電扇旋轉(zhuǎn)開關(guān)的塑料注塑模具設(shè)計(jì)開題報(bào)告
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一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價(jià)值
電扇旋轉(zhuǎn)開關(guān)是生活中很常見的物品,它能夠?yàn)槟纳钤黾右唤z涼意。而且電扇旋轉(zhuǎn)開關(guān)精度要求不高,很適合作為模具畢業(yè)生的研究項(xiàng)目。
在此次設(shè)計(jì)電扇旋轉(zhuǎn)開關(guān)塑料模具時(shí),使我們對軟件的使用更為熟練,比如用UG畫模具三維圖、CAD繪模具裝配二維圖等。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我們將對塑料模設(shè)計(jì)流程有更進(jìn)一步的了解。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)也用到了Moldflow模流分析,更貼近企業(yè)設(shè)計(jì),同時(shí)節(jié)省開模時(shí)間。
對于本次設(shè)計(jì),我們將綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成材料的選用、材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、型芯型腔尺寸的確定、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。在以后的設(shè)計(jì)模具時(shí),我們就知道怎樣能不能更好的選擇分型面等問題,在以后工作中設(shè)計(jì)模具時(shí),我們就知道該怎樣去合理設(shè)計(jì)合理模具。讓我們對塑料模具的設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更大的興趣。
二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段(途徑)
對于電扇旋轉(zhuǎn)開關(guān)的設(shè)計(jì)而言,我們首先要考慮我們所設(shè)計(jì)的塑料件是否符合制造要求,然后運(yùn)用模具注塑成型工藝及模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),分析塑料件的性能要求,選擇出符合該制件的材料。之后型芯型腔尺寸的確定、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。
再此期間,我們將遇到很多問題,其中要研究的關(guān)鍵問題主要有塑料件材料的選用;塑料件的公差等級(jí);注塑機(jī)的選擇。
還有一些細(xì)節(jié)方面,也是我們此次設(shè)計(jì)中將遇到的的問題。比如繪制零件圖時(shí),要考慮型芯型腔精度、尺寸。
通過老師對塑料模相關(guān)知識(shí)的講解和翻閱很多有關(guān)沖壓模具設(shè)計(jì)的書籍、文獻(xiàn),我們會(huì)對上述的關(guān)鍵問題逐一解決。
三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述
想要設(shè)計(jì)出一套完美的設(shè)計(jì),必須掌握本設(shè)計(jì)塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),設(shè)計(jì)一套完整的塑料模設(shè)計(jì)一般按以下的步驟來完成:
1、塑料件分析:1)功能分析2)塑件成型分析
2、成型工藝分析:1)塑件的選材
3、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):1)分型面的選擇 2)型腔的布局3)澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)4)推出機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)5)模架類型的選擇6)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)7)排氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)8)型芯型腔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9)側(cè)抽芯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)10)模具草圖繪制11)模具工作原理
4、模具尺寸計(jì)算與注塑機(jī)選擇:1)型芯型腔結(jié)構(gòu)尺寸計(jì)算 2)模具機(jī)構(gòu)尺寸計(jì)算3)側(cè)抽芯尺寸的計(jì)算4)注塑量的計(jì)算5)鎖模力的計(jì)算6)注塑機(jī)的選擇7)其他尺寸計(jì)算8)注塑機(jī)校核
5、模具圖紙的繪制:1)模具裝配圖的繪制)2)零件圖的繪制
以上5點(diǎn)基本上包括了設(shè)計(jì)一套模具所需的步驟和要求。同時(shí),在之后的設(shè)計(jì)過程中,我們將通過查閱大量資料、手冊、標(biāo)準(zhǔn)等,結(jié)合教材上的知識(shí)也對塑料模具的組成結(jié)構(gòu)(澆注系統(tǒng)、頂料方式)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
四、論文工作進(jìn)度與安排
起訖日期
工作內(nèi)容
達(dá)到要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo),學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作,選題并審批。
選題審批完成
教師下發(fā)任務(wù)書,學(xué)生完成開題報(bào)告,教師審核。
完成開題報(bào)告
學(xué)生提交開題報(bào)告并開始設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
開題報(bào)告審核完成,并已開始設(shè)計(jì)
老師指導(dǎo),學(xué)生更改并定稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)最終稿完成
提交畢業(yè)設(shè)計(jì)材料(電子稿與紙質(zhì)稿)。
材料上交完成
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
五、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師:
年 月 日
六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見
專業(yè)負(fù)責(zé)人:
年 月 日
七、參考文獻(xiàn)閱讀清單(要求8篇以上)
序號(hào)
題 目(及作者)
出處
(書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號(hào)等)
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