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1、焦作市語文2020年一升二暑期銜接訓練：第3講 口語交際和語言表達
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！
一、 語言表達 (共21題；共149分)
1. （6分） 用下列詞語造句
①孤帆
②中斷
2. （4分） 發(fā)揮你的想象，寫一寫英子在元旦晚會上和同學們一起跳舞的情景。
3. （2分） 按要求寫句子
①用關聯(lián)詞語把下面的句子合為一句話。
秦國不敢進攻趙國。趙國武有廉頗，文有藺相如。
②給下面句子換個說法，保持句
2、意不變。
天色看著黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過?
③仿照例句，寫寫自己走夜路時的心理。
武松想：“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！?
4. （7分） 用下列詞語造句
①改革
②涌向
5. （13分） (2020二下微山期中) 讀句子，完成練習。
（1） 一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
①在橫線上填上像“綠油油”（ABB）結構的詞語。
________的米飯________的臉蛋
②仿寫例句。
________，就像________。
（2） 按照要求寫句子。
①小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（仿
3、寫句子）
________，那是春天的________？
②門前開著一大片五顏六色的鮮花。（用加點詞造句）________
6. （20分） 寫句子。
用“功夫不負有心人”寫一句話。
7. （5分） 運用不同的標點符號，使下面這一句話表達出兩種不同的意思。
這梨子不大好吃
8. （8分） 淺井之蛙聽了這些話,瞠目結舌,覺得自己非常渺小。(用劃線的詞語造句)
9. （13分） 仔細看圖，想一想，把事情的經(jīng)過寫出來。
10. （10分） 按要求寫句子。
①雪花在空中飄。（改為擬人句）
②幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。（縮句）
③恩科西頑強地與病魔作斗爭。恩科西關心和
4、他一樣患病的兒童。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）
④讓這樣的人吃了長生不老藥，會害更多的人。（改為反問句）
⑤恩科西的身體非常微弱，隨時可能死去。（修改病句）
⑥這樣做，不僅字音容易讀錯，而且字詞的意思很難正確理解。（用加下劃線的詞語造句）
11. （5分） 組句子。
Ⅰ①彩虹 ②天上 ③雨后 ④一道 ⑤出現(xiàn)
Ⅱ①出去 ②小公雞 ③一塊 ④小鴨子 ⑤和 ⑥玩
Ⅲ①里 ②鳥窩 ③一只 ④只有 ⑤喜鵲
Ⅳ①天安門 ②的 ③多想 ④我 ⑤北京 ⑥看看 ⑦去
Ⅴ①可以 ②的 ③睡著了 ④各種各樣 ⑤夢 ⑥做
12. （9分） 用下面的字組詞，再造句。
團________
鬧___
5、_____
13. （5分） 仔細觀察圖畫，充分想像后，寫一個小故事。
14. （5分） 大自然真是奇妙哇！你的心中是不是也藏著很多“為什么”?把它們寫下來吧!
15. （2分） 讀了這篇課文，小姑娘的形象在你的腦海中留下了很深刻的印象吧，那么就請你來描繪一下小姑娘的形象吧。
16. （2分） 用劃線的詞語造句
①科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密。
②科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。
17. （5分） 用句中加下劃線的詞語寫一句話
只見一群小孩兒正在雨里追逐玩耍。
18. （6分） 按一定順序重新排列下面的詞語。
①觀察事物 分析問題
6、發(fā)現(xiàn)問題 解決問題
②鶯歌燕舞 冰天雪地 赤日炎炎 桂子飄香
19. （5分） 我會照樣子寫句子。
①花骨朵兒漸漸地長大了。
________漸漸地________。
②茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。
________像________。
③同學們把教室打掃干凈了。
________被________打掃干凈了。
20. （2分） 讀課文《雨后》，照樣子，寫一句話。
水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。
21. （15分） 句子訓練營
①花壇里開滿了鮮花。（修改病句）
②你錯了。你應該第一個伸過手去請他原諒。（用關聯(lián)詞合句）
③二福練出個“單臂倒立”的絕技。（改為“被”字句）
④速算 練會 的 小柱子吧 絕招 （連成一句通順的話，并加上標點）
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參考答案
一、 語言表達 (共21題；共149分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
焦作市語文2020年一升二暑期銜接訓練：第3講 口語交際和語言表達
