七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第24課《晏子使楚》課件 鄂教版.ppt

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使楚,晏子,故事發(fā)生在公元2000多年前，我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)了一個(gè)群雄紛爭(zhēng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。,1,,齊,楚,,春秋是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間，各國(guó)經(jīng)常爭(zhēng)戰(zhàn)。其中齊楚兩國(guó)國(guó)力強(qiáng)大，爭(zhēng)奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國(guó)外交中的一個(gè)故事。,,其中齊國(guó)和楚國(guó)是大國(guó)，而齊國(guó)的強(qiáng)大卻離不開一個(gè)人。,此人身材矮小，但能言善辨，口才極好，被派到其他國(guó)家執(zhí)行外交任務(wù)，幫助齊國(guó)解決了許多外交上的爭(zhēng)端。,2,一人之辯，重于九鼎之寶， 三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。,宮 突 臣 甲 乙 罪 侍 慘,Gōng tū chén jiǎ yì Zuì shì cǎn,生字(一) ：,生字（二）：,袖 既 派 賢 副 假 虛 智,Xiù jì pài xián Fù jiǎ xū zhì,晏子 敝國(guó) 侮辱 瞅（一眼） 臨淄 撒謊 規(guī)矩 押著 囚 犯 淮南 國(guó)勢(shì) 得意洋洋 安居樂業(yè),yàn,bì,wǔ,chǒu,zī,huǎng,ju,yā,qiú fàn,huái,4,晏子 敝國(guó) 侮辱 瞅（一眼） 臨淄 撒謊 規(guī)矩 押著 囚犯 淮南 國(guó)勢(shì) 得意洋洋 安居樂業(yè),你是怎樣記住這個(gè)字的？,5,啟發(fā) 監(jiān)獄 綁著 盜竊 淮河 瞪著 餿主意 既然 派遣 名不虛傳 不慌不忙 賢能 假裝 機(jī)智 衣袖,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、對(duì)照注釋理解重點(diǎn)詞句，翻譯課文。 2、分析晏子和楚王的人物形象。 3、學(xué)習(xí)晏子的論辯技巧。,給下列紅色字注音,1、為（ ）其來也 何為（ ）者也 2 縛（ ）者曷（ ）為者也 3、酒酣（ ） 4、吏二縛一人詣（ ）王 5、生于淮北則為枳（ ） 6、使民善盜耶（ ） 7、圣人非所與熙（ ）也,,wèi,wéi,,fù,hān,,hé,yì,zhǐ,yé,xī,解釋下列紅色的字 ①謂左右曰 —— ②習(xí)辭者 —— ③坐盜—— ④縛一人詣王 —— ⑤晏子避席對(duì)曰—— ⑥固善盜乎—— ⑦葉徒相似—— ⑧得無楚之水土—— ⑨反取病焉——,對(duì)……說,善于辭令的人,犯罪,到,離開座位,本來,只,莫非,辱,原文：將 使 楚,譯文：將要出使楚國(guó),1、注意將單音詞譯為雙音詞,2.通假字：,1)曷( )通____譯:______ 2)熙( )通____譯:_____,hé,“何”,什么,xī,“嬉”,開玩笑,3.古今異義詞:,坐,,古: __ __________,今:____________,席,,古: ____________,今: ____________,其實(shí),,古:___________,今:____________,古:___________,今: ___________,,所以,犯罪 如：坐盜,坐下，動(dòng)詞,座具 如：避席,席子,它的果實(shí),副詞，表示所說的是實(shí)際情況,……的原因,表因果關(guān)系的連詞,2、 解釋下列句子中紅色的詞。,1) 王曰，何坐 2) 吏二縛一人詣王 3) 圣人非所與熙也 4) 寡人反取病焉,,,,,默讀課文，讀準(zhǔn)字音 1、想課文是按什么順序來寫的？,2、事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果 是什么？,6,3、楚王為什么要侮辱晏子？楚王幾次侮辱晏子？是怎樣侮辱他的？,,4、晏子為了維護(hù)自己的人格和國(guó)家的尊嚴(yán)，是怎樣反駁的？,,晏子出使楚國(guó)，楚王想 ， 然而，晏子 。 從這以后，楚王 ！,抓住中心，理清脈絡(luò),,晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”,出使（到）,這個(gè)消息，,對(duì),身邊的侍臣,善于辭令的人,將要,想要,用什么辦法,相當(dāng)于“于”解成：當(dāng),綁,從大王面前走過,做什么的人,犯了什么罪,犯了盜竊罪,到,請(qǐng),喝酒喝得正高興的時(shí)候,二個(gè)公差,到,干什么的人,對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?本來,會(huì),離開座位,就是,只,它的果實(shí),莫非,通“嬉”：開玩笑,自取其辱,,1 楚王聞之 2 齊之習(xí)辭者也 3 吾欲辱之 4 嬰聞之 5 得無楚之水土使民善盜耶,,這件事,的,他，指晏子,這樣一件事,的,三種用法,“1、4”是指事代詞,“3”是人稱代詞；“2、5”解成“的”,1、在本課里“之”字有幾種解法？,檢查復(fù)習(xí),（1）縛者曷為者也？ （2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 （3）橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。,翻譯下列句子,綁著的人是干什么的？