《【歷史課件】84.32北宋和遼、西夏的并立》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【歷史課件】84.32北宋和遼、西夏的并立（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、金庸先生武俠小說 天龍八部 講述 了 遼、西夏、北 宋、大理等政權(quán) 并立 時代的故事， 那么歷史上，這段 背景是否真實存在？ 多民族政權(quán)并立 遼 西夏 吐蕃 大理 仔細閱讀課本，完成以下表格 政權(quán)名稱 建立民族 建立者 建立時間 都城 北宋 遼 西夏 漢族 契丹 黨項 趙匡胤 耶律阿 保機 元昊 960年 10世紀 初 11世紀 前期 東京（開 封） 上京 興慶 一、遼宋和戰(zhàn) 北宋與 遼、西夏 并立 （一）遼宋和戰(zhàn) 1、契丹的興起： 契丹族 原居住在 遼河 上游一帶，過著 游牧 生活。 10世紀初 耶律阿保機 上京 北宋與 遼、西夏 并立 （一）遼宋和戰(zhàn) 1、契丹的興起： 契丹族 原居住在遼河
2、上游一帶，過著游牧生活。 2、遼政權(quán)的建立： （遼太祖） 建立時間： 建立 者： 都城： 占領(lǐng)幽云十六州 思考 ： 契丹的興起與逐漸強大 的原因是什么？ ？ 3、 遼的統(tǒng)治：仿效 中原王朝 采取統(tǒng)治措施 （ 1）在中央設(shè)南、北面官，有效管理境內(nèi)各民族； （ 2）注意減輕賦役，獎勵墾荒； （ 3）建立孔廟；仿效 中原王朝開設(shè)科舉，選拔人才； （ 4）模仿漢字筆畫創(chuàng)制契丹文字； （ 5）制定成文法。 政 治 經(jīng) 濟 文 化 生 活 政治 經(jīng)濟 文化 生活 四、 北宋與遼的關(guān)系 : 北宋由主動進攻到消極防御 守內(nèi)虛外 1004年澶州戰(zhàn)役 1005年澶淵之盟 戰(zhàn) 和 東 京 澶 州 東 京東京 （ 1
3、）澶 淵大戰(zhàn) （ 1）澶淵大戰(zhàn) 1004年 ， 遼軍 大舉進攻 北宋 ，直逼黃河岸邊的 澶淵城 ，都城東京局勢危急。有人主張遷都避讓，宰 相寇準堅決反對，力勸宋真宗親征。宋軍士氣大振， 射殺遼軍統(tǒng)帥， 遼軍遭受重挫。 遼派使臣到宋營議和，宋真宗便 再派曹利用去遼營談判，應(yīng)允 每年向 遼方輸納銀 10萬兩，絹 20萬匹，以白 溝河為界分治 ，并約定在 1005年 1月 28日（宋景德元年十二月十七日）與 遼方在澶州議和訂約。澶州亦名澶淵 郡，因而稱 “澶淵之盟” 。 （ 2）澶淵之盟 主要內(nèi)容： 遼退兵，宋遼各守疆界，北宋每年送給遼銀和娟。 影響： 宋遼間出現(xiàn)一百多年相對和平的局面 先戰(zhàn)后和，兄
4、弟之國 一、 “ 澶淵之盟”的訂立加重了北宋人民的負擔，對宋來說是屈辱的盟約； 二、另一方面 ，也說明了宋遼實力的均衡，盟約的簽訂保持了 一百多年相對 和平的局面，雙方的經(jīng)濟、文化都得到發(fā)展 。有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展， 從長遠看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。 如何評價“澶淵之盟”？ 評價： 5、契丹文化對漢族文化也有影響 （ 1）乳酪傳入中原 （ 2）契丹服裝在中原 流行 （ 3）幽燕地區(qū)的漢族和契丹人經(jīng)常通婚，不少 漢人為兒孫起契丹名字。 農(nóng) 牧 文 化 在 碰 撞 中 融 合 二、西夏與北宋 公元 1038年 ，黨項首領(lǐng)元昊在 興慶（今 天的銀川） 登基稱帝， 國號大夏，史稱 西夏
5、， 從此西夏開始了它將近兩百年的歷史 。 元 昊統(tǒng)治時期，西夏的勢力有很大的發(fā) 展，其轄境“東據(jù)黃河，西至玉門，南臨蕭 關(guān)（寧夏同心縣南），北抵大漠，境土方二 萬余里”，包括今寧夏、甘肅大部和陜西北 部、內(nèi)蒙一部分。 元 昊 1、西夏政權(quán)的建立 11世紀前期 ，黨項首領(lǐng) 元昊 在今寧夏地區(qū)建立政權(quán)，稱大夏國皇帝， 都城在 興慶 ，史稱 西夏 。 黨 項 族 羌 族 的 一 支 西 夏 西夏疆域圖 慶歷和議 慶歷四年（ 1044）達成和議，宋 冊封 元 昊為 夏國主 ，元昊對宋 稱臣 ，結(jié)束 戰(zhàn)爭狀態(tài)。宋每年予西夏 歲 賜 絹 15 萬匹，銀 7萬兩，茶 3萬斤。 戰(zhàn)爭 破壞雙方的正 常生產(chǎn)和貿(mào)
6、易 促進了西北邊境 地區(qū)生產(chǎn)和貿(mào)易 的發(fā)展 議和 1044年 西夏統(tǒng)治者是怎么鞏固統(tǒng)治的？ 1.仿效中原設(shè)科舉，用漢文鑄造 錢幣 ； 模 仿 漢字結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造西夏文字； 2.重視儒學，廣建學校，翻譯儒家經(jīng)書 ； 仁宗尊孔子為 “文宣王” 3.大力發(fā)展生產(chǎn)，冶鐵、制瓷、毛紡織等 手工業(yè)發(fā)達；先進的豎式風箱鼓風技術(shù)， 兵器鋒利，“天下第一” 宋與夏、宋與遼 之間關(guān)系有哪些 相似之處？ 遼和西夏統(tǒng)治者向漢族學習 遼 推行漢法： 1、獎勵墾荒； 2、遷移漢族人口北上； 3、仿效中原王朝建立政治制度； 4、革除北宋賦役繁雜的弊端。 西夏 向漢族學習： 1、模仿漢字結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造西夏文字； 2、翻譯、印刷中原典籍和佛經(jīng)； 3、用漢字鑄造錢幣。 三、碰撞中的融合 契丹族、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪些？ 學會農(nóng)耕 學習漢族的政治制度 模仿漢字創(chuàng)造文字 學習漢人的生活習俗 契丹文字 契丹大字 契丹小字 錢 幣 遼 西夏 西夏貢米 西夏“獸面瓦當” 西夏銅牛 用 兵 澶 淵 之 盟 澶 州 大 戰(zhàn)
【歷史課件】84.32北宋和遼、西夏的并立
