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1、基于pano2VR設計與實現(xiàn) PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： CONTENS 什么事Pano2VR?首先，對于不了解Pano2VR的朋友來說，先介紹一下Pano2VR是個什么軟件。說到Pano2VR，先說兩個名詞全景圖 -VR名詞解釋本文介紹的全景圖使用的是pano2VR。主要功能就是把采集照片進行拼接，pano2VR的作用 是把拼接后的JPG圖像進行處理生成SWF格式的全景圖。1 全景圖
2、普通拍照我們只是取了一小塊的景像，我們管它叫照片，全景圖就是由若干不同小塊兒的照片拼接，最終得到一個，包含所有角度景象的“照片”，這就是全景圖。景圖在分類上，可分為360度全景和720度全景，360度全景就是水平一圈的景象，就相當于，我們在一個定點上轉(zhuǎn)一圈看到的景象。720度全景不僅包括水平還包括垂直的，相當于我們不僅能轉(zhuǎn)身體還能抬頭低頭看到的 景象，顯然720度全景更“全”。 第二個名詞，VR（Virtual Reality，虛擬現(xiàn)實）。虛擬現(xiàn)實就是用計算機的技術(shù)創(chuàng)建出像現(xiàn)實一樣的虛擬場景，從另一個角度說VR也可以說是一個可創(chuàng)建并體驗虛擬世界的計算機系統(tǒng)。VR 全景漫游優(yōu)點在眾多的全景漫游制
3、技術(shù)中，基于Flash的網(wǎng)頁技術(shù)的全景漫游成主流，而且目前大多數(shù)常見的網(wǎng)頁瀏覽器都支持Flash的網(wǎng)頁播放容易實現(xiàn)。另外，F(xiàn)lash基友良好的交互性，因此更適應普通瀏覽著操作，可帶來優(yōu)秀的沉浸式漫游體驗。2 目前，360全景交互漫游成為三維漫游的發(fā)展點，它不用對三維嘗盡進行實時渲染，只需要多張全景照片或3D全景圖就可以進行制作，降低了制作復雜度。因此，360全景漫游越來越廣泛地用于樓盤展示，虛擬旅游，校園漫游等眾多領域。 現(xiàn)以使用虛擬漫游的場景科學性 先進性目前，傳統(tǒng)的校園展示都是建立在二維平面圖片以及視頻影像的基礎上的，這顯然已經(jīng)不能適應新時代校園的展示。本系統(tǒng)集二維平面地圖和三維場景于一體
4、，是用戶能對校園場景有一個更為直觀、清晰的認識，用戶可以通過漫游瀏覽校園各個學區(qū)，能 產(chǎn)生身臨其境的感覺，相比傳統(tǒng)那個的二維展示更加科學先進。西北農(nóng)林科技大學三維虛擬校園百度地圖虛擬漫游的應用 1 2 43根據(jù)虛擬校園漫游系統(tǒng)的需要，進行需求分析，設計系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，采集相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。 由于地形、道路、建筑物、樹木的不同，需要把單一的照片進行拼接，比較重要的一部分。 把不同的全景圖進行排序，行進路線以從外到內(nèi)的順序進行排列。 最終對校園場景進行三維立體、多方位、交互式展示設計思路 經(jīng)驗教訓面對難點時的解決經(jīng)驗和教訓3 照片的拼接處理單張照片的重合比例要大于70%小于40%，所以在采集圖片
5、時一定要按照舒俱來做，因此，我采集照片時第一遍沒有成功。耽誤我很多時間。1 每次報錯都會出現(xiàn)縮略圖這個問題剛開始困擾我很久，這其中的問題主要是場景過度太直接，表達不是清晰明朗。在視覺效果中找到過長效果，點擊開啟，時間最好為0.8s.2 為什么做出來全景在瀏覽的時候灰色卡頓一下其實這不是卡頓，這是加載了一下預覽圖，軟件默認是有個灰色預覽圖的。那么預覽圖是什么呢？預覽圖就是相較于原圖分辨率變小了的圖，分辨率就是像素單位的長*寬3經(jīng)驗教訓 階段計劃現(xiàn)在以及未來的想法4 目前以室外全景為主順序以從外到內(nèi)，階段性的發(fā)展校園虛擬漫游，要有批次，有順序的進行虛擬校園的建設。室外全景的完成 室外圖像采集完畢，
6、從正門到足球場，已經(jīng)基本完成室外虛擬圖。 室內(nèi)圖像正在采集室內(nèi)圖像主要以教學樓為主，以教室，走廊我核心，展現(xiàn)教學樓的狀況。 室內(nèi)外結(jié)合為最終結(jié)果室內(nèi)外的結(jié)合最終展示了我校的模擬校園，以熱點為線索，實現(xiàn)每個地區(qū)的漫游。LOGO | COMPANY 階段計劃室外 室內(nèi) 室內(nèi)外結(jié)合 設計總結(jié)本系統(tǒng)具有友好的可視化界面，用戶可以通過操作鼠標和鍵盤實現(xiàn)對整個場景的漫游。具體可分為兩個方面的漫游：一方面，用戶可以通過導航圖點擊想要到達的地點，切換到當?shù)氐淖詣酉鄼C視角，實現(xiàn)自動漫游。另一方面，用戶可以通過點擊屏幕下方的按鈕切換到當?shù)氐淖杂上鄼C視角，實現(xiàn)自由漫游。 本系統(tǒng)最大的優(yōu)勢在于它實現(xiàn)了對我校的三維立體多方位展示。傳統(tǒng)的校園展示大都是以二維圖片、影視圖像為基礎的，這顯然已經(jīng)不能滿足學校對外招生宣傳、校園展示等方面的要求，而本系統(tǒng)集二維平面地圖和三維場景于一體，可使用戶具有身臨其境的感覺。 虛擬校園的漫游具有廣闊的應用領域。首先，它可以個更好的展示校園風采，可以為學校所用。再就是，掌握了這項技術(shù)可以開發(fā)小區(qū)全景漫游、工業(yè)園全景漫游甚至城市漫游。潛在市場價值巨大。 THANK YOUFOR WATCHING最后，向?qū)忛單艺撐暮蛥⒓哟疝q的老師們表示衷心的感謝，感謝你們抽出寶貴的時候參加我的論文答辯你們對論文不當之處提出的寶貴意見和建議。
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