《山溝里的孩子》ppt課件.ppt

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同學們，你每天是怎樣上學的？,,這是河南山區(qū)一所小學的一位同學所穿的鞋子，他的鞋子到底為什么會變成這個樣子呢？今天就請同學們和老師一起走進山溝，去了解那里的孩子們。,山溝里的孩子,學習目標：,1.認識本課的生字新詞，有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，感受山溝里的孩子們學習的艱難，學習他們不怕困難、刻苦學習的精神。,請同學們用自己喜歡的方式讀課文，認識本課生字及生詞。,初讀感知，學習字詞,zhào yào shi mào 擁抱 籠罩 欄桿 鑰匙 面貌 cōng bàng zhì huì xīn qín 黎明 匆匆 傍晚 智 慧 辛 勤 Chéng wù 啟程 埋藏 清輝 夜霧 褂子 山楂 草垛 嚎叫,生字學習,讀一讀：,遠遠近近 說說笑笑 日日夜夜 初升的紅日 智慧的寶庫 燦爛的黎明 知識的寶庫 神奇的鑰匙 知識的力量 辛勤刻苦地尋找,,近義詞： 覆蓋（ ）聰慧（ ）辛勞（ ）勤奮（ ）奇妙（ ）出發(fā)（ ）輝煌（ ）拂曉（ ） 反義詞： 白天（ ）發(fā)掘（ ）懶惰（ ）維持（ ）現(xiàn)實（ ）平淡（ ）昏暗（ ）黃昏（ ）,,近義詞： 覆蓋（籠罩）聰慧（智慧）辛勞（辛勤）勤奮（刻苦）奇妙（神奇）出發(fā)（啟程）輝煌（燦爛）拂曉（黎明） 反義詞： 白天（黑夜）發(fā)掘（埋藏）懶惰（辛勤）維持（改變）現(xiàn)實（理想）平淡（神奇）昏暗（燦爛）黃昏（黎明）,課文感知,讀課文，想一想課文主要寫了什么呢？,清晨，天還沒有亮，山溝里還黑著。 孩子們走過這座山，翻過那座山，背著書包上學校去。野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。遠遠近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。,山溝里的孩子,傍晚，太陽落山了，山溝里很快地暗下來。 孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結伴回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍變黑了。遠遠近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。,天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。遠處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盞燈，哦，那是月亮喲，它把清輝灑向山野，照亮了孩子們回家的路。,傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫，改變山溝的面貌。山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識的寶庫，用知識的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。,啊！山溝里的孩子不怕從黑夜啟程，他們一定能找到理想的燦爛的黎明……,課文描寫出了山溝里的孩子們起早貪黑、翻山越嶺去上學的情景，贊美山溝里的孩子們對學習的熱愛，積極進取、不怕困難的求學精神。,整體感知，分段概括,1.第（）自然段描繪山溝里的孩子們（）的情景。,2.第（）自然段寫出了孩子們胸懷美好的理想。,,,1.第（1-5）自然段描繪山溝里的孩子們（起早貪黑、翻山越嶺去上學）的情景。 （第6、7自然段）,自由讀1-5自然段： 1.找一找山溝里的孩子每天是怎樣上學？想一想“山溝里的孩子”上學都遇到了哪些困難？你是從哪些語句中體會出來的？請用“ ”畫下來。 2.“山溝里的孩子”是怎樣面對這些困難的？請用“ ”畫下來。,小組討論、交流,,,,清晨，天還沒有亮，山溝里還黑著。 傍晚，太陽落山了，山溝里很快地暗下來了。 野葡萄由黑變綠了，……也由黑變紅了。 山楂果由黑變紅了，……也由藍變黑了。,(時間長),孩子們走過這座山，翻過那座山，背著書包上學校去。 孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結伴回家。,（路不好走）,,天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。遠處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫，天黑洞洞的。,,（不安全）,想一想,課文里哪個表示色彩的詞用得最多？體會它描寫的情景。,黑，一方面表現(xiàn)了孩子們上學的艱辛。另一方面象征著山溝的貧窮落后的面貌。,我會說,野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。 山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍變黑了。 （ 由 ）變（ ）了， （ 由 ）變（ ）了， （ 由 ）變（ ）了。,我會說,野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。 山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍變黑了。 （ 由 ）變（ ）了， （ 由 ）變（ ）了， （ 由 ）變（ ）了。,遠遠近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。 遠遠近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。,他們“說說笑笑”議論什么？,可是他們自己好象并不在意，你能說說為什么嗎？,因為能去上學已經(jīng)是孩子們快樂的事了，所以克服困難也就變成了一種習慣，艱難跋涉也就變成了一種樂趣。,小結,,看，這就是山區(qū)孩子們平時常走的一條山路，這條路每天早晚承載著孩子們求學的夢想。當天邊還是一片漆黑時，和我們年齡相仿的同學們就背上書包，翻過一座又一座的山去上學。他們不怕困難，因為他們心中有個信念，那就是一定要學習，只有學習才能有出路。這是一種多么頑強的信念，又是一種多么執(zhí)著的追求啊！,現(xiàn)在大家知道這個同學的鞋為什么會變成這樣了吧！,,你用哪些詞語形容山溝里的孩子。 這是一群（ ）的孩子。,,你用哪些詞語形容山溝里的孩子。 這是一群（ 積極進取）的孩子。,這是一群（ 不怕困難）的孩子。,這是一群（ 樂觀向上）的孩子。,課文感知,就是這種克服困難，堅持到底的精神激勵著孩子們起早貪黑的去上學，那么除了學習，他們還有什么愿望呢？請同學們先讀讀6、7自然段，然后在小組里跟同學們說說你們讀懂了什么？畫出不理解的詞語或句子。,金鑰匙：,指的是知識。,日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找：,指孩子們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，不怕困難，刻苦發(fā)奮學習。,.怎樣理解“黑夜”，“理想的燦爛的黎明”？,雙關語，既指的確是天沒亮就去上學，也指不上學沒文化，就將生活在黑夜中。 “理想的燦爛的黎明”是山溝里孩子們美好前途的象征。,理想的燦爛的黎明……,表明了作者對山溝里的孩子寄予了無限的期望。同時也對他們一定能改變山溝的窮面貌充滿了信心和決心。,,山溝里的孩子大學、中學、大學畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，會做些什么？,讓我們和作者一起齊讀最后一自然段，來贊美山里的孩子吧！祝愿他們的夢想早日實現(xiàn)！,孩子們的夢想是讓山區(qū)的黎明更加燦爛！為此，在孩子們的努力下，山溝的明天會是怎樣的呢？請你發(fā)揮想象，描述課文最后一段省略號所省略的內(nèi)容。,山溝里的孩子大學、中學、大學畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，會做些什么？,,山溝里的孩子大學、中學、大學畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，會做些什么？,拓展延伸,和這些孩子相比，你覺得你做得怎么樣呢？,