(浙江專用)高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境 第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)課件.ppt
《(浙江專用)高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境 第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境 第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)課件.ppt(58頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù),專題六 生物與環(huán)境,,2016高考導(dǎo)航,專題六 生物與環(huán)境,,專題六 生物與環(huán)境,,1.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的四個(gè)誤區(qū),生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者,藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌,消費(fèi)者,糞便量,呼吸量,呼吸消耗量,光合作用,化能合成作用,呼吸作用,分解作用,4.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是__________調(diào)節(jié)。 (1)生態(tài)系統(tǒng)的成分單純→營養(yǎng)結(jié)構(gòu)__________→自我調(diào)節(jié)能力__________。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的成分復(fù)雜→營養(yǎng)結(jié)構(gòu)__________→自我調(diào)節(jié)能力__________。,負(fù)反饋,簡單,較弱,復(fù)雜,較強(qiáng),6.全球性生態(tài)環(huán)境問題總結(jié),全球氣候變暖,臭氧層被破壞,富營養(yǎng)化,酸雨,命題點(diǎn)1 以能量流動(dòng)為主線考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng)),分解者和非生物環(huán)境,乙、丙,光合作用和化能合成作用,二氧化碳,鴨子和福壽螺,調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,N+R,12.5,二、三、四,能量多級(jí)利用,防止環(huán)境污染,[易錯(cuò)展臺(tái)] (1)圖1食物網(wǎng)中存在的種間關(guān)系為___________。圖2中②過程中碳元素的傳遞形式和能量流動(dòng)形式分別為__________、___________________________。 (2)初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便被分解者分解利用,糞便中的能量就由__________流向了分解者。 (3)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動(dòng)的角度看,其目的是____________________________________________。,捕食、競爭,有機(jī)物,有機(jī)物中的化學(xué)能,生產(chǎn)者,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?1.375倍,10y/x,A,D,生物群落,②⑥⑦,CO2,化能合成作用,初級(jí)消費(fèi)者同化,初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中有一部分用于呼吸散失,生物多樣性,見下圖 標(biāo)志重捕法,捕食、競爭,41.7,調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?命題點(diǎn)2 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù),沉水植物缺乏光照和氧氣,間接,競爭,N和P,多樣性,Cu、Hg等重金屬沿食物鏈傳遞并會(huì)在高營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累,造成危害,不適合,競爭,捕食藻類,④,不能,有機(jī)物被分解者分解為無機(jī)鹽,才能被生產(chǎn)者吸收和利用,生產(chǎn)者和生活污水有機(jī)物中的能量,生產(chǎn)者和分解者,③和⑨,加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化,抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化,常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài),有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定,D,C,A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性 B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價(jià)值 C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時(shí)間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用 D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),提高了能量傳遞效率,D,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專用高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境 第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)課件 浙江 專用 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng) 環(huán)境保護(hù) 課件
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2057145.html