臨沂市中考化學實驗專題復習 專題六 粗鹽提純

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1、臨沂市中考化學實驗專題復習 專題六 粗鹽提純 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2019灌陽模擬) 食鹽是重要的調(diào)味品，精鹽是由粗鹽提純而來，在提純過程中通常不需要的操作是（ ） A . 蒸發(fā) B . 吸附 C . 過濾 D . 溶解 2. （2分） 如圖所示的實驗操作中正確的是（ ） A . ? B . ? C . ? D . ? 3. （2分） (2016九下肥城期中) 下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（ ）

2、A．對除雜的認識 B．鑒別的方法 ①用化學方法除去食鹽水中可溶性雜質(zhì) ②用磁鐵除去鐵粉中木炭粉 ③用碳酸鈉除去CaCl2溶液中的HCl ①用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 ②用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨 ③用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 C．對現(xiàn)象的認識 D．化學學與貢獻 ①花香四溢，說明分子在不斷運動 ②鎂條燃燒，有大量白霧產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1 ①拉瓦錫﹣發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分 ②門捷列夫﹣發(fā)現(xiàn)元素周期表 ③侯德榜﹣發(fā)明聯(lián)合制堿法 A . A B . B C . C D . D 4. （2分） (2016賀州) 在《一定質(zhì)量分數(shù)的

3、氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》兩個實驗中都能使用到的（ ） A . 燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒 B . 燒杯、玻璃棒、托盤天平、試管 C . 托盤天平、量筒、燒杯、漏斗 D . 蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺 二、 填空題 (共3題；共21分) 5. （3分） (2018九上楊浦期末) 海水提取氯化鈉的大致過程如圖： （1） 圖中①是________（填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）； （2） 析出晶體后的母液是氯化鈉的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液； （3） 實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟有： Ⅰ．溶解Ⅱ．________（填

4、操作名稱） Ⅲ．蒸發(fā) 上述三個步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是________，該儀器在步驟Ⅲ中的作用是________。 （4） 用上述實驗提取的氯化鈉配制100g10%的NaCl溶液，實驗步驟如下： ① 計算：m（NaCl）=________g，V（H2O）=90mL。 ② 稱量：分別用電子天平、量筒稱量實驗所需氯化鈉質(zhì)量和水的體積。 ③ 溶解：將稱量的氯化鈉和水在燒杯中溶解，并用玻璃棒攪拌。 ④ 裝瓶：配好的溶液應(yīng)裝于________（填儀器名稱）中。 ⑤ 貼標簽：請完成所配溶液標簽的書寫。________ （5） 取此氯化鈉溶液測pH值，pH________7（填“

5、>”、“<”或“=”）。 6. （7分） 過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來．如圖是過濾操作示意圖，請指出錯誤，并加以改正． 錯誤之處：________． 改正方法：________． 7. （11分） (2017九上合肥月考) 小剛收集到一瓶渾濁的西河水，他利用如圖所示流程來凈化水，最終制成蒸餾水。請回答以下問題。 （1） 操作①的名稱是________，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和________。 （2） 操作②利用活性炭的________性除去一些有顏色、有異味的物質(zhì)，該過程主要是________變化(填“物理”或

6、“化學”)。 （3） 小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有________產(chǎn)生，說明液體D是硬水，生活中可通過________可以降低水軟化。 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 8. （5分） (2017建昌模擬) 某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液． 實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖． 請回答下列問題： （1） 操作③中用玻璃棒攪拌的作用是________． （2） 操作⑥中的錯誤是________． （3） 粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）____

7、____、稱量精鹽并計算產(chǎn)率． 9. （9分） 某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分數(shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制． （1） 以下實驗步驟：①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干，正確的操作順序是________． （2） 操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，①中玻璃棒的作用是________，③中玻璃棒的作用是________． （3） 若實驗中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）． （4） 若用量筒量取水時，俯視液

8、面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將________． 10. （9分） (2018九上睢寧期末) 如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題： （1） 標號儀器的名稱：①________；②________ （2） 下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是________（填字母），原因是________ A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀 （3） 做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是________；若用該裝置收集的氧氣不純，原因可能是________（寫一種） （4） 選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是________（填字母） A．顏色 B．可燃性

9、C．溶解性 D．密度 （5） 用 C、D 組合可以制取________氣體，化學反應(yīng)方程式為________．發(fā)生裝置C與B相比，優(yōu)點是________ （6） 裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，藥品 加入完畢后，接下來的正確操作是：　　 （填字母） A . 擠壓軟塑料管下端，使固液接觸 B . 將G倒置過來 （7） 硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S，同時生成硫酸亞鐵，請寫出其化學方程式________． 某同學用如圖 H、

10、I、J 組合收集H2S。 請推測以下裝置的作用：I________、J________． 11. （5分） (2017河東模擬) 人類利用金屬礦物歷史久遠。 （1） 現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應(yīng)來冶煉生鐵，請寫出該反應(yīng)的化學方程式________。 （2） 某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示： ①溶液A中共含有________種陽離子； ②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀，該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的p

11、H可允許的范圍為是________； ③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為________(填化學式)； 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共3題；共21分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 11-1、 11-2、