2019年高考生物總復習 生物與環(huán)境單元滾動檢測.doc

《2019年高考生物總復習 生物與環(huán)境單元滾動檢測.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考生物總復習 生物與環(huán)境單元滾動檢測.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年高考生物總復習 生物與環(huán)境單元滾動檢測 測控導航表 考點 題號及難易度 1.生物變異、生物育種及生物進化 9,12,15(中),24(中) 2.動植物生命活動的調節(jié) 6,8,10,11,25(中) 3.種群的特征及種群數量變化 1,2,19(中),21(中) 4.群落的特征、結構及群落演替 14,18(中) 5.生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能及穩(wěn)定性 3,4,7,13,17(中), 20(中),22(中) 6.生態(tài)系統(tǒng)的保護 5 7.綜合考查 16(中),23(中) 一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。 1.(xx濰坊模擬)下列關于種群數量變化的敘述,不正確的是(　B　) A.在理想條件下,種群數量增長的數學模型表示為:Nt=N0λt B.一個物種引入新地區(qū)后,一定呈“J”型增長 C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 D.一個呈“S”型增長的種群,數量在K/2左右時增長速率最大 解析:種群數量的變化受多種因素的影響,如氣候、食物、天敵、傳染病等,一個物種引入新的地區(qū)后,可能不適應變化的環(huán)境而被淘汰,也可能因環(huán)境優(yōu)越、缺少天敵而呈“J”型增長;對于呈“S”型增長的生物種群來說,增長速率最大時,種群的數量在K/2左右。 2.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,該害蟲的種群密度將明顯減小,其原因是(　D　) A.雄性個體數量減小使雌蟲生殖能力下降 B.成蟲個體數量大量遷出使幼蟲個體數量減少 C.受人工合成的性引誘劑的影響,雌性個體也減少 D.種群的性別比例失調使種群的出生率下降 解析:性引誘劑誘殺雄性個體后,會改變種群的性別比例,從而使害蟲的出生率下降,所以種群密度會減少。 3.下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是(　B　) A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其恢復力穩(wěn)定性降低 B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)低,恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)高 C.減少該生態(tài)系統(tǒng)內分解者生物的種類和數量,不能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 D.維持生態(tài)系統(tǒng)的原始穩(wěn)定狀態(tài)是保護生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的最好對策之一 解析:一般地說,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結構越簡單,自我調節(jié)能力就越小,抵抗力穩(wěn)定性就越低;相反,生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大,抵抗力穩(wěn)定性就越高,恢復力穩(wěn)定性越低;雜草地比牧草地的生物種類多,抵抗力穩(wěn)定性高;抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性一般呈相反的關系;森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)高,恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系 統(tǒng)低。 4.(xx北京海淀模擬)紫莖澤蘭具有外來引進植物的許多特點:生長迅速、繁殖力強、光合效率高、能產生毒素抑制其他植物生長并能毒害動物。試判斷引入紫莖澤蘭對生態(tài)系統(tǒng)的影響是(　D　) A.增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的多樣性 B.提高生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率 C.改變其他物種的生活習性 D.