中考化學(xué) 專(zhuān)題12 常見(jiàn)的酸和堿課件.ppt

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專(zhuān)題十二 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),|安徽考試要求| 1．知道常見(jiàn)酸和堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸、堿的腐蝕性。 2．初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)的酸、堿溶液。 3．會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,┃安徽考點(diǎn)聚焦┃,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),考點(diǎn)1 酸堿指示劑,【注意】 指示劑遇到酸性溶液或堿性溶液時(shí)，變色的是指示劑，而不是酸性溶液或堿性溶液。,紅,藍(lán),無(wú),紅,考點(diǎn)2 濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì),1．濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中能形成________，有腐蝕性。 2．濃硫酸易溶于水，具有________性、________性、腐蝕性。,【注意】 ①稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌。即：“酸入水、沿器壁、要攪拌。”如果將水倒入濃硫酸中，稀釋時(shí)放出大量的熱會(huì)使液體向四周飛濺，發(fā)生危險(xiǎn)。 ②由于濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑。,白霧,吸水,脫水,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),③敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，濃鹽酸因揮發(fā)性而使其質(zhì)量減少；濃硫酸因吸水性，而使其質(zhì)量增加，所以它們都要密封保存。 ④如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),考點(diǎn)3 稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)和用途,由于鹽酸、硫酸在水溶液中都能解離出______，所以化學(xué)性質(zhì)相似。,紅,不變色,紅,不變色,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),(續(xù)表),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),考點(diǎn)4 氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì),氫氧化鈉：白色固體，________溶于水并放出大量熱量。易吸收水分而________，有強(qiáng)的腐蝕性。 氫氧化鈣：白色粉末狀固體，______溶于水，有腐蝕性。,極易,潮解,微,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),【注意】 ①氫氧化鈉固體不僅吸水潮解，而且還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕c而變質(zhì)。所以氫氧化鈉必須密封保存，氫氧化鈣也同樣要密封保存。 ②氫氧化鈣可用生石灰與水反應(yīng)制得，此反應(yīng)能放出大量的熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO＋H2O===________________。 ③如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。,Ca(OH)2,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),考點(diǎn)5 氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)和用途,由于氫氧化鈉、氫氧化鈣在水溶液中都能解離出______，所以化學(xué)性質(zhì)相似。,藍(lán),紅,藍(lán),紅,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),（續(xù)表）,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),【易錯(cuò)點(diǎn)歸納】 1．酸性溶液不一定是酸溶液，堿性溶液不一定是堿溶液。 2．滴入酚酞溶液顯無(wú)色，不一定是中性溶液。 3．稀釋濃硫酸時(shí)，一定是酸入水。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),┃安徽考向探究┃,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,類(lèi)型1 酸堿指示劑,命題角度：酸堿指示劑遇酸、堿性溶液時(shí)顯示顏色。,例1 2015·巢湖模擬下列生活中的常見(jiàn)物質(zhì)能使無(wú)色酚酞試液變紅的是( ) A．食醋 B．檸檬汁 C．食鹽水 D．肥皂水,D,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,[解析] 無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，食醋中含有乙酸、檸檬汁中含有檸檬酸，均顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅；食鹽水顯中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,類(lèi)型2 酸、堿溶液敞口放置的變化,命題角度1：濃鹽酸、濃硫酸的特性及酸的通性。,例2 2015·黃山模擬下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A．濃硫酸的密度大于水的密度 B．濃硫酸與水混合時(shí)溶液溫度迅速升高 C．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性而被裝入干燥器中使用 D．濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化,D,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,[解析] 98%濃硫酸的密度為1.98 g/mL，大于水的密度；濃硫酸溶于水要放熱，所以濃硫酸與水混合時(shí)溶液溫度迅速升高；濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑；濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，能腐蝕衣物和皮膚，是化學(xué)變化，而不是物理變化。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,命題角度2：常見(jiàn)酸的化學(xué)性質(zhì)。,例3 [2015·黃岡] 構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖12－2所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),,圖12－2,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,(1)如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。 (2)圖中①的現(xiàn)象是____________________。 (3)寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式：_________________________________________________。 (4)圖中性質(zhì)④屬于__________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。 (5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于_________________(填用途)。,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),偏大,石蕊變紅,HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3(合理答案均可),復(fù)分解,金屬表面除銹,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,類(lèi)型3 常見(jiàn)的堿的性質(zhì)與用途,命題角度：常見(jiàn)的堿具有的化學(xué)性質(zhì)。,例4 下列物質(zhì)中，不與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是( ) A．鹽酸 B．氧化銅 C．三氧化硫 D．二氧化碳,B,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 氧化銅是堿性氧化物，不能與堿反應(yīng)。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,類(lèi)型4 氫氧化鈉的變質(zhì),命題角度：探究氫氧化鈉是否變質(zhì)。,例5 小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周?chē)幸恍┌咨腆w。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。 [提出問(wèn)題] 氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？ [提出猜想] ①該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證],考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),溶液顯堿性,溶液中存在碳酸根離子(或碳酸鈉),[討論] 小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)(1)(2)可推斷，猜想②正確。而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是______________________________________。 