大慶市小學(xué)語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá)

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1、大慶市小學(xué)語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共21題；共149分) 1. （6分） 連詞成句。 快樂的 唱起了 小河 歌 春天的 小朋友們 手 拉住 2. （4分） 用下列詞語(yǔ)造句 ①玩耍 ②耕田 3. （2分） 用下列詞語(yǔ)造句 ①手足無措: ②寵信: 4. （7分） 代寫通知 明天下午，育紅小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部要組織本校的“創(chuàng)城

2、”志愿者到中山公園參加義務(wù)清掃活動(dòng)，需要所有志愿者自帶清掃工具，下午2點(diǎn)在中山公園南門集合。請(qǐng)你代大隊(duì)部寫一個(gè)通知。 5. （13分） 連線成詞。 海 俊 陡 跋 清 咆 涉 俏 濱 哮 峭 澈 6. （20分） 圖上的小白兔遇到了什么難題？它是怎么做的？先觀察圖片，再展開合理的想象，編一個(gè)小故事。 7. （5分） 照樣子，改寫句子。 例：漁夫說：“我們總能熬過去的?！? 漁夫說他們總能熬過去的。 他拍著我的肩頭，輕聲說道：“我知道你希望真的有那么一匹馬?！? 8. （8分） 快來幫助小象將錯(cuò)亂的詞語(yǔ)連成一句話。 象 繼續(xù) 悠閑 走 自己的路 一副 的 樣子 沉著 9.

3、（13分） 小紅在校門口值日，同班同學(xué)小龍遲到了，是把他的名字記下來，還是不記？大家?guī)蛶托〖t，她應(yīng)該怎樣做，為什么？用幾句話寫下來。 10. （10分） 用下列詞語(yǔ)造句 ①避難 ②趾高氣昂 11. （5分） 按要求完成句子練習(xí)。 （1） 參加典禮的有工人、農(nóng)民、婦女等各行各業(yè)的人。（修改病句） （2） 市民瞻仰國(guó)旗。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處） （3） 人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈，有的________，有的________。（照樣子仿寫句子） （4） 這聲音傳遍全中國(guó)。這聲音傳到世界各地。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話） 12. （9分） 寫出自己對(duì)劃線字詞的理解。

4、贈(zèng)劉景文 宋蘇軾 荷盡已無擎雨蓋 ， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 ①荷盡： ②擎： ③雨蓋： ④菊殘： ⑤傲霜： ⑥君： ⑦橙黃橘綠時(shí)： 13. （5分） 造句。 四面八方： 笑容滿面： 14. （5分） 把詞語(yǔ)連成句子。 ①天上 烏龜 掉下來 從 了 ②美麗的 我們 地方 一個(gè) 要去 很 15. （2分） 按要求完成句子練習(xí)。 （1） 用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。 海力布說出了鳥兒的秘密。 海力布變成了一塊石頭。 （2） 跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；______

5、__，她喜歡；________，她喜歡……（照樣子，續(xù)寫句子） （3） 老龍王把他領(lǐng)進(jìn)寶庫(kù)，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。 （根據(jù)提示把上面這句話寫具體。提示：添加上寶庫(kù)里有哪些珍寶，還要重點(diǎn)介紹幾種寶貝的功能，再添加上老龍王所說的話。） 16. （2分） 展開想象續(xù)寫句子。 一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面由她導(dǎo)演出來,一支支悅耳的樂曲由她指揮而生， 。 17. （5分） 按要求改寫句子。 ①大王怎么說齊國(guó)沒有人呢？（變成陳述句） ②我最不中用。我被派到這兒來了。（用上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話） ③只有訪問“狗國(guó)”，才從狗洞進(jìn)去。（用劃線詞語(yǔ)造句） ④既然有這么多人，為什么打發(fā)

6、你來呢？（用劃線詞語(yǔ)造句） 18. （6分） 按要求改寫句子。 ①大蟲大吼一聲。（改為夸張句） ②瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵美麗的白云。（縮句） ③太陽(yáng)升起來了。（擴(kuò)句） ④這樣的美景，怎能不讓人流連忘返呢？（改為陳述句） 19. （5分） 讀一讀，照樣子寫兩段關(guān)于你熟悉的小動(dòng)物的小練筆。 貓的性格實(shí)在有些古怪。 說它老實(shí)吧 ， 它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是 ， 它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 ________的性格實(shí)在有些________。說________吧，________?？墒?，_

7、_______。 20. （2分） (2019四上東莞期中) 按要求改寫句子。 （1） 靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿照例句寫句子） （2） 花兒已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句） 21. （15分） 將下列句子改為陳述句。 ①我是一名少先隊(duì)員，怎能不遵守紀(jì)律呢？ ②地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共21題；共149分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 21-1、