改變生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構 解析:外來物種入侵后,如果環(huán)境適宜,沒有天敵,便會大肆擴散和蔓延,危及已有物種的生存,造成生物多樣性的喪失,使原有生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈、食物網發(fā)生改變,D正確。 5.(xx蘇北四市三調)xx年我國云南省許多地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱,旱災對當地生物多樣性造成嚴重損害。對此理解正確的是(　C　) A.當地生態(tài)系統(tǒng)本身不具備抵抗干旱的能力 B.干旱只影響了當地的物種多樣性,并不影響基因多樣性 C.隨著干旱時間的延長,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會繼續(xù)減弱 D.長期干旱,會使當地森林生態(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候等直接價值受到影響 解析:生態(tài)系統(tǒng)在一定程度范圍內都具有抵抗力穩(wěn)定性;干旱不僅影響當地的物種多樣性,也影響基因多樣性;隨著干旱時間的延長,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構復雜程度降低,抵抗力穩(wěn)定性減弱;涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候屬于生物多樣性的間接價值。 6.如圖表示人體中部分體液的關系圖,則下列敘述不正確的是(　D　) A.過程2、6受阻時,會引起組織水腫 B.乙表示組織液,丁表示血細胞內液 C.T細胞、B細胞可以存在于甲和丙中 D.丁中O2濃度不可能比甲中的高 解析:據圖分析,乙表示組織液,甲表示血漿,丙表示淋巴液,丁表示血細胞內液。逐項分析如下:當2、6受阻時,組織液中液體不能進入血漿和淋巴,積聚過多引起組織水腫。組織液與血漿之間可雙向交換,組織液可進入淋巴,淋巴不能進入組織液,血漿與血細胞內液間是雙向交換。淋巴可進入血漿,淋巴細胞可存在于淋巴和血漿中。O2由紅細胞運輸,當丁表示紅細胞時,O2濃度丁比甲中的高。 7.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網,如將C的食物比例由A∶B=1∶1調整為2∶1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量是原來的(　B　) A.1.875倍 B.1.375倍 C.1.273倍 D.0.575倍 解析:解題時應該從C出發(fā),設當食物比例A∶B=1∶1時,C的能量為x,需要的A為(1/2)x×10+(1/2)x×10×10=55x。設當食物比例A∶B=2∶1時,C的能量為y,需要的A為(2/3)y×10+(1/3)y×10×10=40y。由于兩種情況下,生產者的數量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x。 8.如圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)的部分過程。則有關說法錯誤的是(　D　) A.大腦皮層是調節(jié)人體內分泌活動的中樞 B.圖中激素①②③的作用為促進、抑制、促進 C.圖中激素②和激素④均能促進機體產熱 D.圖中激素⑤的靶細胞均包括肝細胞和肌細胞 解析:大腦皮層控制著下丘腦的分泌活動,下丘腦是內分泌活動的樞紐;圖中激素①為促甲狀腺激素釋放激素,該激素促進垂體分泌③促甲狀腺激素,該激素能促進垂體分泌②甲狀腺激素;甲狀腺激素分泌過程對下丘腦和垂體具有抑制作用;激素②甲狀腺激素和激素④腎上腺素在寒冷條件下均能促進機體產熱;激素⑤包括胰島素和胰高血糖素,兩種激素的靶細胞均包括肝細胞,胰島素能促進肝細胞和肌細胞合成糖原,也能抑制肝細胞中肝糖原分解,胰高血糖素只能促進肝細胞中肝糖原分解,胰高血糖素不能促進肌細胞中肌糖原分解。 9.小麥高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關說法正確的是(　D　) A.過程①的原理是基因突變,最大的優(yōu)點是育種周期短 B.過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用 C.過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限 D.④過程產生的子代中純合子所占比例是2/3 解析:過程①為誘變育種,最大的優(yōu)點是變異頻率高,可在較短的時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型;秋水仙素作用于有絲分裂前期;過程②⑤⑥結合起來為單倍體育種;③過程產生的基因型為aaB　的個體中含有1/3 aaBB和2/3 aaBb,自交后代純合子所占的比例為1/3×1+2/3×1/2=2/3。? 10.下列關于免疫的相關敘述,錯誤的是(　C　) A.體液免疫過程中,B細胞可直接接受抗原刺激增殖、分化為效應B細胞 B.