高中物理 18-4 玻爾的原子模型課件 新人教版選修3-5.ppt
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學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),1、了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容; 2.了解能級(jí)、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念;,§18-4《玻爾的原子模型》,,,1、軌道量子化假設(shè) 玻爾認(rèn)為,原子中的電子在庫(kù)侖力的作用下,繞原子核做 運(yùn)動(dòng),服從經(jīng)典力學(xué)的規(guī)律。不同的是,電子運(yùn)行軌道半徑不是任意的,只有符合一定條件的軌道半徑才是可能的。即電子的軌道是 的。電子在這些軌道上的運(yùn)動(dòng)是 的,不產(chǎn)生 。 2、能量量子化假設(shè) 原子在不同的狀態(tài)中具有不同的能量,因此原子的能量是 的。這些 的能量值叫做 。原子中這些具有確定能量的穩(wěn)定狀態(tài)稱為______,能量最低的狀態(tài)叫做_______。其他的狀態(tài)叫________。 3、頻率條件 原子從一種定態(tài)(設(shè)能量為En)躍遷到另一種定態(tài)(設(shè)能量為Em)時(shí),它輻射(或吸收)一定頻率的__,光子的能量由這兩種定態(tài)的___決定,即hν=___,,4、軌道半徑和能級(jí)公式 軌道半徑: n=1,2,3…… 能 級(jí): n=1,2,3……,二、玻爾理論對(duì)氫光譜的解釋 1、氫原子的能級(jí)圖: 2、原子發(fā)光 原子從較低能級(jí)向較高能級(jí)躍遷的過程是___能量的過程。原子從較高能級(jí)向較低能級(jí)或基態(tài)躍遷的過程,是__能量的過程,這個(gè)能量以____的形式輻射出去,吸收或輻射的能量恰等于發(fā)生躍遷的___之差。,【自主探究】 1、處于第四能級(jí)的氫原子躍遷基態(tài)的過程中,可能發(fā)出的不同光的種數(shù)有( ) A.一種 B.三種 C.四種 D.六種 2、原子的能量量子化是指( ) A.原子的能量是不可以改變的 B.原子的能量與電子的軌道無關(guān) C.原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的 D.原子具有分立的能級(jí),3、氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí),下列說法中正確的是 A.氫原子的能量增加 B.氫原子的能量減少 C.氫原子要吸收一定頻率的光子 D.氫原子要放出一定頻率的光子 4、光的發(fā)射和吸收過程是 ( ) A.原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)要放出光子,放出的光子的能量等于原子在初、末兩個(gè)能級(jí)的能量差 B.原子不可能從低能級(jí)躍遷到高能級(jí) C.原子吸收光子后從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷,放出光子后從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷 D.只要原子吸收了光子就一定能從低能級(jí)躍遷到高能級(jí),【合作探究】 1、氫原子中核外電子從第二能級(jí)躍遷到基態(tài)時(shí),輻射出的光照射在某金屬表面上能產(chǎn)生光電效應(yīng)。那么處于第三能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),輻射出的各種頻率的光可能使此金屬發(fā)生光電效應(yīng)的至少有 ( ) A.1種 B.2種 C.3種 D.4種 2、氫原子從能量為E1的較高能級(jí)躍遷到能量為E2的較低能級(jí),真空中光速為c,則 ( ) A.吸收的光子的波長(zhǎng)為 B.吸收的光子的波長(zhǎng)為 C.輻射的光子的波長(zhǎng)為 D.輻射的光子的波長(zhǎng)為,3、氫原子的四個(gè)能級(jí),其中E1為基態(tài),若氫原子A處于激發(fā)態(tài)E2,氫原子B處于激發(fā)態(tài)E3,則下列說法正確的是 A.原子A可能輻射出3種頻率的光子 B.原子B可能輻射出3種頻率的光子 C.原子A通夠吸收原子B輻射出的光子并躍遷到能級(jí)E4 D.原子B能夠吸收原子A輻射出的光子并躍遷到能級(jí)E4 【課堂檢測(cè)】 1、欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā),下列措施可行的是 A.用10.2eV的光子照射 B.用11eV的光子照射 C.用14eV的光子照射 D.用13eV的電子碰撞 2、處于基態(tài)的氫原子在某單色光照射下,只能發(fā)出頻率分別為ν1、ν2、ν3的三種光,且ν1<ν2<ν3,則該照射光的光子能量為 ( ) A.hν1 B.hν2 C.hν3 D.h(ν1+ν2+ν3),3、氫原子從能級(jí)A躍遷到能級(jí)B吸收頻率為ν1的光子,從能級(jí)A躍遷到能級(jí)C釋放頻率為ν2的光子,若ν1>ν2,則當(dāng)它從能級(jí)B躍遷到能級(jí)C時(shí),將( ) A.放出頻率為ν2-ν1的光子 B.放出頻率為ν2+ν1的光子 C.吸收頻率為ν2-ν1的光子 D.吸收頻率為ν2+ν1的光子 4、氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示,大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光a,從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光b,則( ) A.氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)可 能會(huì)輻射出γ射線 B.氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí) 躍遷時(shí)會(huì)輻射出紫外線 C.在水中傳播時(shí),a光較b光的速度小 D.氫原子在n=2的能級(jí)時(shí)可吸收任意 頻率的光而發(fā)生電離,課堂研討,內(nèi)容: 合作探究部分 步驟: 1、統(tǒng)一答案,完善步驟 2、不同答案,共同研討 3、爭(zhēng)議問題,組長(zhǎng)提出 要求: 1、時(shí)間為3分鐘 2、全體起立,組內(nèi)研討 3、全組研討結(jié)束后方可全體坐下,動(dòng)手,動(dòng)腦,自我梳理,1、了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容; 2.了解能級(jí)、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念;,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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