在xx年學校冬季運動會開幕式上的講話.doc
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演講:________ 在xx年學校冬季運動會開幕式上的講話 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 在xx年學校冬季運動會開幕式上的講話 各位運動員、裁判員、老師們、同學們: 在這隆冬時節(jié),在我們還在為我國奧運健兒取得優(yōu)異成績歡呼雀躍之時,我校師生滿懷火熱的心情,在這里舉行我們自己的運動會。在此,我代表校委會,向辛勤組織本次運動會的組委會全體成員,表示衷心的感謝!并預(yù)祝運動會圓滿成功! 體育運動是衡量一個國家,一個民族繁榮、昌盛的重要標準之一,體育興,國則興;體育興,民族興。近年來,國家把全民健身運動放在戰(zhàn)略高度來抓,在全國范圍內(nèi),掀起了全民健身的熱潮。青少年是祖國的未來,民族的希望,“少年強則中國強,少年智則中國智”,學校更是把青少年健康成長,擁有健康的體魄,作為學校的重要工作來抓,確保學生在學校能快快樂樂學習,健健康康成長,將來成為祖國的有用人才。 運動會為大家提供了一個展示自我的平臺,在這個舞臺上,大家可以盡情地展示自己的體育才華;可以盡情地體會成功的喜悅和失敗的痛苦;可以盡情地感悟競爭的激烈和殘酷,同時也可以實現(xiàn)追求卓越、超越自我的夢想。 運動會也為大家提供一個鍛煉自我,磨練意志的機會。當今時代,是一個競爭的時代,一個優(yōu)勝劣汰的時代,只有具備了頑強的意志、堅韌的毅力和不怕困難、永不言敗的精神,才能立足社會,才能成為時代的強者。要知道,人生之路就像橫臥在我們面前的環(huán)形跑道,有直、有彎,永無盡頭······ 在這次運動會期間,我希望各位裁判員,要公正執(zhí)法,公正裁決。各位運動員要發(fā)揚“優(yōu)異第一,比賽第二”的良好體育道德風尚,賽出成績,賽出水平。要發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕冷的吃苦精神,力爭使運動成績和精神文明雙豐收。各位觀眾,要文明、守紀,遵從大會紀律,為運動員做好服務(wù)工作,為運動員加油、喝彩。 同志們,同學們,奧林匹克有句口號“更快、更高、更強”,為了更快、更高、更強,努力吧!要堅信:勝利一定屬于那些不怕困難,敢于拼搏的人;永遠屬于那些敢于戰(zhàn)勝自我,超越自我的人! 最后,預(yù)祝各位運動員在本次比賽中取得優(yōu)異成績。并再次預(yù)祝本次運動會圓滿成功! 謝謝大家! 第 3 頁 共 6 頁 在xx年師徒結(jié)對會議上的發(fā)言稿 “年復(fù)一年人常在,冬去春來花不同”。每年都參加紅旗中學新教師培訓啟動儀式,每次都有不同的感受和體驗,每次心情都很興奮和感慨: 首先要感謝學校為我們搭建這樣一個難能可貴的交流學習的平臺;二是借此機會想再次感謝我所有的終生的良師益友;三是衷心祝愿我們的年輕教師能盡快茁壯成長,站穩(wěn)這三尺講臺,盡快成為教育名師。 今天,我的任務(wù)是代表師傅發(fā)言,我感覺既榮幸又責任重大。我認為,認真只能把事情做對,用心才能把事情做好。 葉瀾教授在“新基礎(chǔ)教育”中,針對“什么樣的課是一堂好課”這一問題,有獨到的看法,我概括如下五個方面與大家共勉: 一是有意義的課,即扎實的課:學生學到了知識,鍛煉了能力,在過程中產(chǎn)生了良好的、積極的情感體驗,并激發(fā)了進一步學習的強烈需求,而且越來越主動地投入到學習中去。 二是有效率的課,即充實的課:就面而言,對全班學生中的多少學生有效率,其包括了好的、中的、有困難的具有不同的效率;其次,是效率的高低,如果沒有效率,或者只是對少數(shù)學生有效率,這都不能算是一堂好課。 三是有生成性的課,即豐實的課:這樣的課不完全是預(yù)設(shè)的結(jié)果,在課堂上有師生之間真實的情感、智慧、思維、能力的投入,尤其思維是相當活躍的,在整個過程中有資源的生成,又有過程的生成。 四是常態(tài)下的課,即平實的課:要有相互的討論、思維的碰撞,在這個過程中,能夠生成出許多新的東西。 五是有待完善的課,即真實的課:任何課都不可能是十全十美的。在我們“新基礎(chǔ)教育”的課堂教學中,教師上好了課,總是要反思和重建。只要是真實的,總是有缺憾的。把公開課預(yù)設(shè)成一點問題也沒有的課,是不切實際的。只有堅持完善,就一定能趨向完美。所以,借此機會我建議青年教師主動參加各個部門和各種形式的公開課比武。有位領(lǐng)導(dǎo)說過,上公開課的過程就是成熟的過程。 “三人行,必有我?guī)熝伞?。作為年輕人,首先應(yīng)該學習師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們要像師傅一樣,將全部的愛心和熱情傾注到教學工作中去。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了十幾年甚至幾十年有著豐富經(jīng)驗的教師,他們擁有精湛的教學藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學風格??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此,我們一定要虛心向師傅學習、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴格要求自己,更主動的去學習。平日里一定要勤學多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時向師傅請教,有困惑及時向師傅咨詢。認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教材教法。在學習師傅經(jīng)驗的同時,注重與自身特點相結(jié)合,學以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取使自己盡快成為教育界的棟梁。 我相信我們在座的青年教師一定不會辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的希望與厚愛,也一定不會辜負學校的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力,我們的教育之路一定也會越走越穩(wěn),越走越寬!謝謝大家! 第 5 頁 共 6 頁 演講資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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