二次免疫比初次免疫效果強,是由于記憶細胞的緣故 C.病毒感染后機體通常是先進行體液免疫后進行細胞免疫 D.抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質 解析:二次免疫過程中,記憶細胞接受抗原刺激后迅速增殖分化產生漿細胞,漿細胞分泌大量抗體,因此二次免疫快而強。病毒感染后機體可通過體液免疫阻止其隨著血液散播,而進入細胞內的病毒可引發(fā)細胞免疫,細胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除,兩者相互聯系共同起作用。 11.(xx濰坊模擬)如圖為“神經—肌肉”連接示意圖,以下分析不正確的是(　C　) A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉2次 B.刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射 C.興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號 D.刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉 解析:該反射弧中,肌肉既是感受器又是效應器;刺激肌肉,電流表發(fā)生2次偏轉。刺激M點引起肌肉收縮的過程中,只有傳出神經和效應器發(fā)揮了作用,感受器、傳入神經和神經中樞沒有參與,因此該過程不屬于反射。突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合,發(fā)生的信號變化是化學信號→電信號。刺激N點,興奮只能傳到電流表的右側電極,指針只能發(fā)生1次偏轉。 12.(xx安徽安慶聯考)已知A、a是一對等位基因。圖中①～③分別表示某種動物3個種群A基因頻率的變化情況,3個種群的初始個體數依次為26,260和2 600且存在地理隔離。下列有關分析錯誤的是(　A　) A.種群①在第25代時基因型為aa個體約占總數的25% B.個體的死亡對種群③的A基因頻率影響最小 C.第150代后3個種群之間可能會出現生殖隔離 D.自然選擇使3個種群的A基因頻率發(fā)生了定向改變 解析:本題以現代生物進化理論內容為載體,考查曲線圖分析判斷、綜合運用知識的能力。種群①在第25代時A基因頻率為75%,a基因頻率為25%,故aa基因型頻率為25%×25%=6.25%;種群③種群數量最多,150代內基因頻率最穩(wěn)定,個體死亡對其影響最小;第150代后,由于長期自然選擇,最終3個種群可能會形成生殖隔離,形成新物種;自然選擇決定生物進化的方向,自然選擇使種群基因頻率定向改變。 13.大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關。因而“低碳生活”已經獲得全社會有識之士的普遍認同。下列判斷不正確的是(　B　) A.增加自養(yǎng)生物的種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量 B.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數量增加有關 C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落 D.該圖能表示物質循環(huán)過程,不能準確表示能量流動方向 解析:理清生產者的代謝特征、大氣中CO2的主要來源、生物群落的概念是解題的關鍵。自養(yǎng)生物可以利用大氣中的CO2來制造有機物,使環(huán)境中的CO2含量降低。大氣中CO2的增加主要是化石燃料的大量燃燒所引起的,而異養(yǎng)生物數量的增加對大氣中CO2濃度的改變不會有很大影響。自養(yǎng)生物為生產者,異養(yǎng)生物為消費者和分解者,可以構成一個生物群落。生態(tài)系統(tǒng)的能量只能單向傳遞。 14.下圖為植物群落生長的分層現象,對此現象解釋不正確的是(　C　) A.分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的一種形式 B.決定這種現象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等 C.種植玉米時,因植物群落分層現象的存在,所以要合理密植 D.在農業(yè)生產上,可以充分利用這一現象,合理搭配種植不同的作物 解析:一塊田地中的玉米是一個種群,不存在群落特征,合理密植是為了削弱種內斗爭以增加農作物的產量。 15.(xx河南鄭州質量預測)某區(qū)域中有a、b、c、d四個生活習性相近的種群,若環(huán)境因子由A(以表示)逐漸變?yōu)锽(以表 示),如圖所示,則下列分析錯誤的是(　C　) A.a種群基因頻率可能會發(fā)生定向改變 B.d種群數量較以前會有所增加 C.a、d兩個種群間將消除競爭關系 D.d種群生物性狀更適應B環(huán)境 解析:本題以種間關系、生物進化為載體,考查曲線圖分析判斷、綜合運用知識的能力。 