中考英語 第二部分 語法專題突破 專題二 代詞課件.ppt

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第二部分 語法專題突破 專題二 代詞,考點精講,直擊中考考點,,考情概覽,考點精講,命題點一 人稱代詞、物主代詞與反身代詞 命題點二 不定代詞 命題點三 指示代詞 命題點四 疑問代詞,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,分析近6年衡陽中考真題可知，代詞為高頻考點，其命題點主要有：人稱代詞、物主代詞和反身代詞的混合辨析、不定代詞、指示代詞和疑問代詞，具體分析如下： 1. 人稱代詞、物主代詞和反身代詞經(jīng)常在各選項中混合出現(xiàn)，需要結(jié)合題干分析前后句的語法成分才能得出答案。涉及的題型有：單項選擇和完形填空。,考情概覽,考情概覽,2. 指示代詞的考查主要集中在it和one的用法上。涉及的題型有：單項選擇。 3. 不定代詞主要考查復(fù)合不定代詞的辨析，集中考查nothing, something, anything, someone；普通不定代詞主要考查all和others的用法。涉及的題型有：單項選擇和完形填空。,4. 疑問代詞在2010年單項選擇中考查了一次(what),用于表示詢問職業(yè)的句型(what does sb. do)。 5. 在單項選擇中考查時語境多為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及日常生活，也會涉及地方特色。在完形填空中考查時，主要考查不同代詞在語境中的辨析。,命題點一,人稱代詞、物主代詞與反身代詞(6年2考4次）,衡陽近6年中考真題中，對人稱代詞、物主代詞和反身代詞的考查形式主要有三種：不同人稱的同一形式；同一人稱的不同形式；不同人稱的不同形式。其中涉及了人稱代詞主格(1次)、賓格(2次)及反身代詞(1次)的考查。,直擊中考考點,考點精講,考點精講,因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)著重分類記憶每個人稱對應(yīng)的主格、賓格、物主代詞及反身代詞；區(qū)分名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法，掌握各自在句中充當(dāng)?shù)牟煌煞趾凸δ?；熟記反身代詞與動詞的常用搭配。解答此類試題的具體方法如下：,1. 針對同一人稱的不同形式辨析，根據(jù)空格的位置(如在句首通常用人稱代詞主格，在句尾通常用人稱代詞賓格或反身代詞)以及空格前后的單詞(如動詞或介詞后通常跟人稱代詞賓格或反身代詞，名詞前通常為形容詞性物主代詞)來判斷，另外反身代詞通常用于固定搭配中。,例：The man called his professor for help because he couldn’t solve the problem by ____. A. he B. him C. himself 【方法點撥】第①步：根據(jù)選項可知，本題考查同一人稱不同形式的辨析。根據(jù)空格位置及其前面的介詞可知應(yīng)用賓格或反身代詞，故排除A。第②步：根據(jù)反身代詞的固定搭配by oneself(獨自地)和句中because引導(dǎo)的從句中he為第三人稱單數(shù)主語可知，與之對應(yīng)的反身代詞是himself。故選C。,C,2. 針對不同代詞的同一形式辨析，需根據(jù)句子已給出的人稱來判斷空格處需填的代詞。 例： Many people think Peng Liyuan is the most beautiful lady. And ____ songs are also well-known. A. his B. her C. their 【方法點撥】第①步：根據(jù)選項可知，本題考查不同人稱同一形式的辨析。第②步：由題中Peng Liyuan可知，應(yīng)使用第三人稱單數(shù)“她”。故選B。,B,3. 針對不同人稱的不同形式辨析，首先結(jié)合句子結(jié)構(gòu)判斷空格處需填哪種形式的代詞，再結(jié)合句意確定空格處需填第幾人稱及其單復(fù)數(shù)。 例： —My mother can’t find her scarf. —There’s one here. It might be_____ . A. yours B. my C. hers,C,【方法點撥】第①步：根據(jù)選項可知，本題考查不同人稱不同形式的辨析。根據(jù)空格前的be可知，空格處需要表語，且空格后沒有任何成分，所以需要選擇名詞性物主代詞，故排除B項。第②步：結(jié)合對話句意可知，上句中表達的是“My mother”，所以下句對應(yīng)的應(yīng)該是“hers”。故選C。,◆人稱代詞、物主代詞與反身代詞一覽表,類別,人稱,類別,人稱,類別,人稱,注意：表格中的黑體詞匯為衡陽中考近六年考,查過的。,◆人稱代詞的用法(2014年21題，2014年35題，2011年19題) 1. 主格人稱代詞在句中作主語，用在動詞前。如： We all like English very much. 我們都很喜歡英語。,2. 賓格人稱代詞在句中作動詞、介詞的賓語，或作表語。如： We often go to see her on Saturdays.我們經(jīng)常在星期六去看她。(作動詞賓語) I bought a present for her.