于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)： (1)取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至______________。靜置，分層。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅,不再產(chǎn)生沉淀,(2)取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。 反之則說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)。 [反思] 該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓,2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O,┃安徽真題體驗(yàn)┃,1．2015·安徽 研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是( ),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),D,[解析] D選項(xiàng)鋁能和鹽酸反應(yīng)說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫，但不能推測(cè)出銅的活動(dòng)性也強(qiáng)于氫，銅的活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),2.2013·安徽“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。 [提出問(wèn)題] 鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？ [猜想與假設(shè)] a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。 [設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)] 小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),(1)寫(xiě)出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。 (2)小兵用圖12－3裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是__________________________________________________，氫氣應(yīng)從______(填“e”“f”或“g”)管通入。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),,圖12－3,測(cè)量進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積,f,[收集證據(jù)] (3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____________。 [得出結(jié)論] (4)結(jié)論是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 [評(píng)價(jià)與反思] (5)下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,真題體驗(yàn),①③或②④,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快；鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快,請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因：________________________________________________________________________。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第1 min放出H2的速度很慢，是因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)鋅粒表面有氧化膜、油污等覆蓋在鋅的表面，因此反應(yīng)很慢。第2 min后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，反應(yīng)速率逐漸減慢(合理答案即可),(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 ________________________________________________________________________。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),可能還受溫度影響。驗(yàn)證方法：取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩支試管中，然后分別加入溫度不同，體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，測(cè)量收集等體積的氫氣所需要的時(shí)間(合理答案即可),3．2014·安徽某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞溶液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞溶液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。 [提出問(wèn)題] 是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？ [猜想與假設(shè)] 他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想。 甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)。 乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)。 丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),你認(rèn)為可能還與___________________________________________________________________________________________________有關(guān)(寫(xiě)一條即可)。 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。 (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下表。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),儀器不干凈，含有酸性物質(zhì)(或從試劑用量、溫度等角度考慮，合理答案均可),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),除去NaOH溶液中溶解的氧氣,隔絕空氣(或隔絕氧氣),不正確,(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖12－4所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。 甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 ________________________________________________________________________。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),若制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去(合理答案均可),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,,圖12－4,(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞溶液。溶液顏色的變化曲線如圖12－5所示。 [說(shuō)明：溶液無(wú)色時(shí)色度值(透過(guò)率)為100%]。請(qǐng)你觀察圖像回答問(wèn)題。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),圖12－5,①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論：________________________________________________________________________。,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞溶液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越小，起始色度值越大，即起始溶液顏色越淺(或氫氧化鈉溶液的濃度越大，起始色度值越小，即起始溶液顏色越深或其他合理答案均可),②推測(cè)5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞溶液后褪為無(wú)色的時(shí)間約為( ) A．小于30 s B．30～90 s C．90～140 s D．140～180 s E．180～280 s F．大于280 s,第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,F,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),·稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),·稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,·稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng),·稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),·氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),第12課時(shí) 常見(jiàn)的酸和堿,