a種群在環(huán)境因子變化的過程中種群個體數量變化,種群也發(fā)生了進化,種群基因頻率發(fā)生了改變;環(huán)境因子變化后,d種群數量開始先增加后減少,整體看d種群數量有所增加;a和d種群間生活習性有一小部分相似,兩者間存在競爭關系;d種群在B環(huán)境中種群數量增多,說明該種群更能適應B環(huán)境。 16.(xx廣東六校聯考)豚草是原產北美的植物,某課外小組對某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調查,部分結果如下表所示(單位:株/m2)。下列有關敘述中,錯誤的是(　D　) 年份 xx xx xx xx xx 豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5 龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0 A.調查豚草的種群密度應該采取樣方法 B.可以推測該區(qū)域植物的豐富度在減少 C.豚草入侵,改變了該區(qū)域群落演替的速度與方向 D.該區(qū)域豚草的種群數量將保持“J”型增長 解析:本題以種群特征、種群數量變化、群落特點、群落演替等為載體,考查表格信息轉化、分析判斷、綜合運用知識的能力。調查豚草種群密度可用樣方法;從表中信息可以看出,隨著時間的推移,豚草種群密度增大,狗尾草種群密度降低,龍葵被淘汰,因而該區(qū)域植物的豐富度在降低;由于豚草入侵,該區(qū)域群落演替的速度與方向發(fā)生了改變;豚草的種群密度不斷增大,種內斗爭激烈,最終呈“S”型增長。 17.某生物興趣小組的同學用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(如圖所示)。下列說法中錯誤的是(　A　) A.甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內分解者數量過少 B.乙瓶中的生物存活的時間相對較長 C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D.若想維持生態(tài)平衡,丙瓶不應放在黑暗中 解析:甲瓶與乙瓶的區(qū)別是小魚數量不同,乙瓶與丙瓶的區(qū)別是放置的環(huán)境不同。甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內消費者數量過多;丙瓶置于黑暗中,植物不能進行光合作用,瓶中生物也會很快死亡;相比之下,乙瓶中的生物存活時間較長。 18.如圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關敘述,正確的是(　C　) A.該群落的演替屬于初生演替,群落結構越來越復雜 B.在人為干擾下,可能發(fā)生⑤→①的動態(tài)變化,但不屬于群落演替 C.該群落演替是群落內部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結果 D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構,沒有水平結構 解析:該群落的演替應是次生演替;⑤→①的動態(tài)變化也屬于群落的演替,只是人為活動改變了演替的方向和速度;在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構,同時也有水平結構。 19.下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列有關敘述錯誤的是(　D　) A.曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體 B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸 C.曲線CD段酵母菌數量下降主要原因是營養(yǎng)物質的消耗和乙醇的 積累 D.統(tǒng)計酵母菌數量時,先向血細胞計數板的計數室中滴加培養(yǎng)液再加上蓋玻片 解析:酵母菌為兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸,AB段無乙醇產生,故酵母菌是在AB段進行有氧呼吸,有氧呼吸的場所為細胞質基質和線粒體。在BC段乙醇的數量逐漸增加,此時酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。隨著時間的推移,酵母菌數量減少的原因,有營養(yǎng)物質的消耗、有毒物質(如乙醇)的積累和培養(yǎng)液pH的變化。用血細胞計數板統(tǒng)計酵母菌數量時,應先蓋上蓋玻片,再滴培養(yǎng)液,讓培養(yǎng)液自行滲入。所以此題選擇D。 20.如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷,下列敘述錯誤的是(　B　) A.當鼠全部被消滅后,鷹至少要獲得0.01 Q1的能量 B.人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要為了獲取更多的第一營養(yǎng)級能量 C.