《鄂教版科學(xué)五下《“捉住”灰塵》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版科學(xué)五下《“捉住”灰塵》PPT課件.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、回顧與復(fù)習(xí) 在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我 們知道了清新空氣對(duì)人類(lèi)的 重要性。并且了解了一些造 成空氣污染的原因，你能說(shuō) 出幾點(diǎn)嗎？ 空氣污染的指標(biāo) 空氣中懸浮物的多少是 衡量一個(gè)地區(qū)空氣好壞的重 要標(biāo)準(zhǔn)。而懸浮物就是我們 常說(shuō)的灰塵。 實(shí)驗(yàn)：哪里的灰塵多？ 利用紙板、雙面膠、彩筆完成 課本上的實(shí)驗(yàn)。 所有的標(biāo)志物都應(yīng)該放在適當(dāng) 的位置，適時(shí)回收，仔細(xì)觀察 后得出結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 教室（前）、教室（后）哪里的 灰塵多？為什么？ 操場(chǎng)、寢室、廁所、教室、食堂、 走廊，這些地方中，哪里的灰塵 最多？哪里最少？為什么？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 對(duì)于校園環(huán)境來(lái)說(shuō)，講臺(tái)周?chē)?塵較多?？拷愤叺牡胤交覊m多。 植物茂盛，較濕潤(rùn)的
2、地方灰塵少。 灰塵從哪里來(lái)？ 那么空氣中的這些灰塵是從哪 里來(lái)的呢？ 灰塵對(duì)于人類(lèi)又有哪些影響？ 是只有壞處嗎？ 工業(yè)廢氣、粉塵 汽車(chē)尾氣 道路飛塵 工地的飛塵 采石場(chǎng)，碎石廠 沙塵暴 特大沙塵暴 灰塵對(duì)于人類(lèi)（有利） 假如空氣中沒(méi)有灰塵，太陽(yáng)光就得不 到吸收、反射和折射，天空就會(huì)是白 茫茫的一片，沒(méi)有風(fēng)雪雨露，沒(méi)有霞光，彩虹。 沒(méi)有灰塵這個(gè)核心，空中的水汽無(wú)法 凝結(jié)，天上的云就難以形成，天氣不 是太熱，就是太冷。沒(méi)有灰塵，宇宙 中的許多有害射線會(huì)毫無(wú)阻擋闖進(jìn)地 球表面，并對(duì)人類(lèi)和各種生物產(chǎn)生致命的威脅。 灰塵對(duì)于人類(lèi)（弊） 灰塵是人類(lèi)健康的大敵，因?yàn)樗鼛е?許多細(xì)菌病毒和蟲(chóng)卵到處飛揚(yáng)，傳播疾
3、 病。工業(yè)粉塵能使工人患上各種難以治 愈的職業(yè)病，過(guò)多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境 污染，影響人們的正常生活和工作，誘 發(fā)人類(lèi)呼吸道疾病等等。 灰塵對(duì)電腦的危害很大、過(guò)多的灰塵可 能阻塞 CPU風(fēng)扇，使風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，造成 CPU過(guò)熱燒毀的后果。 實(shí)例 村民用手抹去落 在自家窗臺(tái)上的 粉塵。他說(shuō)： “ 現(xiàn)在這么熱的 天，可由于粉塵 太大，我們都不 敢開(kāi)窗戶(hù) ” 。 河北省石井村一帶有 100多家燒制石灰、開(kāi) 山碎石的小企業(yè)，燒制石灰、開(kāi)山碎石產(chǎn)生 的粉塵嚴(yán)重污染著這一帶空氣和環(huán)境，使當(dāng) 地村民的生活受到很大的影響。 兩名工人正在石井村一個(gè)碎 石廠里工作。 一名帶著防毒面具的工人正在石井 村附近的一個(gè)小石灰廠里作業(yè)。 石井村附近一個(gè)已被挖的面目全非 的山頭。 怎樣減少灰塵對(duì)人類(lèi)的危害？ 在工廠等地方安裝除塵裝置。 加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保要求。 在道路兩旁種植吸塵的植物。 在粉塵較多位置工作的人應(yīng)佩戴防 護(hù)裝備。 在家里利用一些植物除塵。 蘆 薈 龜 背 竹 吊蘭 金心吊蘭 佛珠吊蘭 一葉蘭 豬 籠 草 常春藤 小結(jié)： 想要真正解決灰塵帶給人 類(lèi)的危機(jī)，我們必須首先 控制灰塵產(chǎn)生的源頭，然 后加以吸塵措施。
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