七年級語文下冊 30《詩詞五首》迢迢牽牛課件 語文版.ppt
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迢 迢 牽 牛 星,,記一記,出處:組詩《古詩十九首》,東漢末年 無名氏作,內(nèi)容:夫婦朋友間的離愁別緒 和士人的彷徨失意,特點:語言樸素自然,描寫生動真切,地位:代表了漢代文人五言詩最高成就,五言詩發(fā)展史上占關鍵性的地位,評價:,五言之冠冕。 劉勰《文心雕龍》,一字千金。 鐘嶸《詩品》,牽牛星,織女星,自由朗讀詩歌,感知詩歌,該詩主要寫了什么內(nèi)容?你讀出了詩中的什么情感?,——夫婦間的離別相思;,抒發(fā)了一種憂愁悲怨之情。,讀一讀,注意藍色字詞的含義,迢迢牽牛星,皎皎河漢女。 纖纖擢素手,札札弄機杼。 終日不成章,泣涕零如雨。 河漢清且淺,相去復幾許? 盈盈一水間,脈脈不得語。,這里指布帛,遙遠,明亮,伸出,間隔,含情凝視的樣子,多少,距離,品讀詩歌,1、詩中描寫了一位怎樣的女子?,她又為何要“泣涕零如雨”呢?(詩中哪些句子能夠作答?),“河漢清且淺……脈脈不得語。”,——勤勞美麗;多愁善感,銀河水很清很淺,應該能自由往來,那么為什么 兩人卻不能相見呢? ——是外力的因素壓制了兩人的愛情。 這兩句朗讀時應該讀出什么語氣?表現(xiàn)了主人公 怎樣的感情? ——反問的語氣;表現(xiàn)了怨恨、痛苦的感情。 這句不是與“迢迢”相矛盾嗎? ——不矛盾;因為思念而覺得距離很遠,即使近在 咫尺,卻因一水之隔,兩人也便遠在天涯,只能含情相 望,而不能互訴衷腸。 這是種“相望而不能言,可望而不可及”的痛苦。,河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。,迢迢牽牛星 ,皎皎河漢女。 纖纖擢素手, 札札弄機杼 。 終日不成章, 泣涕零如雨。 河漢清且淺,相去復幾許? 盈盈一水間, 脈脈不得語。,迢迢牽牛星,齊讀詩歌,讀出感情,景情交融,天上悲情,人間寫照,委婉含蓄,《迢迢牽牛星》起首兩句描寫兩星相對的清冷環(huán)境,于景中寄寓離愁;中間四句描寫織女的相思,抓住她的( )進行描寫;最后四句( )詩人的慨嘆,暗示離別的根源。 結(jié)構(gòu)圖:兩星現(xiàn)狀(1、2句)----織女的相思(3—6句)----分離的痛苦(7—10句) 詩中充滿著濃厚的浪漫氣息,將( )和( )和諧地結(jié)合起來。全篇十句有六句以疊詞起頭,不但使詩歌具有很強的( )美感,而且對寫景寫人起到“景情并生”的作用。,課堂訓練一,動作和神態(tài),直接抒發(fā),神話,現(xiàn)實,音樂節(jié)奏,,課堂訓練二,從形態(tài)和聲響方面寫織女勤勞的詩句,纖纖擢素手,札札弄機杼。,含蓄而深沉地表達相思之苦的詩句,直接描寫織女相思之苦的詩句,終日不成章,泣涕零如雨。,盈盈一水間,脈脈不得語。,迢迢牽牛星, 皎皎河漢女。 纖纖擢素手, 札札弄機杼。 終日不成章, 泣涕零如雨。 河漢清且淺, 相去復幾許? 盈盈一水間, 脈脈不得語。,迢迢, 遙遠。 皎皎,明亮。河漢,銀河。 擢,擺動、伸出。 素,白。 終日,整日。章,借指布帛涕,眼淚。 零,落下。 去,距離。 幾許,多少。 盈盈,水清且淺。 間,隔。 脈脈,含情凝視是樣子。,課堂訓練三,說一說,你知道哪些牛郎織女的傳說?,擔子追妻,天河隔阻,鵲橋相會,乞 巧,傳說織女的手藝極巧,能織出云彩一般美麗天衣。為了使自己也能擁有織女一般的巧手, 在少女之間,遂發(fā)展出了“乞巧”的習俗。 乞巧的習俗大約早在漢代就形成了。 乞巧用的針就分雙眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上, 手拿絲線,對著月光穿針,看誰先穿過就是“得巧”。,- 配套講稿:
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