可通過標志重捕法對鼠的種群密度進行調查 D.當此生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,鼠的種群數量的增長速率為0 解析:當鼠全部被消滅后,計算鷹至少要獲得的能量時,能量傳遞效率應按10%計算,即Q1×10%×10%=0.01 Q1。人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的牲畜的奶、肉等,牲畜屬于第二營養(yǎng)級。 二、非選擇題:本大題共5小題,共60分。 21.(xx福州模擬)(15分)某生物興趣小組,為指導草原牧民更科學地放牧,對草原生物種群進行了各項調查,請回答以下問題: (1)為確定放牧量,該興趣小組對該草原上的某種優(yōu)質牧草進行種群密度的調查,所用的調查方法應該為　　　　　　　　　　,為減小調查的誤差,調查時應注意:①　　　　　　　　　　;②　　　　　　　　　　。? (2)在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原,以優(yōu)質牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調查,并繪制了以下兩圖: ①圖甲中虛線表示在　　　　　　　　條件下田鼠種群的增長方式。如果遷入時田鼠的種群數量為a,而且每繁殖一代種群數量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數量為　　　　　　　。? ②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況,AB段實線與虛線重合的原因是?　 。? ③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成,則圖甲中　　　　點不可能出現此種年齡組成。? (3)為提高牧草產量,計劃在該草原上噴施某種化肥,若要探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活,請完善以下實驗設計并預測結果。 實驗步驟: ①將生理狀況相似的該昆蟲分成數量相等的兩組; ②?　 ;? ③?　 ;? ④一段時間后,分別統(tǒng)計兩組昆蟲的生存率。 結果預測:??? 　。? 解析:圖甲中虛線表示“J”型增長曲線,是在理想狀態(tài)下產生的。對田鼠來說,繁殖一代后原來個體還存在,個體總數應為a×(1+m);繁殖n代以后,田鼠的種群數量為a×(1+m)n。圖乙中幼年個體多,為增長型,種群數量增加;圖甲中D點種群數量穩(wěn)定。是否噴施某種化肥是該實驗的自變量,實驗組的昆蟲食用的牧草噴施了化肥,對照組的昆蟲食用的牧草沒有噴施;兩組昆蟲的生長狀況、數量、昆蟲的飼養(yǎng)環(huán)境都是無關變量,在實驗組和對照組中應完全相同且適宜;因變量是昆蟲的生存率。探究性實驗的結果和結論不是唯一的,因此,在進行結果預測時,要注意全面分析。 答案:(1)樣方法?、匐S機取樣?、跇臃酱笮∵m宜?、廴∽銐蚨嗟臉臃?任選兩點) (2)①理想(營養(yǎng)、空間充足,沒有天敵等)　a×(1+m)n?、谶w入之初草原的食物和空間充足,并且沒有天敵等,近似理想條件?、跠 (3)實驗步驟:②實驗組昆蟲用噴施過化肥的牧草飼喂,對照組昆蟲用噴施過等量清水的等量同種牧草飼喂?、蹖山M昆蟲置于相同的適宜環(huán)境中 ④若實驗組昆蟲的生存率明顯低于對照組,說明此種化肥不利于該昆蟲的生存;若兩組昆蟲的生存率基本相同或實驗組的生存率明顯高于對照組(只答兩組基本相同也可),說明此種化肥對該昆蟲沒有不利 影響 22.(xx濰坊模考)(9分)下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動過程,其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個種群的數量變化。請回答問題。 (1)圖甲中A、B、C共同組成一個　　　　,C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是　?　 。? (2)圖乙中兩個種群之間的關系是　　　　,種群②的數量不會無限增多的原因主要是　 。? (3)B2中動物的食性　　　　(填“會”或“不會”)影響種群①、②的數量變化,若B2中的生物大量死亡,短時間內A中生物的數量會　　　　。? (4)若要使B2儲存的能量增加x,最多需要A固定太陽能的量為y,則x與y的關系式應為　 。? 解析:(1)圖甲中A、B、C分別表示生產者、消費者、分解者,三者共同構成生物群落;在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者的作用是將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解成無機物。(2)圖乙中兩種群數量開始時都增加,后來種群①的數量減少,種群②的數量繼續(xù)增加直到保持穩(wěn)定,兩者為競爭關系,競爭的結果是種群①被淘汰。