《假期有收獲》課前預(yù)習(xí)單

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1、 《假期有收獲》課前預(yù)習(xí)單 1、請(qǐng)采訪一下你們的爸爸媽媽，暑假里你們長(zhǎng)高了嗎？長(zhǎng)高了多少 呢？請(qǐng)你記錄在下面的橫線上吧！ 2、小陶子們，暑假里你都做了什么事呢？請(qǐng)你回憶一下，選擇其中 四件事，用畫畫的形式，畫在下面的四個(gè)方框中。 3、在這四件事中，哪件事令你印

2、象最為深刻呢？為什么？請(qǐng)你用自 己喜歡的方式在代表那件事的畫上做標(biāo)記， 并向你的家人具體說一說。 請(qǐng)盡量說完整，說有趣。 4、請(qǐng)動(dòng)動(dòng)小腦筋，找到一種方式來代表這段經(jīng)歷吧！ 我選擇的代表方式是： 小提示：一段經(jīng)歷的代表形式可以是多種多樣的?？梢允锹眯型局械囊粡堈掌蚴悄阒赖哪莻€(gè)地方的一些知識(shí)，可以是學(xué)跳舞時(shí)穿的那雙舞鞋 ...... 你在暑假里學(xué)會(huì)了唱歌，請(qǐng)你準(zhǔn)備好你優(yōu)美的歌聲，我們會(huì)在課堂上看到你的動(dòng)人的展示；如果你在暑假里快樂地游泳了，那你也可以準(zhǔn)備好一個(gè)游泳的姿勢(shì)。如果你覺得不能將它帶進(jìn)課堂，沒關(guān)系，可以讓你的爸爸媽媽拍一段小視頻，記錄下來，并讓你的家長(zhǎng)發(fā)給道德與法治丁老師（比如：做家務(wù)、回老家時(shí)的影象，一段優(yōu)美的鋼琴演奏等等） 。期待與你們分享快樂的暑假生活！  如果