七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 華南虎課件 新人教版.ppt

《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 華南虎課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 華南虎課件 新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

華 南 虎,作者：牛漢,讀準(zhǔn)下列字音 旖旎 斑斕 膽怯 柵欄 安詳 呵斥 蒼莽 抽搐 捆綁 絞掉 和著 溝壑 咆哮 不羈 火焰 嘰嘰喳喳 石破天驚,課前展示,不入虎穴，焉得虎子,藏龍臥虎,調(diào)虎離山,放虎歸山,狐假虎威,虎口拔牙,虎視眈眈,畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨,生龍活虎,如虎添翼,坐山觀虎斗,關(guān)于虎的成語(yǔ),虎背熊腰,虎頭虎腦,虎口逃生,課前展示,虎是亞洲最大的食肉猛獸?；⒆?jiān)實(shí)鋒利，一抓見(jiàn)肉；一副虎牙齒，特別是二顆六、七厘米長(zhǎng)的犬齒，多厚的獸皮一咬即開(kāi)。虎一旦“張牙舞爪”，其勢(shì)洶洶。再加上一雙炯炯發(fā)光、并有白毛相襯的“倒掛”虎眼，更顯得兇猛、威嚴(yán)。虎頭上的幾條黑紋，看來(lái)略像中文“王”字，有人把這些色紋看作是天賦予虎的“王”者頭銜，于是虎在人們心目中理所當(dāng)然地成為“百獸之王”，虎字也成了兇狠強(qiáng)悍的同義詞。,課前展示,華南虎又稱(chēng)中國(guó)虎，是中國(guó)特有的虎亞種。2001年，在聯(lián)合國(guó)列出的640個(gè)瀕危物種中，中國(guó)就有156種， 而華南虎則被列為世界十大瀕臨滅絕動(dòng)物之三。據(jù)專(zhuān)家分析，目前中國(guó)野外殘存的華南虎僅二三十只，加上動(dòng)物園系統(tǒng)圈養(yǎng)的50多只，總數(shù)不超過(guò)百只，比大熊貓更為稀少。,返回,課前展示,1.詩(shī)中華南虎的處境如何?這是一只具有什么個(gè)性的華南虎?它的個(gè)性是由哪些詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)的?勾畫(huà)出來(lái),華南虎的個(gè)性:不屈服于壓迫,追求 自由獨(dú)立,2.觀眾和“我”對(duì)華南虎的態(tài)度如何?,觀眾:冷漠初暴,我 :靈魂被震撼而覺(jué)醒,自主探究,1、這首詩(shī)具有濃厚的象征意義。華南虎及“鐵籠”分別象征什么？“觀眾”代表什么?,合作交流,所謂象征，就是通過(guò)某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。華南虎象征不屈的生命、執(zhí)著的靈魂?！拌F籠”禁錮自由、代表邪惡?！坝^眾”是冷漠、市儈，有時(shí)還會(huì)助紂為虐的群體的寫(xiě)照。詩(shī)人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中不屈的人格和對(duì)自由的渴望。,2、華南虎的心靈為什么會(huì)感覺(jué)“屈辱”?,感到“屈辱”有兩層含義：淺層意思是為自己的尊嚴(yán)被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”；深層意思是為生活在這個(gè)自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。,3、詩(shī)人筆下的這只老虎具有怎樣的個(gè)性? 請(qǐng)從課文中找出詩(shī)句說(shuō)明。,具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍膫€(gè)性。詩(shī)句如： 背對(duì)膽怯而絕望的觀眾，／安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落——高傲不羈。 夢(mèng)見(jiàn)了蒼蒼莽莽的山林——向往自由、追求獨(dú)立。 灰灰的水泥墻壁上／有一道一道的血淋淋的溝壑——不屈服于壓迫，勇于抗?fàn)帯?4、在華南虎面前，“我”為什么會(huì)感到“羞愧”?,“我”作為庸俗大眾中的一員，來(lái)“觀賞”老虎。在“不羈的靈魂”面前，感到了自己人格的卑微、心靈的墮落。,5、為什么“我看見(jiàn)了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛……”？,這是在表現(xiàn)華南虎對(duì)自由的火一般的渴望，歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿(mǎn)野性的熾熱生命力。,6、“我終于明白……”中“我”這時(shí)明白了一些什么?,“我”明白了被人類(lèi)囚禁在籠中的不只是一只老虎，而且是一個(gè)不屈服、不茍活的高尚的生命；“我”明白了在這個(gè)“不羈的靈魂”面前人類(lèi)的庸俗、猥瑣和無(wú)知；“我”明白了在悲愴和困厄中，人應(yīng)該超越苦難，拒絕庸俗，抵抗墮落，奮然前行。,1、請(qǐng)你以某一動(dòng)物的身份和口吻，寫(xiě)一段文字來(lái)抒發(fā)生活的喜怒哀樂(lè)。 2、我心中的老虎 3、設(shè)計(jì)一則公益廣告,強(qiáng)化訓(xùn)練,生命是平等的，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分。在這個(gè)擁擠的地球村里，每一個(gè)生命都應(yīng)該享有同等的生存空間和生存權(quán)利。尤其是作為自然界的強(qiáng)者——人，更應(yīng)該懂得尊重其他的生命形式，即便是一只螞蟻或一尾金魚(yú)，都有它存在的價(jià)值和意義。珍視生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物是每一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的美德。,總結(jié)歸納,1、完成研討與練習(xí)，積累詞語(yǔ)。 2、課外嘗試寫(xiě)一首小詩(shī)，寫(xiě)出你喜愛(ài)的一個(gè)小動(dòng)物的形象氣質(zhì)。,總結(jié)歸納,