我給她買了一件禮物。(作介詞賓語) —Who is it?誰呀? —It’s me. 是我。（作表語）,◆物主代詞的用法 1. 形容詞性物主代詞具有形容詞的特征，在句中作定語，后接名詞。如： Our school is not far from here.我們的學(xué)校離這兒不遠。,2. 名詞性物主代詞＝形容詞性物主代詞+名詞。具有名詞的特性，后面不跟名詞，須單獨使用。在句中可以作主語、表語或賓語。如： This is not my pen. Mine is red.這不是我的鋼筆。我的是紅色的。(作主語) Is the bike yours, Tom?這輛自行車是你的嗎，湯姆？(作表語),I have lost my dictionary. Please lend me yours.我的字典丟了，請把你的借我用一下。(作賓語) This new watch is hers.=This is her new watch.這塊新手表是她的。 注意：物主代詞前后不能有this, that, some, a, an, the等詞修飾，如不能說the my right hand。,◆反身代詞的用法(2011年34題),反身代詞的固定搭配： help oneself (to) 自用(食物等) enjoy oneself 玩得愉快 dress oneself 自己穿衣服 lose oneself 失去自我 by oneself 單獨地，獨自地 teach oneself/learn by oneself 自學(xué) 注意：若想表示“屬于某人自己的”時，多用“名詞+ of +one’s own”或“one’s own+名詞”的形式。如： bike of his own=his own bike 他自己的自行車,命題點二,不定代詞(6年4考6次),衡陽近6年中考真題中對不定代詞的考查較多，尤其是表示物的復(fù)合不定代詞的詞義辨析，且主要在完形填空中涉及。解答不定代詞的辨析類試題，首先要分析語境或找出句中的關(guān)鍵詞，并明確代詞所指代的對象：①指代人還是指代物；②指代可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞；③特指還是泛指；,④所指代的概念表示兩者還是三者或三者以上；⑤肯定概念還是否定概念；⑥有沒有固定句型。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)掌握不定代詞的基本用法。 例： I was looking for a birthday gift for my mother, but I couldn’t find ____ suitable. A. Something B. anything C. nothing,B,【方法點撥】第①步：句意為：我在為我媽媽找生日禮物，但是我沒找到____合適的。根據(jù)句中的“but I couldn’t find但是我找不到”可先排除C項。第②步：分析另外兩個選項：something 一些東西，常用于肯定句；anything 任何東西，常用于否定句和疑問句。根據(jù)后半句為否定句且結(jié)合句意可知，是“但是我沒有找到任何合適的東西”。故選B。,◆普通不定代詞,1. some與any,如： Would you like some coffee? 你要來些咖啡嗎？ You can ask me any question. 你可以問我任何問題。,2. both, all, either與neither,3. each與every,如： Time is enough. Each of you can try twice. 時間充足。你們每個人可以試兩次。 I ride a bike to school every day. 我每天騎自行車去學(xué)校。,,,4. little, a little, few與a few ［講解詳見本書第一部分七年級(上)Unit 3 P7］ 5. other, another, others, the other與the others［講解詳見本書第一部分七年級(上)Unit 2 P12］,◆復(fù)合不定代詞(2015年32題，2013年24題，2011年42題，2010年42題),1. 常見的復(fù)合不定代詞,如： Try to do something else when you feel boring. 當(dāng)你感到無聊的時候，試著做一些別的事情。 (3)復(fù)合不定代詞只能作主語、賓語和表語，不能作定語。作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)。如： Somebody is speaking in the empty house.有人在那個空房子里說話。,注意：表格中的黑體詞匯為衡陽中考近六年 考查過的。,2. 不定代詞的用法 (1)由some和any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞的區(qū)別與some和any的區(qū)別基本相同。 (2)當(dāng)形容詞或else(另外)修飾復(fù)合不定代詞時，形容詞或else必須放在復(fù)合不定代詞之后。,命題點三,指示代詞(6年2考2次),衡陽近6年真題涉及了對it作形式賓語的用法考查以及one與冠詞的混合考查?？忌诮獯鸫祟愒囶}時，應(yīng)結(jié)合語境進行如下判斷：①下文提到的對象與上文是同一事物用it；②下文提到的對象與上文是同類但不是同一個用one；③用于遠指，或比較結(jié)構(gòu)中，代替前面提到的名詞以避免重復(fù)用that。