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八年級 歷史科
23課 文明的沖撞和交融 教學(xué)簡案
☆ 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
文明的沖撞和交融
2、
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創(chuàng)設(shè)情境，促使學(xué)生主動參 與。
構(gòu)建活動，讓學(xué)生在活動中得到體驗，在參與中得到發(fā)展。
設(shè)置問題，激發(fā)思考，合作探究。
☆ 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、說出希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實。
2、知道馬可波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實 ，探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷
史意義。
☆ 教學(xué)重點和學(xué)習(xí)難點
重點：古代文明之間 交往方式的 類型。
難點：認(rèn)識
3、世界各國各地區(qū)和平交往的重要意義。
☆ 教學(xué) 過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
展示 目標(biāo)
環(huán)
教
節(jié)
一 ]
師
導(dǎo)
環(huán)
學(xué)
節(jié)
二
環(huán)
節(jié)
三
課堂
檢測
教 師預(yù)設(shè)活動
PPT呈現(xiàn)
導(dǎo)入課程： 介紹希波戰(zhàn)爭、 亞歷山大大帝東征展示圖片， 可以更直觀的認(rèn)識。
自主學(xué) 習(xí)：投影馬可波羅來
華、阿拉伯?dāng)?shù) 字的發(fā)明和傳播
等知識點，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
4、了解
基礎(chǔ)知識。
啟導(dǎo)精思：通過對古代文明交流
方式的了解， 請你談?wù)劕F(xiàn)代文明
交 往中我們應(yīng)持有的態(tài)度？
PPT展示 +《學(xué)考》
預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計意圖
觀看 明晰本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)
觀看 ppt 讓學(xué)生直觀感受希波戰(zhàn)
爭、亞歷山大大帝東征。
自主學(xué)習(xí)后小組探討 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
以及小 組合作探究能
力，把課堂還給學(xué)生。
小組合作探討后回答展 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)
示 動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使
他們通過合作提高分析
5、
問題能力。
做選擇題，搶答 檢測課堂效果，解析 疑
難問題，學(xué)會找關(guān)鍵信
息，提高分析問題能力
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廣東省佛山市初中八年級歷史下冊第23課《文明的沖撞與交融》名師教案北師大版