環(huán)境最大容納量即K值的大小由環(huán)境阻力決定,如果沒有阻力,則種群無限增長,環(huán)境阻力包括天敵、食物、生存空間等。(3)若B2是雜食動物,其數量的變化對B1的數量變化影響相對較小;若B2是肉食動物,其數量的變化對B1的數量變化影響相對較大。若B2中的動物大量死亡,短期內,B1中的生物會由于缺少天敵而增多,A中的生物會由于天敵增多而減少。(4)能量傳遞效率應按最低計算,y與x之間的關系是y×10%×10%=x,即y=100x。 答案:(1)生物群落　將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解為無機物　(2)競爭　生存資源和空間有限、天敵的制約　(3)會　減少　(4)x=y/100(或y=100x) 23.(12分)下面圖甲為浙江某地在實施新農村建設過程中建立的“稻—魚—蛙”農業(yè)生態(tài)系統(tǒng),圖乙為一普通稻田生態(tài)系統(tǒng),結合生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,請據圖回答: (1)甲生態(tài)系統(tǒng)和乙相比,克服和消除外來干擾,保持自身穩(wěn)態(tài)能力較強的是　　　　,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流動中的積極作用是什么?　 。? (3)從物質循環(huán)和能量流動的角度看,建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是? 　。? (4)為了使稻獲得高產,稻田乙需要經常使用農藥,而甲則不需要,原因是　 。? (5)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率,該實例體現了生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　　　　　功能。 ? (6)在下圖中,用箭頭和必要的文字表示甲的能量流動圖解。 水稻　　　　　魚、蛙　　　　　細菌真菌 解析:本題通過考查群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關的知識,來考查學生識圖能力,屬于對識記、理解層次考查。(1)廢棄農田上進行的演替屬于次生演替。一般地說,農田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類單一,營養(yǎng)結構簡單,抵抗力穩(wěn)定性較低。由于甲生態(tài)系統(tǒng)生物種類較多,營養(yǎng)結構復雜,自動調節(jié)能力較大,故甲和乙兩個生態(tài)系統(tǒng)相比較,甲的抵抗力穩(wěn)定性更強。(2)魚、蛙是消費者,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是加速生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。(3)設置生態(tài)農業(yè)的目的是加速系統(tǒng)內的物質循環(huán),調整系統(tǒng)的能量流動的關系,獲得更多的農副產品,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。(4)甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)相比,甲引入了害蟲的天敵——蛙,有效控制了害蟲數量,因而不需要經常使用農藥。(5)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率,這是由于光照引起的物理信息傳遞。(6)注意能量流動圖解要考慮到能量的來源、流經途徑、散失方式等。流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量,各種生物所需的有機物都依賴于綠色植物的光合作用,生命活動所需的能量歸根到底都來自太陽光能。 答案:(1)甲　甲中生物種類多,營養(yǎng)結構較復雜 (2)魚、蛙是消費者,加速生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) (3)加速系統(tǒng)內物質循環(huán),調整能量流動的關系,獲得更多的農副產品,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分 (4)引入害蟲天敵——蛙,有效控制了害蟲數量 (5)物理信息傳遞 (6)能量流動圖如下: 24.(10分)已知水稻的高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗病(B)對感病(b)為顯性,有芒(D)對無芒(d)為顯性,三對相對性狀獨立遺傳。請回答下列問題。 (1)現有三個純系水稻品種:①矮稈感病有芒,②高稈感病有芒,③高稈抗病無芒。要在最短時間內獲得矮稈抗病無芒純系新品種,請寫出育種過程。 第一步:　 。? 第二步:?　 