另外要熟練掌握it的特殊用法。,◆辨析it, one, that與this,◆it的用法 1. 指代上文已經(jīng)提到或下文將要提到的事或物。如： The doctor advised Elsa strongly that she should take a good rest, but it didn’t help.醫(yī)生強烈建議埃爾莎要好好休息，但是這一建議沒有起作用。 2. 指自然現(xiàn)象、時間、距離、溫度等。如： It’s cloudy today.今天是多云天氣。,3. 作形式主語，代替由不定式或從句等所表示的真正主語。常用于以下六種句型中： (1)It’s +adj. +(for sb.) +to do sth. 如： It’s very important for us to have breakfast every day.對我們而言每天吃早餐很重要。 (2)It’s time to do/for/that. 如: It’s time to get up.該起床了。 (3)It seems that. 如： It seems that the boy is very interested in Chinese paintings.這個男孩好像對中國畫很感興趣。,(4) It’s one’s turn to do sth. 如： It’s your turn to do housework.輪到你做家務(wù)了。 (5)It’s +adj. +that從句。如： It’s impossible that we finish the work in two days.我們在兩天之內(nèi)完成這項工作是不可能的。 (6)It takes/took sb.+一段時間+to do sth. 如： It took him three hours to get to the train station.到火車站花了他3個小時。,4. 作形式賓語，代替由不定式或從句等所表示的真正賓語，常用在動詞find, think, make, consider, feel等后。(2010年29題)如： I found it important to learn English well.我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語很重要。,命題點四,疑問代詞(6年1考1次),衡陽近6年中考真題只在單項選擇中考查了疑問代詞what。針對此類試題，考生首先應(yīng)該了解語境，然后辨認備選疑問代詞的意義及用法，最后結(jié)合語境判斷正確答案。另外考生還要記憶涉及疑問詞的常用固定句型，可參考《28天話題詞匯分類速記手冊》句型類進行復(fù)習(xí)。,Aunt Tina will visit us. ____ is arriving tomorrow morning. A. Hers B. She C. Her 2. —Look！Do you know ____ wallet it is? —It may be Lily’s. She lost hers. what B. who C. whose 3. —Hi, boys. How was your party yesterday? —Wonderful! We had a big meal and enjoyed ___. A. themselves B. herself C. ourselves,B,C,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,C,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,4. You can take ____ of the two toy cars and leave the other for your brother. both B. none C. either 5. ____ is necessary to work with friends and share different ideas. A. It B. This C. One,C,A,6. —Jack, is there ____ in today’s newspaper? —No, nothing. A. anything important B. something important C. important anything 7. Your new backpack is so nice. I want to buy ____, too. A. one B. it C. that,A,A,8.____ was born being good at all things. You can do well in things through hard work. A. Everybody B. Somebody C. Nobody 9. Bob, can you see the boy over there? ____ is my younger brother. A. It B. This C. That 10. Look! The clock has stopped. Maybe there’s ____wrong with it. A. everything B. something C. anything,C,C,B,