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1、文山壯族苗族自治州麻栗坡縣二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！
一、 拼音樂(lè)園。（16分） (共2題；共16分)
1. （10分） 給多音字組詞。
號(hào) ho________ ho________
斗 du________ dǒu________
摩 m________ mā________
2. （6分） 看拼音寫詞語(yǔ)。
lǜ tǎn
ru měi
hu wi
sǎ tuō
yū
2、hu
________
________
________
________
________
二、 字詞積累。（43分） (共6題；共43分)
3. （8.0分） 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中隱藏著四位作家的姓名或筆名，請(qǐng)你把它們寫在下面的橫線上。
長(zhǎng)生不________生取義
寧死不________形畢露
方興未________梅竹馬
目不識(shí)________瓏剔透
4. （8分） (2017二上羅湖期末) 看拼音，寫詞語(yǔ)。
gāng qn
no zhōng
xng f
chng k
________
________
________
___
3、_____
kē j
jio sh
mn z
yǐ jīng
________
________
________
________
5. （12分） 根據(jù)意思選詞語(yǔ)。
A．摯友
B．感觸
C．莫名其妙
D．端祥
①仔細(xì)地看。________
②沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)出其中的奧妙來(lái)。________
③跟外界事物接觸而引起的思想感情。________
④親密的朋友。________
6. （6分） 補(bǔ)充成語(yǔ)并完成練習(xí)。
________地而起 危峰________立 峰________雄偉 水平如________
波________壯闊 奇________羅列 突兀
4、________郁 ________石嶙峋
①上面的詞語(yǔ)按描寫對(duì)象可分為兩類，一類描寫________，另一類描寫________。
②與詩(shī)句“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”描寫的景象相近的成語(yǔ)是________，相反的成語(yǔ)是________。
③“拔地而起”不僅可以用來(lái)形容山峰高聳直立，還可以用來(lái)形容建筑物陡然矗立在地面上，你能分別寫個(gè)句子嗎？
________
7. （6分） (2019一上嘉陵期中) 連 一 連
上 小
大 我
你 下
天 地
古 月
日 學(xué)
數(shù) 樂(lè)
音 今
8. （3分） 根據(jù)詩(shī)詞理解填空。
詞是我國(guó)古詩(shī)歌的一種,詞的句子有長(zhǎng)有短，因此又叫做_____
5、___。詞的種類有________，如“如夢(mèng)令”“漁歌子”。
三、 句子天地。（12分） (共2題；共12分)
9. （6分） 我會(huì)把下列詞語(yǔ)排成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。
①白云 一朵朵 天空 飄著
②好 小明 孩子 是個(gè) 熱心的
10. （6分） 用下列詞語(yǔ)造句
①忙碌
②夢(mèng)寐以求
四、 知識(shí)回顧。（12分） (共2題；共12分)
11. （7.0分） (2019四上蓮都期末) 運(yùn)用詩(shī)句、諺語(yǔ)填空。
（1） 看到晶瑩的露珠及一彎新月，我會(huì)想到詩(shī)句“________，________；當(dāng)我不能全面地認(rèn)識(shí)到事物的本來(lái)面目時(shí)，我會(huì)想到詩(shī)句“________，________”
6、。
（2） “________，________”這句氣象諺語(yǔ)表示，每下一場(chǎng)秋雨就會(huì)帶來(lái)陣秋風(fēng)，造成一次降溫。
12. （5.0分） 讀《大作家的小老師》，大作家從一件小事中明白了一個(gè)深刻的道理，那么，你們從這篇課文中學(xué)到了什么?
五、 閱讀小木屋。（7分） (共1題；共7分)
13. （7.0分） (2019二上新會(huì)期中) 讀一讀下面的短文再完成練習(xí)。
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”
他們走
7、到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”
（1） 我會(huì)給短文加題目。
（2） 這篇短文有________個(gè)自然段。
（3） ________帶著________到菜園去收菜。
（4） 照樣子，寫句子。
例：羊媽媽拔了一棵小白菜。 秋風(fēng)吹落了許多黃葉。
①羊媽媽把一棵小白菜拔了。________
②一棵小白菜被羊媽媽拔了。________
（5） ①蘿卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西紅柿的________好吃。
六、 看圖寫話。 (共1題；共10分)
14. （10分） 同學(xué)們，學(xué)習(xí)完《青蛙寫詩(shī)》，對(duì)小青蛙一定
8、有所了解了吧？
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參考答案
一、 拼音樂(lè)園。（16分） (共2題；共16分)
1-1、
2-1、
二、 字詞積累。（43分） (共6題；共43分)
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、 句子天地。（12分） (共2題；共12分)
9-1、
10-1、
四、 知識(shí)回顧。（12分） (共2題；共12分)
11-1、
11-2、
12-1、
五、 閱讀小木屋。（7分） (共1題；共7分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
六、 看圖寫話。 (共1題；共10分)
14-1、
文山壯族苗族自治州麻栗坡縣二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷
