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1、
七年級下冊第六單元
《貓》教案
孫 培 飛
葉縣昆陽中學(xué)
《貓》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、 積累“污澀、慫恿、悵然”等詞語。
2、 朗讀課文,把握文章的主要內(nèi)容。
3、 領(lǐng)悟作品的思想感情及蘊(yùn)含的
2、人生哲理。
教學(xué)重點(diǎn):
1、 朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容。
2、 在整體感知課文的基礎(chǔ)上,體會作者抒發(fā)的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn):
領(lǐng)悟作品的思想感情及蘊(yùn)含的人生哲理。
教學(xué)方法:朗讀法,合作探究法,討論法
課時(shí)安排: 1 課時(shí)
教具準(zhǔn)備:多媒體
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入新課
由欣賞圖片導(dǎo)入,談感受導(dǎo)入。
二、 了解作者
鄭振鐸:
現(xiàn)代作家、學(xué)者,翻譯家,福建省長樂人,是我國新文化運(yùn)動的積極倡導(dǎo)者。
曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物《兒童世界》 ,并主編《小說月
3、報(bào)》。
三、 檢測預(yù)習(xí)
給下列紅色字注音:
污澀:臟,不光滑
一縷
悵然:不愉快的樣子
四、 默讀課文,整體感知
慫恿:鼓動別人去做
蜷伏
詛罵
1、 默讀課文,圈畫出文中有關(guān)貓的來歷、外形、性情、
在家中的地位、結(jié)局的語句。
2、 講述貓的故事。
要求:站在貓的角度, 使用第一人稱, 介紹貓的來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局。
例如:
我是鄭家的第一只貓,我毛色花
4、白,我的老家是主人家的隔壁。來到新家我很高興,常在陽光下打滾,還撲來撲去的和主人的妹妹做游戲,大家都很喜歡我,可是不久,我得了病,兩個(gè)月后,我依依不舍的離開了主人們。
五、 跳讀課文,深入探究
1、“我”和家人對這幾只貓的態(tài)度怎樣?遭遇不幸后作者
的心情怎么樣?(結(jié)合具體語句進(jìn)行分析)
2、從三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷中,你悟出了什么?
六、讀寫結(jié)合,遷移運(yùn)用
在生活中,你是否也錯(cuò)怪過別人或被別人誤解呢?把事情的
經(jīng)過記敘下來,寫一篇 200 字左右的文章。
七、 板書設(shè)計(jì)
貓
鄭振鐸
第一只貓——難過、酸辛
第二只貓——悵然、憤恨 平等善待生命