。? 第三步:?　 。? (2)為獲得矮稈無芒的新品種,科研人員設計了育種方案,如圖所示。根據預期,F1植株所結種子分株保存、播種后長出的植株應既有高稈,又有矮稈。但研究人員發(fā)現有一株植株所結的種子播種后長出的植株全部表現為矮稈,并據此推斷F1中有純合矮稈植株。通過分析認為,F1中純合矮稈植株出現的原因可能有兩種:一是母本去雄不徹底,母本自交;二是父本在減數分裂形成花粉時,一個高稈基因發(fā)生了基因突變。要確定是哪一種原因,可以通過分析F2矮稈植株上所結種子的表現情況來進行判斷。 P純合矮稈有芒(♀)×純合高稈無芒(♂) F1植株 F1植株上所結的種子分株保存 觀察F1各植株所結種子長出的植株性狀 ①如果所結種子的表現型為　 ,?則原因是母本去雄不徹底,發(fā)生了自交。 ②如果所結種子的表現型為　　　　　　　　　　　　　,則原因是父本在減數分裂形成花粉時,一個高稈基因發(fā)生了基因突變。? 解析:(1)根據育種要求,需通過雜交將矮稈、抗病、無芒基因集中在同一生物體中,因此選擇①和③雜交,F1的基因型為AaBbDd,然后通過單倍體育種方法獲得矮稈抗病無芒純合子。(2)采用逆推法,母本的基因型為aaDD,父本的基因型為AAdd,二者雜交形成F1,①若母本去雄不徹底,母本發(fā)生自交,則F1中還有基因型為aaDD的個體,該植株自交后代全為矮稈有芒,因此,若F2矮稈植株上所結種子全為有芒,則可推測是母本去雄不徹底;②若父本減數分裂形成花粉時發(fā)生基因突變,則父本的基因型為Aadd,和母本雜交,F1的基因型為aaDd和AaDd,F1自交,后代中既有有芒,也有無芒。 答案:(1)第一步:選擇①和③雜交得到F1 第二步:取F1的花藥進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗 第三步:用秋水仙素處理單倍體幼苗,然后選育矮稈抗病無芒的純系新品種 (2)①全為有芒?、谟忻⒑蜔o芒 25.(14分)為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進行了一系列實驗,結果如圖所示,后來還發(fā)現,生長素促進雌花分化是生長素誘導植物產生乙烯的結果?；卮鹣铝袉栴}: (1)據圖可知生長素和乙烯的關系是　　　　　　　　　　　　　　,當該植物莖中生長素濃度達到　　　　時,植物開始合成乙烯。? (2)據圖中結果可知,測定時間在　　　　之后,植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比。? (3)在生產實踐中,為了促進黃瓜雌花分化,可以直接用　　　　　　　　　　　　　　　　處理,達到增產的目的。? (4)生長素在植物體內廣泛存在,但大多集中在　　　　　的部位,通過促進　　　　　　　　　促進植物生長。若要證明生長素的促進機理,可以取彎曲的部位　　　　(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,作出比較。? (5)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。結果發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯,且生長素的濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。 ①該實驗的自變量是　　　　　　　　,因變量是　　　　。? ②為了使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中,作為對照組。? ③根據此實驗結果可推知,水平放置的植物的根向重力生長的原因是?　 。? 解析:(1)從曲線走勢來看,當生長素的濃度增加到一定程度時,會促進乙烯的合成,當乙烯的濃度增加到一定程度時,又會抑制生長素的合成;當生長素的濃度達到M時,植物開始合成乙烯。(2)生長素能促進莖的生長,但T1點之后乙烯開始合成,達到一定濃度后使生長素的含量減少,因此合成乙烯后,植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比。(3)從題干“生長素增加雌花分化是生長素誘導植物產生乙烯的結果”可知,如果要促進黃瓜雌花分化,可以直接用一定濃度的乙烯處理。(4)生長素可以促進細胞伸長,若要證明生長素的促進機理是促進細胞伸長,可取受生長素影響而發(fā)生彎曲的部位(如胚芽鞘尖端下部)縱切制成裝片,在顯微鏡下觀察并進行比較即可,此時彎曲部位的兩側形成對照。(5)該實驗的自變量是生長素的有無(濃度),因變量為乙烯濃度,實驗設計中要設置對照。 答案:(1)生長素含量增加可促進乙烯形成,但乙烯濃度增加到一定濃度時,又會抑制生長素的合成　M　(2)T1　(3)一定濃度的乙烯　(4)生長旺盛　細胞伸長　縱切　(5)①生長素濃度　乙烯濃度　②含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液?、鄹邼舛壬L素誘導根細胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側的生長