中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第26章 物質(zhì)的檢驗與鑒別課件 新人教版.ppt
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考綱要求,例題分析,知識整理,強化訓(xùn)練,第26章 物質(zhì)的檢驗與鑒別,1.掌握基本的實驗技能技巧。 2.初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。,考綱要求,1.物理方法:依據(jù)特殊性質(zhì)進(jìn)行觀察、分析、判斷,得出結(jié)論。 2.化學(xué)方法:分別取出少量待檢驗物質(zhì)(一般為溶液),加入少量試劑充分反應(yīng),觀察反應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)現(xiàn)象分析、判斷,得出結(jié)論。(簡述為“取樣——操作——現(xiàn)象——結(jié)論”。) ,知識整理,一、進(jìn)行物質(zhì)檢驗與鑒別的一般方法,1.O2檢驗方法:將 的木條伸入集氣瓶中, 木條 ,該氣體是O2。 2.CO2檢驗方法: 將氣體通入 ,溶液變 ,該氣體是CO2。 3.CO檢驗方法:先通過灼熱的氧化銅,再將產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水, 黑色氧化銅變 色,澄清石灰水變 ,該氣體是CO。 4.H2檢驗方法: 通過灼熱的氧化銅, 色的粉末逐漸變成 色,且在試管口有 ,該氣體是H2。 ,帶火星,復(fù)燃,澄清石灰水,渾濁,紅,渾濁,黑,紅,水珠,二、氣體的檢驗與鑒別,5. CO、H2、CH4的鑒別:分別點燃,在火焰上方罩干而冷的燒杯, 燒杯內(nèi)壁沒有水霧的是 ,倒轉(zhuǎn)燒杯,如果有水霧,倒入澄清石灰水振蕩, 澄清石灰水 的是 ,澄清石灰水 的是 。 6. 空氣、O2、CO2的鑒別: 把燃著的木條分別伸入集氣瓶中, 木條 的是空氣,木條 的是氧氣, 木條 的是二氧化碳。7.NH3檢驗方法:聞氣味或用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗, 有 味,濕潤的紅色石蕊試紙變 色,該氣體是NH3 。 ,一氧化碳,變渾濁,甲烷,不變渾濁,氫氣,繼續(xù)燃燒,燃燒更劇烈,熄滅,刺激性氣,藍(lán),1. 酸或酸性離子(H+)的檢驗: (1)取樣,滴紫色石蕊溶液(不能用酚酞),溶液變 色。 (2)取樣,滴到pH試紙上, Ph 7。 (3)取樣,滴到鐵(或其他活潑金屬)上,有 。(4)取樣,滴到石灰石(或其他碳酸鹽)上,有 。 (5)向金屬氧化物(如氧化鐵或氧化銅)中滴入過量的該樣品,固體溶解,溶液 色。 ,小于,氣泡,氣泡,變,三、常見物質(zhì)或離子的檢驗與鑒別,紅,2.堿或堿性離子(OH-) 的檢驗: (1)取樣,滴紫色石蕊溶液或酚酞,溶液變 色或變 色。 (2)取樣,滴到pH試紙上, pH 7。 (3)取樣,滴入硫酸銅溶液(或其他鹽溶液),產(chǎn)生 。 3.硫酸根離子(SO42-) 的檢驗: 先加Ba(NO3)2溶液, ,再加稀硝酸 。 ,紅,大于,藍(lán)色沉淀,產(chǎn)生白色沉淀,藍(lán),沉淀不溶解,4.氯離子(Cl-) 的檢驗: 先加AgNO3溶液, ,再加稀硝酸 。 5.碳酸根離子(CO32-) 的檢驗:先加稀 ,再將氣體通入 ,澄清石灰水變 。 6. 銨根離子(NH4+)的檢驗:加堿研磨聞到 。 ,沉淀不溶解,鹽酸,澄清石灰水,刺激性氣味,產(chǎn)生白色沉淀,渾濁,7.常見相互干擾物質(zhì)的檢驗順序: (1)在Na2CO3、Na2SO4、NaCl的溶液中檢驗時,應(yīng)先加入過量的 ,檢驗并完全除去Na2CO3;再加入過量的 ,檢驗并完全除去Na2SO4;最后加入 ,檢驗NaCl。 (2)在Na2CO3、NaOH的溶液中檢驗時,應(yīng)先加入過量的 ,檢驗并完全除去Na2CO3。再加入 ,檢驗NaOH。(因Na2CO3溶液呈堿性,對NaOH有干擾。) ,硝酸鋇,硝酸銀,氯化鈣,酚酞,硝酸,1.看:呈白色的是 肥和 肥,灰色的 肥;常溫下呈液態(tài)的是 。 2.聞:有氨臭味的是 和 。3.加水溶解:溶解性不好的一般為 肥;能溶于水的 肥和 肥;溶解時吸熱的是 。 4.加堿:與熟石灰研磨或加氫氧化鈉溶液加熱。有氨臭味的是 肥。寫出氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液加熱時反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 ,氮,磷,氨水,碳酸氫銨,四、化肥的鑒別,鉀,氨水,磷,鉀,氮,硝酸銨,銨態(tài)氮,NaOH+NH4Cl NH3↑+H2O+NaCl,取樣,灼燒,有燒焦羽毛氣味的是羊毛、蠶絲,無燒焦羽毛氣味的是棉花、化纖。 ,五、羊毛、蠶絲與棉花、化纖的鑒別:,例題分析,例1 (2015?陜西)下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是( ) A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 D.鋁片、鐵片、銀片 ,B,【思路點撥】A.取樣品,加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生的是鎂粉,粉末溶解,溶液變藍(lán)色的是氧化銅,粉末不溶解的是木炭粉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確; B.取樣品,加入稀硫酸,生成白色沉淀的是氫氧化鋇,沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鉀、氫氧化鈉,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯誤; C.取樣品,加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,生成白色沉淀的是氯化鋇,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確; D.取樣品,加入稀硫酸,出現(xiàn)氣泡,溶液顯無色的是鋁片,溶液顯淺綠色的是鐵片,金屬不溶解的是銀片,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確。 ,例2 某小組同學(xué)對廢干電池筒內(nèi)的黑色固體(內(nèi)含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)進(jìn)行了如下圖所示的實驗: (1)操作②的名稱是 ,該操作中玻璃棒的作用是 。,過濾,引流,(2)操作③灼燒濾渣黑色固體時,會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣中除含有MnO2外,還存在的物質(zhì)是 。 (3)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃,則該氣體為 。 (4)請你寫出用pH試紙檢測濾液酸堿性的具體操作: ,炭(或碳、或C),氧氣或O2,剪取小段pH試紙放在潔凈表面皿(或點滴板、玻璃片)上,用玻璃棒蘸取(或用膠頭滴管吸取)少許濾液(或溶液、待測液)點(或滴)在pH試紙上,試紙變色后再與比色卡比較讀出相應(yīng)數(shù)值,(5)已知在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后溶解生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2。同學(xué)們對操作②的濾液中的成分進(jìn)行探究。,【思路點撥】本題通過對廢舊干電池內(nèi)的黑色固體物質(zhì)的探究,考查同學(xué)們利用所學(xué)的知識和題目所給的信息進(jìn)行物質(zhì)鑒別的能力。解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題目所給的圖示以及(5)中所給的信息“在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后溶解生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2”。猜想Ⅰ中沒有聞到明顯的氨的刺激性氣味,說明氫氧化鈉固體加入到濾液中有氨臭味,但是不明顯,所以氯化銨不是主要成分,故猜想Ⅰ不成立。而猜想Ⅱ中主要成分為氯化鋅成立,根據(jù)(5)中所給的信息,選擇稀氨水,現(xiàn)象的填寫同樣與信息有關(guān)。,強化訓(xùn)練,1.(2015?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( ),C,A組,2.(2015?濟(jì)南)下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選的鑒別試劑不正確的是( ),C,3.(2014?廣安)日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是( ) A.氮氣和氧氣——將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi),觀察火焰是否熄滅 B.氮肥和磷肥——觀察顏色 C.蘇打和小蘇打——分別與足量的白醋反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生 D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化,C,4.(2015?桂林)下列所用試劑能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖仟? ),A,5.下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是( ) A.HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4 B.BaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3 C.FeCl3 HCl NaCl NaOH D.Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4,C,6.(2013?泰安)下列實驗方案或措施不合理的是( ) A.用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹 B.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 C.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 D.用無色酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì),D,7.(2013?濰坊)按右圖所示裝置進(jìn)行實驗(圖中鐵架臺等儀器均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是( )A.甲:NaHCO3 、稀HCl 乙:NaOH B.甲:Al 、稀H2SO4 乙:Ba(NO3)2溶液 C.甲:MgO、稀鹽酸 乙:AgNO3 D.甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2 溶液,B,8.(2013?金華)對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如下圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 (1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成 色。 (2)利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。,紅,Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,9. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論。以下推理正確的是 ( ) A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 B.離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒一定是離子 C.堿溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液一定是堿溶液 D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的,B組,A,10.有四種物質(zhì)的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是( ) A.④③②① B.④①②③ C.①③④② D.①④②③ ,B,11.(2011?湛江)分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中,能得到無色透明溶液的是( )A.NaNO3 NaCl H2SO4 B.CaCO3 NaOH Na2SO4 C.BaCl2 NaNO3 CuSO4 D.AgNO3 Na2SO4 NaCl ,A,12.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識別化肥的探究活動,他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下: (1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是 。 (2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是 。 ,磷礦粉,碳酸氫銨,(3)步驟三:再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是 。因此可知,在使用該類化肥時,要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。 有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是 (填序號)。 A.硝酸鋇溶液 B.氯化鈉溶液 C.酚酞溶液 D. 稀鹽酸 ,氯化銨,堿,A,13.(2011?肇慶)發(fā)酵粉是一種制作風(fēng)味糕點的常見膨松劑。某興趣小組擬對其化學(xué)成分進(jìn)行如下探究。 【查閱資料】①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAl(SO4)2?12H2O]中的2種。②已知反應(yīng):2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。 【提出假設(shè)】假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3; 假設(shè)2:有NaHCO3和明礬; 假設(shè)3:有 和明礬。 ,NH4HCO3,【方案與流程】 ,【問題與討論】 (1)步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨。 (2)氣體A為 。若生成A,證明假設(shè) 或假設(shè) 可能成立;若不生成A,證明假設(shè) 成立。 (3)如果生成A,經(jīng)過步驟②和步驟③后,生成氣體B,則B是 (填化學(xué)式),證明假設(shè) 成立,寫出步驟②的化學(xué)方程式: 。 。 ,氨氣(或NH3),1,3,2,CO2,1,NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑,2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,14.實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究: 【提出猜想】猜想①:該化肥是NH4Cl; 猜想②:該化肥是 ; 猜想③:該化肥是NH4HCO3; 猜想④:該化肥是尿素。 ,(NH4)2SO4,【實驗探究】 (1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想 不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。(2)如上圖1,另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選圖2中 溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。 (3)在步驟(2)的試管中再滴入圖2中的 溶液,若 ,則猜想①成立;若 ,則猜想②成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 ,④,(NH4)2SO4+Ca(OH)2 2CaSO4+2NH3↑+2H2O,鹽酸,③,氯化鋇,無沉淀生成,有沉淀生成,(NH4)2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl,謝謝?。?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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