升降國(guó)旗app

上傳人:冷*** 文檔編號(hào):20343268 上傳時(shí)間:2021-03-09 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7KB
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1、升降國(guó)旗app 篇一:升國(guó)旗教案) 《升國(guó)旗》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,知道國(guó)旗、國(guó)徽出現(xiàn)的一些場(chǎng)合。 2.體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。 二、過程與方法 查找相關(guān)的資料,知道關(guān)于祖國(guó)的一些常識(shí),如首都、天安門廣場(chǎng)等。 三、情感態(tài)度和價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)之情。 教學(xué)方法 討論法、綜合型教學(xué)法。 課前準(zhǔn)備 國(guó)旗的圖片、升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料;準(zhǔn)備幾個(gè)愛旗護(hù)旗的小故事。 課時(shí)安排 1課時(shí)。

2、 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們看,老師手上的這個(gè)是什么呀? 學(xué)生回答:是紅旗。 師:是的,這個(gè)就是我們的國(guó)旗——五星紅旗。老師之所以拿著國(guó)旗,是因?yàn)榻裉煳覀円獙W(xué)的課文與它有關(guān)。同學(xué)們將書打開到75頁。我們一起來讀一下課題。 大家齊讀課題《升國(guó)旗》。 二、新課學(xué)習(xí) (一)找一找、認(rèn)一認(rèn)。 1.出示祖國(guó)的版圖,提問:這是什么圖?(這是我們祖國(guó)的版圖,我們祖國(guó)叫中華人民共和國(guó)。) 2.找一找,指一指,我們祖國(guó)的國(guó)旗是什么?國(guó)徽是什么?首都在哪里? 3.找到了,認(rèn)對(duì)了,把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。 4.說說其他幾個(gè)圖上畫的是什么? (二)升旗活動(dòng)。

3、 1.放學(xué)校升旗時(shí)的錄像,提問:升旗時(shí)我們是怎樣做的?同學(xué)看錄像誰做的對(duì),誰做的不對(duì)? 2.升旗時(shí)應(yīng)怎樣做? (三)升旗的指導(dǎo)。 1.具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)(目視國(guó)旗、立正、敬禮),讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。 2.小結(jié):升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真,立正站好,眼睛看著國(guó)旗升起,這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒有戴上紅領(lǐng)巾,我們就可以行注目禮。 (四)模擬升旗活動(dòng)。 使用“學(xué)樂師生”APP拍照,收集學(xué)生典型成果,在“授課”系統(tǒng)中展示。 (五)觀察升國(guó)旗的主要場(chǎng)所。 1.師:你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈?guó)的國(guó)旗? 2.小結(jié):在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安

4、門廣場(chǎng)、國(guó)家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國(guó)駐外大使館等,都能看到我國(guó)的國(guó)旗。每逢重大節(jié)日,家家戶戶都掛起國(guó)旗。自從第一面五星紅旗升起以后,國(guó)內(nèi)外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。 3.出示圖片:天安門廣場(chǎng)升旗儀式。 師:每天按照太陽升起的時(shí)間,武警戰(zhàn)士在天安門廣場(chǎng)升起鮮艷的五星紅旗。 4.出示圖片:國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。 5.小結(jié):作為中國(guó)人,我們會(huì)感到無比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長(zhǎng)大,和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。 6.出示圖片:火箭上的國(guó)旗;邊防哨所有國(guó)旗。 7.小結(jié):五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所,表明這里是我們中國(guó)的領(lǐng)土,是神圣不

5、可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆,護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗,保衛(wèi)祖國(guó)。 (六)認(rèn)識(shí)國(guó)徽。 1.出示國(guó)徽?qǐng)D案:國(guó)徽上有什么圖案? 2.出示圖片:界碑上的國(guó)徽。 3.師:你們還在哪些地方看到過國(guó)徽呢? 三、結(jié)論總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽,知道了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是代表國(guó)家的,熱愛祖國(guó)就要熱愛國(guó)旗,愛國(guó)旗是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn),升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真,立正站好,眼睛看著國(guó)旗升起,行注目禮。 四、課堂練習(xí) 和小組合作,互相模擬升旗活動(dòng)。 五、作業(yè)布置 請(qǐng)你動(dòng)手試一試,回家之后簡(jiǎn)單動(dòng)手制作一面國(guó)旗。 六、板書設(shè)計(jì) 《升國(guó)旗》 國(guó)旗 升旗 國(guó)徽 篇

6、二:題目f0d638f90242a8956bece4fe 一、整體解讀 試卷緊扣教材和考試說明,從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手,多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力,立足基礎(chǔ),先易后難,難易適中,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,不偏不怪,達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi),幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容,體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則。 1.回歸教材,注重基礎(chǔ) 試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則,尤其是考試說明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及,其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景,把愛國(guó)主義教育滲透到試題當(dāng)中,使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的

7、育才價(jià)值,所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際,操作性強(qiáng)。 2.適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度 選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題,都是綜合性問題,難度較大,學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力,以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功,而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法,否則在有限的時(shí)間內(nèi),很難完成。 3.布局合理,考查全面,著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察 在選擇題,填空題,解答題和三選一問題中,試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù),三角函數(shù),數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識(shí)為載體,立意于能力,讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思

8、維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。 篇三:最新蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)《升國(guó)旗》優(yōu)秀學(xué)案第二課時(shí)(精品) 《升國(guó)旗》第二課時(shí)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文和背誦課文。 2.知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 3.在理解課文的基礎(chǔ)上背誦課文。 二、學(xué)習(xí)過程 1.“開火車”復(fù)習(xí)“升起、國(guó)歌”等六個(gè)生詞。 2.課前搜集各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗, 3. 學(xué)習(xí)第一句。理解為什么是“我們的國(guó)旗”,還在哪里見過五星紅旗?(課件出示奧運(yùn)健兒奪金的圖片)同位同學(xué)互說,此時(shí)此刻,你想說什么? 4. 學(xué)習(xí)第二句,出示升國(guó)旗課件,體會(huì)國(guó)歌聲中高高升起,隨文學(xué)習(xí)生字“升、中”。 5. 學(xué)習(xí)第三句,我們小朋友面對(duì)高高升起的國(guó)旗,要怎么做。體會(huì)“你”和“您”的區(qū)別,試著填一填。 (1) 媽媽,( )太辛苦了,應(yīng)該好好休息??! (2)王東,( )今天怎么沒有戴紅領(lǐng)巾??? 6. 學(xué)習(xí)了課文,我們知道了五星紅旗是( ),在國(guó)歌聲中,( ),升國(guó)旗時(shí),我們要( )( )。(我們的國(guó)旗、高高升起、立正、敬禮) 7. 有感情的朗讀課文,使用“手機(jī)”App錄音,分享給全班同學(xué)。 1 《升降國(guó)旗app》

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