看看我們的村莊》。 2、圖譜若干，輪唱標記若干。 【活動過程】 一、導入課題，引發(fā)興趣 二、練聲 1、師：“這些小動物可喜歡唱歌啦，讓我們先來聽聽小貓的歌聲吧！” 播放小貓的聲音并出示節(jié)奏譜，然后請幼兒看著節(jié)奏譜模仿小貓的歌聲，可邊做動作邊唱。 2、用同樣的方法練習小狗、小羊和母雞的練聲曲。 三、學習歌曲 1、請幼兒分男女坐兩邊。 教師清唱歌曲。 提問：歌曲的名稱是什么？ 你剛才聽到歌曲里面唱了些什么？ 2、引導幼兒觀看圖譜，熟悉歌詞內容。 ⑴教師根據(jù)歌詞內容分句出示并引導幼兒觀察圖譜第一部分，熟悉歌詞內容。 ⑵引導幼兒觀察了解出圖譜上的物體大小所表示的音樂時值、節(jié)奏。 ⑶要求幼兒演唱時能表現(xiàn)出連貫和停頓。 3、重點學習副歌部分。 ⑴出示課件中圖譜的第二部分，用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現(xiàn)節(jié)奏。 ⑵學習歌詞“巴哥拉巴奧”，幼兒了解這句歌詞沒有意義，只表示村莊里的人開心地跳舞的樣子。（來源：屈老師教案網(wǎng)）用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌來由慢到快地演唱。 4、完整地演唱歌曲。 ⑴齊唱。 ⑵在圖譜前出示男女的標記，提問：“你知道這是什么意思嗎？” 幼兒根據(jù)圖譜分男女聲輪唱。 請幼兒來分配男女聲的演唱方式。 ⑶引導幼兒可以邀請客人老師一起演唱，提問：小朋友和老師來輪唱可以用什么標記表示？ 四、創(chuàng)編歌詞 師：“農(nóng)莊里除了有小狗、鴨子，還有很多的小動物呢，我們把它們也編到歌詞里去吧！” 幼兒創(chuàng)編歌詞并齊唱；集中到場地前面邊唱邊做動作。 五、自然結束。 第 4 頁 共 6 頁 大班上學期音樂教案《蹦蹦跳跳身體好》 活動目標： 1、學習用說唱以及活潑歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲的情感。 2、借助圖片記憶歌詞，并嘗試為歌曲第一、第二句的后半句創(chuàng)編說唱詞。 活動準備： 1、與歌曲有關的動物圖，節(jié)奏圖。 2、健康歌的音樂 活動過程： 一、看圖片，熟悉歌詞。 師：動物園里正在開一個小小運動會，非常熱鬧！你們想看嗎？看！這就是在運動會上拍的照片。 師：誰愿意來當小主持人，把比賽的內容介紹給大家。 二、學唱歌曲。 1、教師范唱。 師：你聽到歌曲里是怎么唱的？ 2、聽歌曲曲調，看動物圖片，試唱歌曲。 3、跟隨教師學唱歌曲，借助圖片記憶歌詞。 4、完整演唱歌曲，注意唱出歌曲熱烈、歡快的情緒。 師：運動會上參加比賽時心情怎么樣？所以我們要唱得熱烈、歡快一點。 三、嘗試創(chuàng)編說唱詞。 1、小動物比賽得可真激烈，那我們可以在旁邊當什么呢？（啦啦隊）小白兔在比賽跑，我們可以怎樣做呢？ 2、大黑熊在摔跤，要用好多力氣，啦啦隊要怎樣為他們加油呢？ 3、我們一起來做啦啦隊，我來唱小白兔比賽跑，唱到啦啦啦啦啦啦，你們就給小白兔加油。唱大黑熊愛摔跤時，唱到啦啦啦啦啦啦，你們就給大黑熊加油，我們就一起來試一試！ 4、還可以怎樣給他們加油呢？這次我們請男孩子唱，女孩子來當拉拉隊。 四、結束部分。 師：小動物們都參加運動了，我們小朋友也一起跟著音樂來蹦蹦跳跳吧！ 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