,圣人是不能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了,橘子生長(zhǎng)在淮南就是橘子，生長(zhǎng)在淮北就變成枳子，只是葉子的形狀相似，它們果實(shí)的味道不相同。,晏子將要出使（到）楚國(guó)。楚王聽到這個(gè)消息，對(duì)身邊的侍臣說：“（晏嬰是）齊國(guó)善于辭令的人，現(xiàn)在（他）要來了，我想要羞辱他，用什么辦法呢？”侍臣回答說：“當(dāng)他來的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。大王（就）問：‘（他）是干什么的？’（我們就）回答說：‘（他）是齊國(guó)人?！笸酰ㄔ伲﹩枺骸噶耸裁醋?？’（我）回答說：‘（他）犯了偷竊罪?！?晏子來到了（楚國(guó)），楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)小官吏綁著一個(gè)人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人是干什么的？’（小官吏）,回答說“（他）是齊國(guó)人，犯了偷竊罪?！背蹩粗套訂柕溃骸褒R國(guó)人本來就善于偷東西的嗎？”晏子離開了席位回答道：“我聽說這樣一件事：橘樹生長(zhǎng)在淮河以南的地方就是橘樹，生長(zhǎng)在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉相像罷了，果實(shí)的味道卻不同。為什么會(huì)這樣呢？（是因?yàn)椋┧翖l件不相同啊?，F(xiàn)在老百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷東西，一到了楚國(guó)就偷起來了，莫非楚國(guó)的水土使他喜歡偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人是不能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了?！?默讀課文，思考楚王是怎樣侮辱晏子的呢？請(qǐng)畫出相關(guān)的句子。,1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國(guó)沒有人了嗎？” “既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？” 3、楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說：“齊國(guó)人怎么這樣沒出息，干這種事？”,他的目的達(dá)到了嗎？瀏覽課文，把他每次侮辱晏子的結(jié)果畫出來。,楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。 楚王只好陪著笑。 楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。” 最后的結(jié)果是──從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。,體會(huì)智慧,楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎樣實(shí)現(xiàn)反侮辱的呢？讓我們跟隨這個(gè)引人入勝的故事，走近這個(gè)歷史上熠熠生輝的人物，去感悟他的語(yǔ)言藝術(shù)，去體會(huì)他的錚錚鐵骨吧！ 從三個(gè)故事中任選一個(gè)，找出晏子的話，想想晏子的話到底有什么樣的威力，能化楚王對(duì)他的侮辱為尊重呢？,,,大家跟隨晏子左右，他哪方面給你們留下了深刻的印象？,,小記者,小記者們讀課文第一個(gè)故事，找出楚王侮辱晏子的事例，體會(huì)晏子反駁的話，哪句最厲害。（用——線畫出侮辱的事例，用~~~線畫出晏子反駁的話）。,7,“這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問‘狗國(guó)’，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”,狗洞,不是城門,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?,楚王想:晏子說_______,如果_____, 那_______,哎________。,,推理：,,“這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問‘狗國(guó)’，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”,開狗洞的是“狗國(guó)”，開城門的才是國(guó)家,現(xiàn)在楚國(guó)開的是狗洞,可見———————,楚國(guó)是個(gè)狗國(guó),,“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”,狗 國(guó),“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了?！?,“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了?！?上等人訪問上等國(guó)，下等人訪問下等國(guó),我最不中用，派來訪問楚國(guó),可見————————,楚國(guó)是個(gè)下等國(guó),,,“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家,就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！?最下等的國(guó)家,,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，一到楚國(guó)，就做起強(qiáng)盜來了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！?,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，一到楚國(guó)，就做起強(qiáng)盜來了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！?淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，,,（水土不同）,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，一到楚國(guó)楚國(guó)就做盜賊，,（水土不同）,可見——————,楚國(guó)是個(gè)賊國(guó),,,,橘,生于淮南---,生于淮北---,橘,枳,,水土不同,人,生長(zhǎng)于齊---,入 楚----,勞動(dòng),盜賊,,,,不同,社會(huì)風(fēng)氣、國(guó)君治理,晏子,楚王,(侮辱),(反駁),想乘 機(jī)侮 辱宴 子， 顯顯 楚國(guó) 的威 風(fēng)。,從這 以后， 楚王 不敢 不尊 重宴 子了。,楚國(guó) = 狗國(guó)?,鉆狗洞,合作探究,齊國(guó) 沒人,人多,我最不 中用。,齊國(guó)人 沒出息,啞巴吃黃連——（ ） 偷雞不成——（ ） 搬起石頭——（ ） 木匠帶枷鎖——（ ）,請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來形容此時(shí)的楚王。,誰(shuí)能用一個(gè)詞語(yǔ)來形容此時(shí)的楚王。 啞巴吃黃連——（有苦說不出） 偷雞不成——（反蝕一把米） 搬起石頭——（砸自己的腳） 木匠帶枷鎖——（自作自受）,2、你覺得晏子是個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。,,1、晏子在楚國(guó)反擊楚王的目的是什么？能夠成功反擊依靠的是什么？,沉著冷靜，機(jī)智勇敢，善于辭令，不辱使命，極大地維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)的出色的外交家。,,學(xué)當(dāng)晏子,楚王見你們跟在晏子身后，便眉頭一皺，計(jì)上心來，突然哈哈大笑起來。他輕蔑地說道：“哼，齊國(guó)太無能了，是不是沒有大記者了，怎么來的盡是你們這些乳臭未干的娃娃？”小記者們，面對(duì)楚王的侮辱，你們準(zhǔn)備怎樣反駁呢？,楚王聽了你們的反駁，只好說：“————！”,,齊夸晏子,在出使任務(wù)即將結(jié)束的時(shí)候，晏子和楚王準(zhǔn)備召開一個(gè)記者招待會(huì)。愛提問的小記者們，你們可要抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，有什么問題就當(dāng)面問問晏子和楚王。,各位小記者，我們的報(bào)道任務(wù)已經(jīng)圓滿完成。齊王和人民正焦急地等待著大家的消息，你能用簡(jiǎn)短的幾句話來夸夸我們晏子大夫嗎？,,晏子和楚王的三次交鋒,理清課文敘述順序,事情發(fā)展順序,,起因：,經(jīng)過：,結(jié)果：,齊、楚都是大國(guó)。,三次侮辱，三次反駁。,楚王不敢不尊重晏子了。,故事一:,一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對(duì)他的批評(píng)家，這位傲慢的批評(píng)家說：“你知道嗎？我這個(gè)人從來不給傻瓜讓路。”歌德卻說：“________________。“說完閃身讓批評(píng)家過去。,,而我恰恰相反,一個(gè)美國(guó)記者看到周總理桌子上，美國(guó)產(chǎn)的鋼筆的時(shí)候，問總理：“中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，怎么還用美國(guó)產(chǎn)的鋼筆？”周總理笑笑說：,“哦，這是一位朝鮮朋友給我的，是抗美援朝時(shí)期的戰(zhàn)利品?！泵绹?guó)記者啞口無言。,故事二：,故事三：,德國(guó)大詩(shī)人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對(duì)他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,這個(gè)島上竟然沒有猶太人和驢子！” 海涅不動(dòng)聲色地說：“看來，______________________，才會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”,只有你我一起去那個(gè)島上,俄國(guó)著名寓言作家克雷洛夫長(zhǎng)得很胖，又愛穿黑衣服。一次，一位貴族看到他在散步，便沖著他大叫：“你看，來了一朵烏云！” “_____________________”克雷洛夫看著雍腫的貴族答道。,怪不得蛤蟆開始叫了！,故事四：,小結(jié),課文通過寫_____________, 挫敗___________________的故事， 表現(xiàn)了晏子__________________. ___________________.,晏子出使楚國(guó),楚王侮辱齊人是賊,機(jī)智敏捷、能言善辯、愛國(guó)的高尚品格。,解釋下列加紅色的字 1、齊人固善盜乎？（本來） 2、何為者也？（為什么） 3、吏二縛一人詣王 （拜見） 4、晏子避席對(duì)曰（席子） 5、圣人非所與熙也（同“嬉”，開玩笑）,練一練,翻譯句子,1、葉徒相似，其實(shí)味道不同. 答：只是葉子相似，其實(shí)味道不相同。 2、王曰：“縛者曷為者也？” 答：楚王說：“為什么要綁人呢？” 3、王曰，何坐？ 答：楚王說，為什么坐下了？,作業(yè)： 1、推理練習(xí)： （1）小明比亮亮長(zhǎng)得高，軍軍比小明長(zhǎng)得高,那么 。 （2）魚類靠鰓呼吸，鯨魚靠肺呼吸，那么 。 2、課本劇表演。（楚王與晏子的第一回較量）,孩子們：學(xué)會(huì)更好地使用語(yǔ)言、靈活運(yùn)用語(yǔ)言，他會(huì)使你走向成功。,